【精選】小學(xué)童話作文400字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)童話作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文400字 篇1
夜，靜悄悄的。小麗漸漸睡熟了。這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣吵鬧聲。原來是小麗的玩具們聚在一起商量干什么。有身材高大的大象，可愛誠實、顏色黑黃的小花狗，活潑可愛又淘氣的小猴，顏色棕黃的小熊。
小狗清了清嗓子，說：“咱們玩扔飛碟游戲吧。”“不行！不行！玩翻跟頭游戲。”淘氣的小猴急忙說道。大象和小熊異口同聲地說：“咱們比跳舞吧。”就這樣，他們一個說東，一個說西，喋喋不休。一直爭吵到被一陣響亮的哭聲制止了。他們往四周一看，才發(fā)現(xiàn)是個洋娃娃。她戴著一個紅色的小帽子，長著兩個黑豆般的眼睛，穿著一件帶小兔的衣服，一雙白、綠、黃相間的鞋。她是被玩具們的主人小麗偷回來的，她現(xiàn)在非常想念她原來的主人，想念她自己的家。小猴聽后急忙說：“我送你回家吧！”“不，應(yīng)該讓我送。”，“讓我送！”，“應(yīng)該是我送。”小狗、大象、小熊一個接著一個的說。忽然，小猴抓起洋娃娃就撒開腿跑，他們也都追了上去。追上去后，他們便抓著洋娃娃的身體拉來拉去。洋娃娃疼得哇哇直叫。最后，洋娃娃被他們搶得遍體鱗傷。
他們看到洋娃娃傷得很嚴(yán)重，便等到太陽升起后，去問問兇猛有威嚴(yán)的虎警官這到底是誰的錯。虎警官聽后，咳了幾聲，嚴(yán)肅的說：“這不是個人的錯，而是你們所有人的錯。你們爭著幫助人，這很好，但要學(xué)會謙讓或是合作。”
聽完虎警官的話后，他們便一起回家把洋娃娃默默地送回了屬于她的家。
小學(xué)童話作文400字 篇2
吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的，吹起來很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響，別提多帶勁兒了！
可是，南瓜村里的居民們，一聽到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽死了，討厭！”
一聽到喇叭聲，有的說耳朵震聾了，有的說鼻子流血了，還有的說，喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說是吹喇叭龍害的。
最后，南瓜村里的所有人都對吹喇叭龍說：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”
吹喇叭龍想了想，說：“那我還是要吹喇叭。”
就這樣，吹喇叭龍獨自一人到深山里去住了。
深山里，一個人都沒有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺得他自己就是那個喇叭，他還覺得，喇叭能說出他心里很多說不出來的話。
吹喇叭龍吹出來的聲音，變得越來越美。
這優(yōu)美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn)，原來，喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀！
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來，想把吹喇叭龍請回去，讓他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龍搖搖頭，說：“我不回去。”
為什么呢？
吹喇叭龍說：“因為南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”
大家只好回去了。他們一路上都在想：原來，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現(xiàn)在，怎么是他嫌我們吵呢？
小學(xué)童話作文400字 篇3
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！
大拇指挺著大肚子，驕傲的說：“我的用途最廣，什么按圖釘、數(shù)錢和數(shù)紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說：“得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。”中指低頭望望他們，哈哈笑著說：“我的個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！”無名指不服氣：“演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優(yōu)美的樂曲！”小指抬頭也惱怒的用最大的聲音喊著：“別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的去打探。”
五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們?nèi)フ埥贪职帧Ｊ职职终f：“我先不下結(jié)論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。”五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。“你們看！”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協(xié)力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！”
從此以后，五兄弟齊心協(xié)力干每一件事，和和睦睦，快快樂樂。
小學(xué)童話作文400字 篇4
秋天，迷人的景色濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒心思去游玩，他們正在儲藏冬季所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子把一個偌大的土豆兒一塊一塊均勻地鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。
看，螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一跛，還真吃力呢！
這時，螞蚱先生帶著一只沉甸甸的.錢包，一會兒跳到這朵花上，一會兒跳到那朵花上，嘗嘗這朵花的蜜，嘗嘗那朵花的汁。
這時，螞蟻皇后拖著小車從下面經(jīng)過。“哎呀呀，皇后也親自動手，了不起！”螞蚱假意稱贊道。“螞蚱先生，冬天就要來臨了，怎么不去儲藏食物呢？”皇后問道。“有錢！”螞蚱拍拍鼓囊囊的錢包，“俗話說得好，有錢能使鬼推磨！”皇后搖搖頭，走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個大地。螞蚱帶著它那只錢包，走了一家又一家，誰也不愿把食物賣給他。
螞蚱來到螞蟻家門口，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯的，烤土豆的，喝蜜汁的……螞蚱迫不急待地敲了幾下門，可螞蟻們理也不理他。皇后說：“只有勞動者才能與我們螞蟻家族一起生活，們不需要金錢的崇拜者！”
螞蚱束了一下皮帶，羞愧地走了，走到茫茫的雪地上。后來它與那只錢包消失得無影無蹤了。
小學(xué)童話作文400字 篇5
我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛的笨笨豬》有些同學(xué)一定看過，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活卻十分開心和充實。這是因為它心地善良，喜歡幫助別人和關(guān)心別人，為了幫助別人它肯動腦筋，會想出許多很聰明的辦法。
在換來了腦袋的老鼠這個故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠，帶進(jìn)了一只貓的書房，讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識、文明和思考的腦袋。小老鼠才會像換了腦袋一樣，再也不會干那種見不得人的事情了。
在故事的結(jié)尾笨笨豬問老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說住在太陽房子。我們什么時候想過一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋。《在天冷要蓋房》這個故事中，笨笨豬把驢大爺?shù)姆孔诱J(rèn)成了木頭，然后把驢大爺原來的房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個《會走路的小房子》，它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂，只有獨單和已經(jīng)破壞的它自己。可是，當(dāng)友愛的燭光一旦把它照亮，那時，他已經(jīng)愿意分享友愛的時候，它不僅快樂和溫暖，而且對自己也充滿了自信
讀了這幾個故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
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