童話的作文實用【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
從前，在一個國度，住著一個非常聰明的人，他叫阿寶。那時候，有個既壞又非常蠢的皇帝，常常欺壓老百姓，可老百姓不敢說皇帝的壞話，如果誰說了，就要殺頭。阿寶可不怕，整天騎著小馬說皇帝的壞話。這事被皇帝知道了，便派人把阿寶捉去。
皇帝說：“阿寶，有人說你很聰明。今天我就要考一考你，如果你答不出，我就殺了你。”
阿寶說：“您考吧。”
皇帝說：“天上有多少星星?”
阿寶不假思索地說：“天上的星星和馬的尾巴毛一樣多。”馬的尾巴毛怎么數(shù)得清呀�；实郯l(fā)火了，就叫人把阿寶綁起來，押出去殺頭�？砂氁稽c也不害怕，還哈哈大笑呢。皇帝不解地問：“阿寶，你快死了，怎么還哈哈大笑呢?”
阿寶說：“我早就知道我今天是要死的，我不光知道我哪天死，還知道您哪天死呢�！�
皇帝嚇了一大跳，還冒了一身汗呢，說：“真的?快說，我哪天死?”
阿寶既認真又開心地說：“您比我晚死一天，如果我今天死了，您明天就要死，真的。”
皇帝聽了阿寶的話，嚇得渾身發(fā)抖，連忙說：“快把阿寶放了!阿寶呀!你千萬不能死呀!你要好好活一萬年，我就可以活一萬零一年了。你行行好，我給你許多金銀財寶。”
皇帝真的'給了阿寶許多金銀財寶，阿寶把這些金銀財寶全部分給了窮苦的老百姓。
童話的作文 篇2
在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身體里住著無數(shù)小水滴，大�？床黄疬@些渺小的水滴，經常為一些芝麻小事對小水滴們大聲吵嚷。
有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遙，不能形容我的遼闊，千仞之高，不能形容我的深度……你們，你們也太渺小了，實在是不值一提呀！”
一個小水滴聽不下去了，他輕聲地說：“大海哥哥，我們生活在一起，應該友好才對，你雖然很博大，可我們……”
“你們？”小水滴的'話還沒說完，大海就咆哮起來：“和你們友好？你們能有什么能耐？也配和我大海做朋友！”
小水滴也生氣了：“要不比一比！”
于是他們商定比滴水穿石。大海開始幾天還算認真，嘩嘩的沖石頭，可不久就煩了：“反正還早呢，小小一塊石頭，到時候再來也不遲�！倍∷螆猿謱室粋�位置滴著滴著，從不偷懶。就這樣一年過去了，兩年過去了……轉眼間，已經過去了十年。
小水滴帶著滴穿的石頭來找大海，大海傻眼了，因為在這十年中，他早已經把打賭的事拋到了九霄云外。大海急了，他攢足了力氣向礁石打去，只聽“啪”的一聲水花四濺，但礁石還是毫發(fā)無損地屹立著，大海只好承認自己輸給了小水滴。
從此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。
童話的作文 篇3
天空送走了勞累一天的太陽公公，迎來了溫柔可親的月亮婆婆，一群頑皮的小星星正在你追我趕地嬉戲玩鬧著……咦!哪來的說話聲?一顆好奇的小星星發(fā)現(xiàn)，學校辦公室外面的遺失箱里正在議論著什么?
