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童話的作文5篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在森林小學(xué)一班中，有位小貓、小狗，小狗的數(shù)學(xué)成績非常好，每次都得第一，小貓則語文成績非常好，每次也是第一。
有一次，它們因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾吵了起來。吵著吵著，它們倆比起自己的成績來，小狗生氣地說：“哼!我數(shù)學(xué)每次都第一，你呢?每次都考這么差。”小貓反駁道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語文每次都考第一。”小狗和小貓誰都不服誰，結(jié)果翻了臉，誰也不理誰了。
這事剛過不久，森林教育局要在森林小學(xué)舉辦語文數(shù)學(xué)知識(shí)大競賽，是自愿報(bào)名參加的。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報(bào)名參加了競賽。
它們考試時(shí)還是像平常那樣認(rèn)真、仔細(xì)、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。
再過了幾天，結(jié)果出來了。牛局長宣布成績時(shí)說：“這次語文數(shù)學(xué)大競賽，結(jié)果已出來了，語文第一名是小貓同學(xué)，數(shù)學(xué)第一名是小狗同學(xué)，大家鼓掌。”聽了這話，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來，依然是誰也不服誰。
這時(shí)，牛局長走了過來說：“你們倆都考得不錯(cuò)，為什么要吵架呢?小貓有小貓的'長處，小狗當(dāng)然也有小狗的長處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長處，你們倆應(yīng)該互相請教才對呵!”聽了牛局長一番語重心長的話，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對小狗說：“我們和好吧!以后我?guī)湍阏Z文，你幫我數(shù)學(xué)，怎么樣?”小狗說：“那好吧!”小貓小狗它們倆又成了好朋友。
最后，小貓和小狗因?yàn)榛ハ鄮椭瑑煽频某煽兌甲兒茫荚嚥皇撬谝唬褪俏业谝弧?/p>
童話的作文 篇2
一天早上，陽光明媚。小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠四個(gè)好朋友，一起到圖書館看書。到了圖書館，它們分別挑選了自己喜歡看的書。選好后，它們分別找到空位坐了下來，只有小刺猬姍姍來遲。
小刺猬剛一坐下，旁邊的小白兔就尖叫起來：“喲，真刺人。什么東西這么討厭？”大家都向小白兔看去，好奇地問：“小白兔，你怎么了？”小刺猬想起了自己身上扎人的刺，不好意思地說：“是我身上像針一樣的'刺，刺到了它。”小烏龜和小松鼠都著急地問小白兔：“你沒事吧。”小白兔回答道：“我沒事。”小刺猬連忙道歉：“對不起，你坐吧！我再到別的地方自己坐。”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí)，小烏龜立刻追了上去，說道：“你別走。我可以和你一起坐。”小刺猬嚇了一跳，連忙說：“我會(huì)刺到你的。”小烏龜搖搖頭說：“我不怕，我有像盔甲一樣硬的殼。”小刺猬感激地說：“那太謝謝你了！”小白兔看到了慚愧地紅著臉低下了頭，它真想對小刺猬說聲對不起啊。后來，小白兔真的道歉了。最后，它們又一起開開心心地一起看書了。
童話的作文 篇3
我是城市中的一條小河，河水清澈見底。小魚、小蝦在我的血液中歡快地生活著，柳樹姑娘用河水洗頭，人們用河水解渴。夏天，小孩子們在河中游泳。冬天，河面結(jié)了冰，大家在上面滑冰嬉戲。人們對我愛不釋手。我是城市中的重要成員，我是多么自豪。
但是，這一切都已成為過去。
因?yàn)楝F(xiàn)在的我——血液從清澈見底到渾濁不清。小魚、小蝦從歡快到死亡，柳樹姑娘再也不用河水洗頭了，人們再也不在河中游泳了，更不說用河水解渴了。這是為什么呢？因?yàn)槲疑砩隙褲M了骯臟的`垃圾，我變成了污水溝！
人們砍光了我身邊的樹木，小花、小草也“搬家”了。河面飄浮著動(dòng)物的尸體，發(fā)出陣陣腥味。蜻蜓、蝴蝶不再在我身邊逗留，青蛙、小魚、小蝦的身影不再出現(xiàn)。人們不再喜歡我，也不愿在我身邊漫步。即使必須路過，那也是捂住鼻子匆匆地跑過，一邊跑還一邊罵：“怎么這么臭，真讓人受不了！”
人們玷污了我，卻還要責(zé)罵我。我在屈辱中生活。
現(xiàn)在，我要警告你們：“人類啊，這是你們自己的錯(cuò)，如果你們再不愛護(hù)環(huán)境，總有一天，你們會(huì)被告上自然的法庭！”
童話的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。
突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來，可是，這根骨頭紋絲不動(dòng)。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長的骨頭，可我搬不動(dòng)，需要你們的幫助。”伙伴們聽到這個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的`螞蟻飛快地爬過去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的時(shí)候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚校缓笠积R把骨頭扛在肩膀上，等它數(shù)一的時(shí)候邁左腳，數(shù)二的時(shí)候邁右腳。“好，開始——一二一，一二一，一二一……”隨著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!
童話的作文 篇5
從前，在一片樹木茂盛的森林里，住著一群小動(dòng)物。一天，兔媽媽給小兔子買了一個(gè)溜溜球。
小兔子一得到溜溜球，就興高采烈地四處炫耀。一次，小羊來了問：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一會(huì)兒嗎？”小兔子說：“不行！”不一會(huì)兒小雞也來了問：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩嗎？”小兔子搖搖頭，還是回答：“不行！”
一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉進(jìn)了水井里，小兔子趴在水井邊放聲大哭。哭聲驚動(dòng)了水井里的一只青蛙，青蛙疑惑地問：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地說：“我的`溜溜球掉進(jìn)水井里了。”小青蛙說：“別急，我?guī)湍銚粕蟻怼！闭f完，小青蛙一個(gè)猛扎，鉆進(jìn)水里，小兔子想：等溜溜球撈上來之后，我一定要和大家一起玩。這時(shí)，小青蛙把溜溜球撈了上來，小兔子對小青蛙說：“小青蛙，謝謝你！我們一起去玩球吧。”于是，小兔子把小羊、小雞它們都邀請過來，教大家怎么玩溜溜球。小兔子從來都沒像這一刻這樣感到開心、快樂。
后來小兔子總結(jié)出一個(gè)道理：快樂是要和大家共同分享的！
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