小學(xué)童話作文

時間：2024-01-03 13:53:41 童話我要投稿

實(shí)用的小學(xué)童話作文8篇【優(yōu)選】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)童話作文8篇【優(yōu)選】

小學(xué)童話作文篇1

　　從前，有戶人家里有四個姐妹，大姐大概是十二歲，二姐十歲，三妹八歲，四妹五歲。

　　早上四妹洗臉?biāo)⒀溃蜒栏嘁粩D，擠得到處都是的。媽媽生氣地說：誰干的？誰干的？把這里弄得濕濕的。四姐妹齊聲說：她干的！她干的！

　　四姐妹坐在桌子邊，挑挑揀揀吃早點(diǎn)，三妹一擠果醬弄得到處都是。媽媽累得就坐在椅子上，果醬弄到她的身上。媽媽皺著眉頭說：誰干的？誰干的？四姐妹齊聲說：她干的！她干的！

　　四姐妹來到院子里玩，一會兒玩沙坑，一會兒蕩秋千，一會兒拍拍皮球，一會兒爬爬樹，一會兒捏泥巴。玩到十二點(diǎn)，媽媽叫四姐妹來吃飯。她們的衣服都弄臟了。媽媽發(fā)火了：誰干的？誰干的？四姐妹說：她干的！她干的！

　　四姐妹開始喝湯，咕嚕咕嚕的聲音，嘴巴鼓得像皮球，桌子上到處都是湯汁。媽媽叉著腰說：誰干的？誰干的.？把桌子上弄得一團(tuán)糟！四個姐妹說：她干的！她干的！

　　四姐妹的房間亂糟糟的，媽媽說：怎么亂糟糟的，到底是誰干的！

　　她們開始打掃衛(wèi)生，左擦擦，右掃掃。把屋里打掃干凈了。媽媽開心的說：誰干的？我們干的我們齊聲說。

小學(xué)童話作文篇2

　　從前，大森林里住著一只又可愛又驕傲的小兔。一天，小兔走在路上，看見了大象伯伯，就念到說：長鼻子公，長鼻子公。’大象伯伯聽了，火冒三丈高，生氣的走了。這時，猴子醫(yī)生路過這里，被小兔看見了，又念到：‘紅屁股公，紅屁股公。’猴子醫(yī)生聽了，看都不看小兔一眼就氣呼呼地走了。

　　小兔走著走著一不小心摔倒了，把腳摔傷了，小兔哇地一聲哭了，正好小狗聽到了哭聲，把小兔送到醫(yī)院，猴子醫(yī)生把小兔傷口包扎好后。小兔心想我再也不驕傲了。

小學(xué)童話作文篇3

　　一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯，小鳥對風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說：“不可以。”小鳥說：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什么啊？”風(fēng)伯伯說：“不告訴你，你自己想。”

　　小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的'叫著，仿佛在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥說：“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊。”

小學(xué)童話作文篇4

　　夏日的一天，毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路，累得渾身是汗。

　　毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎么這么沉，累死我了！”他吃力地邁著步子。毛驢馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他看見河里有幾條小魚在水中游玩，很有趣。他只顧看魚，一不小心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的水，繼續(xù)趕路。咦！奇怪，身上怎么變輕了？鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢？毛驢高興地想。

　　幾天后，毛驢馱著棉花又經(jīng)過那條河，想起上次過河的`事，他想再試一次。他走到河中央，還在水里浸了一會。沒想到，站起來后背上反而變沉了！毛驢想：這是什么河水呀？能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。

　　回到家里，毛驢把他這幾次過河的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說：“鹽遇到水會溶解在水中，棉花卻會吸水的。”

　　毛驢恍然大悟，心里想：以后做事要勤勤懇懇，不要投機(jī)取巧！

小學(xué)童話作文篇5

　　一天清晨，淡淡的晨曦從潔白無瑕的云朵里透露出來，灑落在了森林里的每只動物身上。動物們都聚集在一起，小松鼠、小老虎、小烏鴉、大黃牛們正在議論一個十分有趣的話題——“夢想”

　　小松鼠搶先發(fā)了言：“我的夢想是當(dāng)一名旅行家，去游歷祖國的千山萬水，大江南北，去發(fā)現(xiàn)并解開很多人們不知道的謎團(tuán)，做一只有學(xué)問、有教養(yǎng)、有出息、受歡迎的好老鼠！”

