童話的作文[優(yōu)秀3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　一幅五彩繽紛的畫上，一些線條在七嘴八舌地評(píng)論它們的小主人。

　　先是紅線條發(fā)話：“我們的小主人有很多優(yōu)點(diǎn)呢！比如：閑的'時(shí)候，為爸爸媽媽盛水；每天爸爸媽媽上班回來(lái)，小主人總會(huì)幫拿東西......反正是多的是就對(duì)了。”

　　黑線條聽(tīng)了，馬上反奪說(shuō)：“小主人是有很多優(yōu)點(diǎn)，可她也有不少缺點(diǎn)啊。比如說(shuō)：一放學(xué)回家就看電視，書包都由爺爺拿；晚上喝完牛奶，盛牛奶的碗又不拿到廚房，要奶奶第2天收拾......也是很多缺點(diǎn)的呀!人又不是十全十美的嘛!”

　　白線條伸了伸懶腰，慢慢地說(shuō)：“小主人還是個(gè)小小電腦迷，小小電視迷呢！電腦游戲她最愛(ài)玩“泡泡堂”，“大富翁7”，小主人一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不吃飯都行！”

　　這些線條可真大膽！你問(wèn)我為啥聽(tīng)得懂線條的對(duì)話嗎？告訴你吧，我就是線條們所說(shuō)的小主人！

童話的作文 篇2

　　從前有一個(gè)胖豬村，里面的豬的長(zhǎng)得又大又圓。有一天，村里的一個(gè)豬媽媽生了一只小豬，大家都很恭喜它，村長(zhǎng)說(shuō)：“歡迎這只小豬來(lái)到這個(gè)充滿快樂(lè)的`世界〈胖豬村〉，希望大家能和它好好相處！”豬媽媽生下它時(shí)，它長(zhǎng)得很瘦小，但這一點(diǎn)都不奇怪，過(guò)了好幾年，這只小豬依然還是很瘦小。

　　大家開始 說(shuō)，這只小豬好奇怪喔，怎么長(zhǎng)的這么小，是不是有問(wèn)題啊？就連它媽媽也是這么想。于是大家想把這只”奇怪”的小豬變成和大家一模一樣，就一直很努力喂它吃 東西，但不知道喂神么，小豬依然還是骨瘦如柴。這時(shí)大家就開始覺(jué)得這只小豬有問(wèn)題，就連它媽媽也是這么覺(jué)得，因此這只小豬變成孤單一只豬了。

　　接著有一天，有一些獵人在打獵，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)胖豬村時(shí)，就開始抓這些又大又圓的豬了！當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了瘦小豬時(shí)，便說(shuō)：“這只小豬實(shí)在太瘦小了，我們不要抓它啦！” 過(guò)了一會(huì)兒，全部的豬除了瘦小豬外全都被抓光光了！為了讓胖豬村變回原來(lái)熱鬧的村，它決定去救回這里的居民。它跟著獵人車子輪胎的記號(hào)走，走到了殺豬場(chǎng)， 看見(jiàn)第一只豬準(zhǔn)備被殺時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，把所有機(jī)器的開關(guān)都關(guān)掉，機(jī)器停住了！小豬趁獵人們都不注意時(shí)，把所有的豬都帶回去了，并建議把胖豬村移到別的地方 去。村長(zhǎng)說(shuō)：“在搬之前，我要代表村里的每一個(gè)人跟你說(shuō)謝謝。”小豬卻說(shuō)：“不需要跟我道謝，我只希望我能好好的和大家一起過(guò)生活！希望你們不要討厭我， 就因?yàn)槲遗植黄饋?lái)”有一只豬卻說(shuō)“我們已經(jīng)不討厭你了，反而很喜歡你，很抱歉以前都一直排斥你，你讓大家知道，瘦也有好處的。”

　　大家開始搬家，把胖豬村搬到獵人找不到的山下，從此，瘦小豬和大家在胖豬村里過(guò)著開心的日子！

童話的作文 篇3

　　在一片大森林里，有一個(gè)神秘的山洞。雖然許多小動(dòng)物都知道它的存在，而且對(duì)它充滿好奇，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們的阻止，千百年來(lái)從沒(méi)有人敢進(jìn)去。一天，有一只剛剛離家的小鹿，又對(duì)這個(gè)山洞起了好奇心：這里面到底有什么東西呢？于是，它大著膽子冒險(xiǎn)進(jìn)去了。

　　剛一進(jìn)去，小鹿怯生生地往里一看，眼前一片漆黑，可再一回頭，洞門早已關(guān)上了。它只好在一種說(shuō)不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深處的一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)眼前再也沒(méi)有路了，卻有一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是一個(gè)大口袋。它懷著試探的`心情打開了口袋，里面立刻發(fā)出一束耀眼的光，小鹿急忙閉上眼睛。光漸漸暗淡下來(lái)了，小鹿往口袋里一看，里面有一顆藍(lán)色的寶石，還有一封信，上面寫著：“感謝勇敢的探索者的到來(lái)。我是古埃及的一位國(guó)王，發(fā)現(xiàn)自己不久于世，隨即叫人為我修了這座寶藏。想要知識(shí)的人，請(qǐng)往左走；想要金錢的人，請(qǐng)往右走。”

　　小鹿思忖片刻，覺(jué)得比起金錢來(lái)，還是知識(shí)比較重要一些。于是它信步向左走去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，小鹿發(fā)現(xiàn)小路越來(lái)越窄，但它仍然堅(jiān)持向前走去。后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)小路窄的無(wú)法通過(guò)了，剛要沮喪時(shí)，在前面又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)口袋，里面裝著一封信和一個(gè)包裹。

　　“勇敢的探索者，你通過(guò)了我的考驗(yàn)。這個(gè)包裹是我獎(jiǎng)勵(lì)你的寶物。你從洞口出去以后，要往右邊的森林里走，那里會(huì)有一棟小房子，里面住著一位世界知名的老師，還放著許多珍貴的文獻(xiàn)。這位老師會(huì)成為你的良師益友。記住，這是一段悄悄話，我不允許你告訴任何人，否則你將失去我給你的一切。”幾張已泛黃的紙頁(yè)上寫著。

　　小鹿照做了。它找到了那位老師，從他身上也學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。它還有了一個(gè)新朋友，從此他們一起交談自己的所學(xué)，過(guò)著神仙般的生活。

　　寶藏完好地保存了下去，而小鹿也快樂(lè)地生活著。至于信上寫了什么，則從沒(méi)有第三個(gè)人知道。

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