(合集)童話作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的童話作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥先生。
當今社會，要在江湖上混，沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領高強，有三件法寶和一套極有效的戰術，當這森林醫生，簡直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別，細長而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。
“法寶二”——奇特的大腦結構
我們森林醫生，主要職責是捉蟲，所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次，卻從來沒有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的頭骨很堅硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點，我就會被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲，而蟲又大多在樹干中，所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨特的`腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前，一個在后，而是一、四兩個腳趾在前，二、三兩個腳趾在后，便于抓牢樹干。并且，我們工作時，常拿堅硬的尾羽當“沙發”用，雖然不是真皮沙發，但也很舒適。
“戰術”——聲波騷擾戰術
要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實踐經驗！捉那些在樹表層的蟲子就不說了，主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲子，我常用“聲波騷擾戰術”我們在樹干上不斷啄樹皮，發出聲音通過樹干傳聲，使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個正著。所以，不管是藏在哪里的害蟲，遇上我就只能了死路一條了。
好了，說太多了，我得去工作了！
童話作文 篇2
狐貍媽媽的三個小孩一天天長大，為了讓他們能獨立生活，狐貍媽媽組織了一次別開生面的'考試，考題僅有一個字：“借。”五天內交卷。
第一個交卷的是狐老大，他向貓借來了糧食和老鼠肉。他非常自豪地對媽媽說：“誰說貓不好惹？您看我從貓那里借來了貓喜愛吃的東西。”媽媽問他：“你借來的東西能吃多久？”狐老大說：“最多能吃三天。”
狐老二第二個交卷。他也非常驕傲地把借來的梯子往媽媽面前一放，說：“人們嘲笑我們吃不到葡萄說葡萄酸，有了梯子就能吃到葡萄了。”媽媽也問他：“比葡萄長得更高的桃子，梯子能夠得著嗎？”狐老二搖搖頭。
狐老三在最后一天才交卷。他思前想后，最好還是向我們祖宗借一種東西，叫“智慧”。有了這種東西，我們就能騎到老虎的背上，借老虎之威，就能吃到烏鴉嘴里的肉，借到美味佳肴。狐貍媽媽高興地說：“你終于借到媽媽想借的東西。”
童話作文 篇3
有一個小蛋殼被一只老鷹叼到了一堆稻草里。
小蛋殼孤零零地躺在稻草堆里，想著那只把他帶到這里來的老鷹，心里想：都怪那只該死的老鷹，把我叼到了這個地方。沒有人陪我玩，我好想我的朋友啊！
這時，一個影子慢慢移過來，小蛋殼開心極了。小蛋殼想了一個辦法讓那個影子的主人走過來，他滾來滾去，影子的主人看到了稻草在動，就好奇地走過去了，當影子的主人走過來，小蛋殼才知道是松鼠，小蛋殼對松鼠招招手說：“小松鼠，你能帶我去外面的世界嗎？”小松鼠說：“可以呀！”說著，小松鼠把小蛋殼戴在了頭上走了出去。
小松鼠帶著小蛋殼穿過了大山，走過了草地， 跨過了小河。
小河對面住著一戶人家，家里養了一只小貓正在玩，小松鼠對著小貓打招呼，小貓看見了小蛋殼，以為是小松鼠的`帽子說：“小松鼠，你的新帽子真漂亮呀！”小松鼠說：“這不是我的新帽子，這是一個小蛋殼。”小貓說：“你能把他送給我嗎？”小松鼠說：“可以啊，你要好好待他哦！”小貓說：“我一定會的。”說著，小松鼠就把小蛋殼送給了小貓。
就這樣，小蛋殼過起了幸福的生活，還遇到了很多新朋友。
童話作文 篇4
我家有一只小巧玲瓏的小烏龜，非常可愛，它是我在青島夏令營是買的，我特別喜歡它。
它前后有四條腿，每個爪子上有五個指頭像人的手指一樣。它那雙小眼睛黑乎乎的.，像兩顆黑米粒，眼珠子發著明亮的光，像是時刻找著什么東西。它沒有鼻梁，而只有鼻尖，鼻子很小很小，如果你不仔細看，你可能以為烏龜沒有鼻子。它的頭部有紅黃綠相間的波紋；它的外殼是深綠色的，外殼的功能可大了，可以用來保護自己的身體，當它感到不安全或睡覺時，它就把頭縮進殼里去了。