　　“我的`夢想是長大后來幫助我的爸爸，管理好森林里的大小事情，為爸爸分憂，讓爸爸不像現(xiàn)在那么工作辛苦。”小老虎說道，“而且這還能培養(yǎng)我的能耐，看看我以后有沒有管理好森林的能力，來為大家擔(dān)負(fù)起這個重任。”

　　“我的夢想是成為一個森林大力士。這樣我就可以去幫助那些弱小的動物，不讓它們飽受那些兇猛而又力大的動物們的欺侮。”大黃牛鏗鏘有力地說道。

　　小烏鴉說道：“我的夢想是成為一名森林歌手。我要天天跟百靈鳥老師學(xué)唱歌，經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，一定能實(shí)現(xiàn)我的心愿。”

　　這會兒它們說得不可開交，這個說我的夢想好，那個說它的夢想偉大，森林里熱鬧非凡。這時老山羊路過，聽著動物的高談闊論，就停下腳步，并對他們說“每個人都有自己的夢想，而自己的夢想都是美好的，也都和別人不一樣，你們不要爭論誰的夢想偉大，而是應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。要是光說不行動，有夢想又有什么用呢？”

　　聽了老山羊的一番話，小松鼠、大黃牛、小老虎、小烏鴉們都覺得自己錯了，他們都說老山羊說得有道理。于是他們紛紛行動，去各自的崗位，帶著自己夢想去奮斗了。

小學(xué)童話作文篇6

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，一只可愛的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個圓圓的.乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。

　　玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進(jìn)了一個小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎么了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的乒乓球掉進(jìn)了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機(jī)一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進(jìn)了洞里，不一會兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。

　　這時，大熊貓開開心心地說：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子。”

　　指導(dǎo)老師：范老師

　　指導(dǎo)評語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂于助人。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，運(yùn)用了語言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。

小學(xué)童話作文篇7

　　秋天到!秋天到!田野、果園都大豐收了!

　　葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，蘋果妹妹露出了紅紅的臉頰，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟結(jié)出了金色的果實(shí)。他們正在玩游戲呢!

　　突然一陣風(fēng)吹來，一位漂亮的小姑娘來到他們中間。葡萄姐姐說：“你好!你是誰呀?你是從哪里來的呀?”小姑娘說：“我是波斯國的公主。”稻海哥哥問：“你叫什么名字?你是怎么來的'?”小公主說：“我叫麗麗，我有一根神奇的魔法棒，只要一揮，想到哪就到哪。”“我們非常想去波斯國，你能帶我們?nèi)?”小姑娘答應(yīng)了，她揮了一下魔法棒，一朵白云出現(xiàn)了，他們就騰云駕霧來到了波斯國。

　　波斯國可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的東西太多了，就像美食節(jié)一樣;街上人山人海，可熱鬧了!

　　小公主帶他們來到了皇宮，皇宮到處是金銀珠寶，閃閃發(fā)光，可耀眼了。稻海哥哥說：“陛下，能否給我們一些財(cái)寶呢?”“當(dāng)然可以，你拿吧，尊貴的小客人。”

　　小公主帶著他們在波斯國玩了好幾天，又用魔法棒把他們送回家了。蘋果妹妹說：“波斯國真美妙啊!”玉米弟弟說：“我們下次再去玩吧!”

小學(xué)童話作文篇8

　　某處有一只小獅，它因?yàn)橄矚g聽人家說贊美它的話，于是它離開了獅群，跑到驢的隊(duì)伍里去，整天的和驢玩耍，凡是驢類所能做的事，驢類的叫聲，它都學(xué)得惟妙惟肖，沒有一樣不像的。過了很久，它在驢群里過得厭了，就回到自己的家里去，見了它的父親老獅，說道：“我在外面學(xué)了不少的技藝回來啦！”

　　老獅問道：“你學(xué)會了什么？可以表演給我看嗎？”

　　小獅說道：“可以的。”

　　于是小獅把從驢群里學(xué)來的技藝，盡量的表演一番，最后它又學(xué)驢子的叫聲。

　　老獅聽了，驚得一跳，說道：“這就可以證明你交接的朋友，是沒用的了。”

　　小獅答道：“你為什么要責(zé)罵我？我的.朋友，是常常贊美我的！”

　　老獅道：“這些贊美你的人，不見得是有本領(lǐng)的人啊！因?yàn)楠{子所鄙視的，正是驢類所贊美的哩！”

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