“以前我和乒乓球老弟是小主人的好朋友，我們密切配合，參加了幾次乒乓球賽，為小主人爭了不少光，可是沒過幾次，你就嫌我舊了，像廢物一樣扔了，幸好一位小朋友把我撿到這里來，不然……”一個乒乓球排沒說完，一支鋼筆接著說：“現(xiàn)在的孩子真會浪費錢，我來到一個小孩身上不到一個月就把我丟了，后來有人告訴他我在遺失箱里等著他，可他就是不來，吵著媽媽再給他買一支�！薄笆前�，現(xiàn)在生活好了，有的孩子就不愛惜東西。”這是一半截鉛筆說話的聲音。“孩子不愛惜東西，有的`是父母造成的�！币粔K繡著花邊的手絹說：“像我還這么好，她媽媽就給她再買一塊新的，所以，我就被拋棄了�！�
童話的作文 篇4
也許每個人都可以虛構一個童話，描繪它的色彩。
安房直子逝于1993年，在隔別了15年后，我看到了她充滿幻想的故事。
安房直子說，她的心中有一片小小的童話森林。
那是一個奇幻的國度，一個精靈出沒的世界，那里有狐貍的窗戶，那里的樹枝上全都落滿了白色的鸚鵡，那里聽得見女孩的靈魂在嚶嚶抽泣……凄美而魅幻、傷感而溫馨的短篇幻想小說經典，宛若現(xiàn)代版格林童話……
安房直子是一個遠離塵囂的女人，她一生淡泊，深居簡出，甚至拒絕出門旅行。但她卻為我們留下了一山坡野菊花似的短篇幻想小說，如夢如幻，精美至極，猶如一首首空靈雋永的短歌。她總是從一個溫柔女性的視點出發(fā)，把淡淡的哀愁融入到自己那甘美、詭異的文字當中，寫出一個個單純得近乎透明但卻又讓人感受生命的愴痛與詩意的故事。
就是這樣的一個女人，用她最美麗的、最美好的筆調，寫出了一個個讓人著迷的童話。她執(zhí)著于愛，一個充滿陽光的“晴天”。
娓娓道來的故事，讓人在喧囂的塵世，找到了一片心靈的`凈土。在繁華的都市中，又多了一份對愛的憧憬。擁有一片屬于自己的童話森林。它帶著你，走入了心靈最深的角落，在和諧的文字中，你會感受到她筆尖陽光的味道，沒有背叛與欺騙，是世界上最美好的地方。
童話的作文 篇5
曾多少次目睹金燦燦的太陽躍然海面，曾多少次望見那碧藍色的“天海相連”，曾多少次因滿目的青山綠水陶醉，曾多少次為粉嫩的鮮活生命感動，曾多少次被黑暗中一道閃電震撼，曾多少次在七色的彩虹下盡享生命的快樂……
美麗的大自然賜予了生命同樣絢麗的色彩。我們或一生與大海相依為伴，讓生命定格藍色，是包容、是博大；我們或一生披著一件白衣做“天使”，讓生命定格白色，是愛心、是奉獻；我們或一生躬耕于田壟，讓生命定格綠色，是希望、是信念；我們或一生為人類的未來而奮斗，讓生命定格紅色，是勇氣、是理想。
其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的生命色彩。從來到世上的那一刻起，我們就開始為生命添彩。
也許，那濃墨重彩地一筆還離我很遠、很遠；也許，屬于我的只是一份寧靜與恬淡，那就為生命輕輕涂上淡彩。像五柳先生一樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山”。
當然，青春的夢想是五彩斑斕的調色板。要調出紅橙相間的理想，在知識的海洋里為我點亮一條又一條通往成功的道路，白天在學校與同學激烈競爭、共同進步，晚上在夜幕中挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)圖強，給未來鋪好一塊塊基石；要調出藍紫融合的溫馨，和爸爸媽媽一起在天地間遨游。我們要帶著無限的幻想逛地球，走遍名山大川、飽覽千年古跡、盡享各地美食、全心地感受異域的.風情文化；要調出青綠交織的和平與友誼，停息一切戰(zhàn)火，攜手打造絢麗的明天，和朋友“并肩作戰(zhàn)”，一同分享喜悅、一同面對困難、一同見證美好的青春，讓友情時刻縈繞在身邊。
