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童話的作文6篇（優(yōu)選）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
我最喜愛的季節(jié)是秋天。秋天不像春天那樣溫暖，秋天不像夏天那樣炎熱，秋天不像冬天那樣寒冷。秋天是最舒適的，讓人心曠神怡。
秋之雨是美的。秋天的雨不似春雨那么細(xì)密，不似暴雨那么豪放。淅淅瀝瀝個不停。滴在手上，冰涼冰涼，不會感覺很冷，只是感到一種透心的涼爽。嘩啦啦，嘩啦啦，是誰在說話？哦，是秋，是秋在訴說著秋之美，讓人們了解秋天，熱愛秋天。
秋天的田野是美的。稻子黃了，散發(fā)著成熟的氣息；高粱開心極了，笑得漲紅了臉，笑彎了腰；玉米也熟了�？吹竭@個大豐收，農(nóng)民伯伯笑了，聲音樸素而雄厚。
秋天的果園是美的。蘋果羞澀得臉都紅了；石榴咧開了嘴，仿佛在說：秋天到了，我要貢獻自己了。柿子紅透了，薄薄的一層皮內(nèi)，就是美味至極的果肉，咬上一口，就會溢出甜津津的果汁，讓人回味無窮。此時，柿子正掛在枝頭，好像一盞盞紅燈籠，要為趕夜路的人們照亮!
秋天的.大雁南飛是美的。大雁排好隊，向南飛去過冬。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的排成一個巨大的橢圓形，有的排成“人”字形，仿佛它們也會寫字。一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，灰色一片，好像一只大鳥，又像花環(huán)。在秋天，遙望天空，也會發(fā)現(xiàn)驚奇之處。
秋天的菊花是美的。菊花雖然顏色、種類少，但也不失秋之花王的風(fēng)范。黃色的，白色的，粉中帶白的，粉中帶紅的，自然是極美的。最美的還是粉中帶白的，菊花淡淡的粉色，中間帶著一星二點的白色，甚是高雅。黃色的菊花顏色很嫩，但不及粉中帶白的美。
秋天不但有美麗的菊花還有楓葉呢。
秋天的楓葉是美的。火紅火紅的葉子，仿佛要燃燒起來。摘下一片，做書簽也是美的。
秋天，美的不至虛擬，看著這秋天的美景，好似一幅畫卷。這不就是秋天寫的童話嗎?哦，這就是秋天的童話。
童話的作文 篇2
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明�？珊拐f：“看來是抓不到神鳥了。”這是，一個朋友對他說：“你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個消息就在全國傳開了。
在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾蒙的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的.山林出發(fā)了。他沒有馬，只能步行;他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：“你一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我?”神鳥正疑惑時，阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因為村里太窮了，才來捉你的。”“你再說得詳細(xì)一點吧�！鄙聒B說。于是，阿爾蒙把事情的來龍去脈告訴了神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了。可汗問神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒有，他非常善良，我要幫他。”“難道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥說完，就走了。
可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。
童話的作文 篇3
從前，有一個村莊里住著一只聰明的貓，可是在不遠(yuǎn)處住著一只大老鼠。
大老鼠每天都搞破壞，不是把人們的食物吃得一干二凈，就是咬壞家里的東西。可惡極啦！人們非常討厭它。怎么才能為民除害呢？
貓在家里冥思苦想，終于想出了一個好辦法。晚上，它去糧庫查看，看見了一只又肥又大的老鼠。它小心翼翼地走到老鼠身邊，一撲，撲了個空。貓沒有放棄，明天再抓你。第二天晚上，老鼠又來了。這次。它不慌不忙慢慢地跟著老鼠。在老鼠要經(jīng)過的路上的一個死角，擺上各種各樣的美食。老鼠看見了高興的'吃，不停的吃，不一會兒，老鼠的肚子就像個大皮球，走都走不動了。就在這時，貓“嗖”得一下竄出來，猛撲到老鼠身上，一下子就把大老鼠給捉住了。
看，這只貓多聰明呀！從此以后，人們的食物和東西再也沒有受到破壞。人們?yōu)榱霜剟钬�，給它買了好多魚吃。“喵嗚”‘貓咪高興極啦！
童話的作文 篇4
在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……
“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細(xì)又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長的身材，又不會越長越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的'說，急的臉色都紅彤彤的。
“好了，你們幾個小家伙，要團結(jié)一致哦，我以前也認(rèn)為自己......”穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經(jīng)重復(fù)講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……
“唉！樓下又動亂了�！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過二樓的時候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺��！”
橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個好辦法。
第二天，當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活著。
童話的作文 篇5
春天里的一個午后，太陽是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠地，小熊也是懶洋洋的，居然趴在森林里的一棵大樹下打起了盹兒；就連樹上鳥窩里的小鳥也美滋滋地睡著了。
忽然，天空中烏云密布，一陣狂風(fēng)襲來；弱不禁風(fēng)的小鳥像一片樹葉似的被風(fēng)卷了起來，這可嚇壞了鳥兒，它不知所措的張大了嘴巴，驚恐萬分地叫了起來：“啊！救命呀，救命呀……”小熊聽到了，只見它從樹下一躍而起，急忙伸開雙臂從半空中接住了小鳥。小鳥渾身瑟瑟發(fā)抖，它還沒有從剛才的“噩夢”中醒來……
小熊用雙手輕輕地?fù)崦挠鹈�，過了一會兒，小鳥漸漸平靜下來，它對著小熊露出了可愛的笑臉，扇動著一對翅膀在小熊的.手心里翩翩起舞，那是在表達自己的感激之情……
小熊也裂開嘴笑了起來，它們玩兒了一會兒，天漸漸黑了下來，鳥媽媽回來了，小鳥要回家，小熊就爬到樹干上把小鳥送了回去；而它自己也戀戀不舍地離開了森林朝著家的方向走去。
看！多么可愛又勇敢的小熊啊！
童話的作文 篇6
有一天，猴子請啄木鳥、大象、老牛野餐。到了一片綠油油的草地上，它們開始砍柴、打水、找食物。吃飯的時候，大象說：“我的本領(lǐng)最大，我的力氣大，如果沒有我，誰來提水？”啄木鳥生氣的說：“要是沒有我，木頭里的'蟲子就出不來，你們連燒火都不行！”老牛不服氣的說：“我從老遠(yuǎn)把食物扛回來，我才是最厲害的！”猴子說：“這次野餐少了你們一個都不行，你們要學(xué)會謙虛，記住“尺有所短，寸有所長”這句話。”大伙聽了，慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們：做人不要驕傲。同學(xué)們，你們記住了嗎？
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