【必備】描寫童話的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫童話的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫童話的作文 篇1

　　一天，小豬沒有活干，就想到了到小溪邊釣魚。小豬拿著魚餌，扛著魚竿，端著凳子來到小溪邊。

　　小豬想著自己的運氣會很好，釣到大魚。好運氣真的來了，小豬真的釣到了一條大魚，小豬笑開了臉，說：“我不會吃魚，把魚送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會喜歡的。”小豬收起魚竿，回到家里。把大魚抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲門，兔姐姐打開門說：“豬小弟，出了什么事了？”小豬說：“兔姐姐，我今天釣了一條大魚，送給你吃吧！”兔姐姐揮揮手說：“豬小弟，謝謝你。不過我不吃魚，聽說貓哥哥愛吃魚，你還是把魚送給貓哥哥吧。”

　　小豬告別了小兔子，來到貓哥哥的家，只看見貓哥哥拿著斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過去說：“貓哥哥，聽說您愛吃魚，我今天釣了一條大魚，請您嘗嘗吧！”貓哥哥笑開了臉頰說：“豬小弟，你真好，我正想去釣魚呢。沒想到你送來了，你真是我的及時雨呀！”豬小弟嘿嘿笑著說：“你愛吃魚，我也是不知道的，要謝兔姐姐，是她告訴我你愛吃魚的。”

　　小貓捧著豬小弟送來的魚，煮啊煮，一股濃濃的香氣飄出了鍋。啊！味道真美！

描寫童話的作文 篇2

　　有一只小鳥，住在池塘邊的樹林里。

　　有一天，小鳥看到一只蝴蝶一動不動地趴在地上，小鳥飛過去看了看，問：“蝴蝶妹妹,你怎么了呀？”小蝴蝶有氣無力地回答道:“我的翅膀受傷了，飛不了了。”小鳥關(guān)心地說“我把你的`翅膀包扎一下，過幾天就會好的。”“謝謝你，小鳥哥哥！”“不用客氣！”說完，小鳥飛快地跑回家,拿來繃帶和藥，給小蝴蝶包扎好。就這樣，蝴蝶和小鳥成了好朋友，每天都在樹林里快樂地玩耍。

　　初夏的一天，它們倆正在欣賞著美麗的荷塘。一會兒，天空下起了大雨，小鳥和蝴蝶來不及躲避，衣服都被淋濕了。池塘里的荷葉姐姐看到了，急忙說：“小鳥、蝴蝶快來我的‘大傘’下躲躲雨吧！”小鳥和蝴蝶聽到荷葉姐姐話，趕緊來到“大傘”下面。等到雨停了，小鳥和蝴蝶對荷葉姐姐感激地說：“謝謝荷葉姐姐，要不是你的‘大傘’，我們不知道被大雨淋成什么樣呢？”“不客氣，我可以跟你們做朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”后來，它們?nèi)齻�就成了好朋友。

　　有一天，有個人來到樹林里抓小鳥玩。小鳥不小心，真的被抓了。它大聲地喊叫著：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷葉聽到小鳥的呼救聲，連忙去救小鳥。蝴蝶揚起花粉迷惑了那個人的眼睛，荷葉用水使勁地潑他。那個人的眼睛看不見

　　了，渾身上下像個落湯雞似的，他終于招架不住，只好松開小鳥，跌跌撞撞地逃跑了。小鳥在兩位好朋友奮不顧身救助下，脫離了危險。

　　小蝴蝶高興地拍著手說：“還是我們團結(jié)力量大呀！”小鳥氣喘吁吁地說“謝謝你們救了我！”荷葉說：“客氣什么？朋友之間要互相幫助嗎！”

描寫童話的作文 篇3

　　紙與筆的故事

　　紙與筆本來是一對非常好的朋友。可是有一天，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說：“你這個臭東西，一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性啊？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”

　　紙沒有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。

　　第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時要用紙打草稿，可是卻一個字也寫不上。開始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。