如夢的花季，充滿五顏六色的繽紛，斑斕的色彩，為青春永遠地印下希望的夢。
當清晨的第一道陽光射入心靈的窗口，朋友，珍惜它吧，這是生命最初的色彩、最美的色彩。
童話的作文 篇6
我不知道被拋棄是什么意思，我只知道，拋棄的滋味不好受。拋棄的日子，我只能舞著，舞著……
那是個凄慘的黎明，雖說是黎明，可沒有一絲光線。我待在玩具柜里，只能透過玻璃，看著屋子外面的玫瑰樹。她今夜就要枯萎了�？菸鞘裁矗也恢�。我只知道，玫瑰，是我唯一的。
我聽見主人打了個懶懶的哈欠，她睡醒了，我可累著呢。我昨天一直在跳舞呀！今天我只想好好休息，和玫瑰聊天，可玫瑰為什么垂頭喪氣，毫無生氣呢？來了，我看到她的金光撒到主人的白色連衣裙上了，金黃金黃的，真美！可是玫瑰卻不美了，她一反常態(tài)，低下她高傲的頭，寫景作文，彎著她婀娜的腰肢，鮮紅鮮紅的花瓣也變得黑了！我叫她，她也不搭理我。這就叫枯萎嗎？
主人起來了，我看見她跑來跑去的，玩得不亦樂乎。她不會理我的吧？可是，我總感覺有些奇怪，心里不是滋味。也許是吧。孤獨呀，孤獨，你就是這個感覺呀！別笑我呀，我是個布娃娃，可沒上過學。但主人可厲害了，她知道的多多了！我真她，有那么多朋友。不過，玫瑰告訴我，我有主人和她就夠了！可是呀，主人今天沒搭理我，玫瑰也不理我。她們都怎么了呀？
我似乎聽見主人的爸爸對她說，把那個布娃娃扔了，我們要搬家，帶不走她。呀！那不就是說我嗎？我，我要像小熊說的那樣，被主人遺棄嗎？不，我不要呀！
主人把我從玩具柜上拿下來，抱出了家門。我看見，遠處有一個垃圾桶。是常年不倒的那種，大概小熊還被扔在那呢。我也要住到那嗎？是的吧，主人的爸爸會給她買新玩具的，她怎么可能會舍新要舊呢。
我真的住到了垃圾桶里。也看到了小熊，小熊看起來還那么憨厚，只是身體臟兮兮的，沒了以往的干凈。小熊低著頭，說：“我們得在這待上多久？我已經待了好幾個星期了。主人不會再來找我們了，我們可能再也沒人要了。就和那株玫瑰一樣，當她失去了以往的，就再有沒有人愿意欣賞她了！”我眨巴眨巴大眼睛，聽了他的話，我的鼻子酸酸的，好像要哭出來了。我咬著嘴唇，不讓流出來，可那不爭氣的眼淚，但還是流出來了。
雨開始下了，一連下了三天。沒有人發(fā)現(xiàn)我們，大概誰也不愿意靠近這個臭氣熏天的`垃圾桶吧。小熊安靜極了，仿佛世界和他無關一樣。但又想想，的確呀，世界和我們這些供人玩賞的玩具有什么關系呢？還是好好想想自己吧，說不定什么時候，就會被扔到垃圾桶里！
沉默了這么多天，我再也坐不住了，要知道，我太無聊了！我對小熊說：“小熊，我來跳舞吧！”小熊沒有說話，只是默默地點了點頭。好吧好吧，不說話就不說話，我跳我自己的！還是玫瑰好，至少她會陪我聊天。想起玫瑰，我的心痛痛的。玫瑰，玫瑰她去哪了？我昨天偷偷爬出垃圾桶，看見玫瑰被人砍掉了！他們怎么可以那樣對待她！
我開始跳了，恍惚間，我看見小熊他在用易拉罐鋒利的蓋子刮著自己，他干嘛��？鬼才知道呢！甭理他，反正呀，他也不理我。舞著舞著，小熊倒下了，他也枯萎了嗎？我好想去搖搖他，可是我忘了，當我按下按鈕那一刻，我注定就要一直舞下去，就算力倦神疲也沒辦法。除非，有人發(fā)現(xiàn)我，按下我暫停的按鈕。
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