小烏龜很少吃東西，而且只吃肉。它吃食的時候總的是將頭抬起來，然后把食吞下去。它很膽小，每當我給它喂食時，它就把頭縮進殼里，像是跟我捉迷藏。
我很喜歡這只小烏龜，我愿它能早點長大。
童話作文 篇5
自從劉備得到孔明，對他像師長一樣，一起吃飯，一起睡覺。關羽、張飛不服氣，對劉備說：“哥哥太過分了！他年齡比我們還小，有何知識？”劉備說：“我得到先生就像魚兒得到水一樣，兩位不用爭了。”
曹操想攻打蜀國，徐庶說：“蜀軍像猛虎，又有諸葛亮做軍師，像猛虎添了一對翅膀，不好對付。”曹操問他和諸葛亮比怎么樣，徐庶說：“我像一支小小的燭光，而他像明亮的月亮一樣大呢。”夏侯敦聽了不服氣，說：“我愿意去活拿劉備和諸葛亮，要是我辦不到，我愿意將我的.頭砍下！”曹操不相信徐庶說的話，便支持夏侯敦，讓他帶上張連、于禁、李典、夏侯蘭和五萬士兵去迎敵。
不料孔明使用連環計，讓趙云和夏侯墩比比，假裝比不過就逃走了。夏侯敦和李典追趕，只見路越來越窄，突然李嚴、黃忠、劉封、魏延、楊儀沖出一起放箭，夏侯敦和張連他們慌忙躲了起來，士兵們被打得落花流水，夏侯敦大敗而歸。
諸葛亮立下一個大功，張飛、關羽這才佩服諸葛亮的學問。曹操不該不聽徐庶的話，十分后悔。
童話作文 篇6
“七彩童話”和“抗震救災”這兩個詞猛一看不覺得之間有什么聯系，但是仔細一想，這兩個詞還是有關系的。
有人說：“團結就是力量”。朗誦是非常需要團結精神的，因為如果朗誦者不團結，人心是散的，那么，朗誦就會亂套，就絕不可能朗誦好。
在抗震救災的時候，人們更加需要團結，如果人們沒有忘掉私念，如果人們想通過救人而得到什么，那么，抗震救災的工作就無法進行，被困人員也就不可能被救出。
朗誦前的認真、辛苦的排練非常重要，因為只有這樣才能在朗誦時發揮出自己最好的.狀態。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有付出就不會有回報，不辛苦又怎能成功？
抗震救災時，有泥石流、塌方，因此，救援人員付出了慘重的代價，有的甚至為之獻出了自己全部精力與生命，但這些代價并沒有沖毀我們的意志，也沒有阻擋我們前進的腳步，我們救出了許多人，我們在地震面前也獲得了成功。
記得在每次捐贈災區時，都會放“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間．．．．．．”我們人人都獻出一點愛，中國14億人口，獻出14億顆愛心，那就是愛的海洋；而那些巨大的困難，除以14億，便只是一顆小小的絆腳石。那么，我們的現實也會越來越美好。
童話世界是美好的，而我們的現實生活卻不怎么美好，所以我們就更希望現實能變得美好。
最后，祝愿抗震救災能夠成功，童話世界中的美好也會來到現實中。
童話作文 篇7
有一天，小猴弟弟碰見了梅花鹿姐姐。他們都說自己的本領大，誰都不服輸。最后他們決定用比賽來分出勝負。
他們看見了松鼠妹妹在樹上吃果子，就請松鼠妹妹當裁判員。松鼠妹妹說：“好哇，你們誰先拿到我的`果子，就是誰的本領大。”
小猴弟弟聽到了，連忙爬上樹，拿起果子亂蹦亂跳，高興地喊到：“勝利了，勝利了！”
梅花鹿姐姐不服氣地說：“咱們再比一次。”
他們看見馬大哥在草地上吃草，就請馬大哥當裁判員。馬大哥說：“好哇，你們誰先跑到那邊山腳下，就是誰的本領大。”
梅花鹿姐姐聽到了撒開四腿就跑，一會兒就跑到了終點。小猴弟弟在后面一蹦一跳，卻怎么也趕不上。
這回猴子弟弟又不服氣了，他們就吵起來了。
這時候熊伯伯來了，他想了想說：“你們還是再比一次吧，我來當裁判員。你們瞧，小河對面有棵桃樹，誰先摘到桃子，就是誰的本領大。”梅花鹿姐姐和小猴弟弟都同意了。
一開始梅花鹿姐姐可快了，輕輕一跳，就跳過了小河，向著桃樹跑去。小猴弟弟在后面連蹦帶跳，好不容易才跑到小河邊，可是他怎么也跳不過去，心里很著急。 梅花鹿姐姐呢，早就站在桃樹底下了，可是桃樹長得很高，他使勁伸長脖子就是摘不到桃子，也很著急。
小猴弟弟自己過不了河，梅花鹿過了河，可是摘不到桃子。這時候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快點過來。你背我過河，我替你爬樹，咱們一起摘桃子。”梅花鹿姐姐聽了覺得有道理，她趕緊往回跑，馱著小猴弟弟跳過了河，飛快地向桃樹跑去。他們來到桃樹下，小猴弟弟輕輕一跳就從梅花鹿姐姐的背上跳上了桃樹，他攀爬著樹枝，很快就摘到了桃子。
小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘來的桃子交給了熊伯伯。熊伯伯笑瞇瞇地說“現在你們明白了吧，你們兩個都有自己的本領，可是合作起來本領就會更大。”
小猴弟弟和梅花鹿姐姐聽了熊伯伯的話都羞紅了臉。后來，他們成了互相幫助的好朋友。
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