文具童話作文400字七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文具童話作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
文具童話作文400字 篇1
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手�！毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺的尺子來到，尺子一臉不屑的說：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發話的文具盒說：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了�！�
后來，大家經過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
文具童話作文400字 篇2
一天，文具在主人家開了一次“特長會”，參會的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······，他們各有特長，讓我們一起聽一聽他們都說了些什么吧！
鉛筆第一個發言，它驕傲地說：“我可以幫助主人寫字和畫畫，沒有我的幫助，主人就不會寫出好文章，更不會成為一名小畫家，我的特長是不是很重要？”
橡皮緊接著說：“我有一個超能力，我可以幫主人擦掉錯別字，讓作業看起來更干凈，在畫畫的時候，我幫助主人把畫修改的更完美，我的特長才是最重要的�！�
書本聽后不服氣地說：“我的特長是幫助主人認字，讓他掌握更多的知識。沒有我主人怎能用得到你們呢？所以，我才是最重要的。”
筆盒和書包坐在一旁一言不發。文具們看后奇怪的問：“筆盒、書包你們有什么特長��？”筆盒害羞地說：“我只會幫助主人把學習用具收集到一起，其它的.我什么也不會，和你們比差遠了。”書包聽后也不好意思地說：“是啊，我也只能幫主人收集東西，沒有其它用處。”其它文具聽后不好意思的地低下了頭。
從此，文具們再也不驕傲自大、自吹自擂了，他們和睦相處，一起為主人效勞。
文具童話作文400字 篇3
我是一個文具盒，跟著我小主人的爸爸從日本遠渡重洋地來到美麗的中國。小主人對我愛不釋手，讓我天天陪伴著他學習，別提我有多開心了！
別看我相貌平平，我可不是普通的文具盒，我的封口處采用的是磁鐵，從正面打開我，只有薄薄的一層，而且我的背面也能打開，所以小主人叫我“雙面文具盒”。
我的外面有一層軟皮，上面畫著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個外露的削筆刀，雖占地不大，但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個筆孔，是并列的，長短相同，小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方，雖然不大，卻有些深，小主人把可愛的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。
從背面打開我，聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個房間，“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹，“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦，我的尺子妹妹呢？原來她藏在上面的薄層里睡覺呢！
小主人每天把我裝在他漂亮的書包里，只有在寫作業時才讓我出來透透氣，似乎擔心我在書包里悶得慌。
我的主人愛我，我更愛我的主人，我要全心全意地為我的主人服務！
文具童話作文400字 篇4
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績��！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
文具童話作文400字 篇5
夜，靜悄悄的，幾乎聽不到一丁點聲音。“哎喲！頭痛喲，哎喲……”是誰在喊？啊！原來是放在阿寶寫字臺上的臺燈。
“臺燈大叔，您怎么了？”躺在臺燈旁邊小鉛筆問。臺燈有氣無力地說：“小鉛筆，我發燒了，你摸摸我的頭，可燙了！唉，這個阿寶，快變成‘粗心大王’了，他只知道開亮我，就是不知道把我關了！”小鉛筆聽了臺燈的話，也一個勁地訴起苦來：“阿寶就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，讓我到哪兒休息呀？”在冰箱上的“土巴老”橡皮說：“我也很慘！阿寶沒事時，把我當沙包扔來扔去摔得我好痛！”小卷筆刀也說：“阿寶這個‘馬虎鬼’，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉，這樣下去，我會吃壞的！”原來一言不發的鉛筆盒發話了：“阿寶老是讓我張著嘴，叫我難受死了！”
阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話，馬上從床上爬起來，他先把小卷筆刀里了木削倒了，再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地擺在鉛筆盒里，接著關了鉛筆盒蓋子，最后關了臺燈。阿寶這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像阿玉這樣粗心呀！
文具童話作文400字 篇6
小麗買了一些文具，分別有：鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!
過了不久，文具們覺得自己是最厲害的一位，便驕傲起來。橡皮首先站了出來，大聲地對大家說：“我是最厲害的一位，沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯的字，要是沒有我，你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落，鉛筆便發話了：“就你，想得美!我幫的忙比你還要多，我可以幫主人寫字，我才是最厲害!”鉛筆的話剛說完，削筆刀就說：“我才是最最厲害的一位，我可以幫主人削筆，否則，鉛筆你連字都寫不出來了”
它們就這樣吵起架來了，在一旁跟了小麗很久的一個老文具盒，聽著它們說話不由嘆了口氣說：“孩子們，你們每個人都有自己的優點，削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字，寫錯字了可以讓橡皮擦擦掉，你們團結在一起幫助小主人，她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個人都要逞強，只想做最厲害的一個，不團結在一起，那我們的小主人怎樣學習呢?”
聽了老文具盒的話，文具們恍然大悟，明白了道理：團結起來力量大!
文具童話作文400字 篇7
小明放學回家后，他拿出作業和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
評語：小作者用獨特的想象描述了一場文具里的風波，得出了一個讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。
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