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【熱門】天使的作文600字合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的天使的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文600字 篇1
天使在天堂，惡魔在地獄。
我是一個(gè)如天使般幸福的孩子。生活過的無憂無慮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。沒不什么愉快的事。沒有事什么讓我煩惱的。人生的道路上沒有一絲波瀾，我似乎覺得我生活在天堂。我就是一個(gè)美麗的天使。
其實(shí)天使也會(huì)墜落，而且比其他的東西墜落的更快，更深……
因?yàn)樗诘鬲z。
有一天，我病了。病的十分嚴(yán)重，父母倒是十分關(guān)心我，讓我覺的很溫暖。可是，隨著病情一天一天的`發(fā)展，我的心也就一天一天的急噪。我開始摔破壞，開始詛咒這個(gè)世界。為什么對(duì)我如次的不公？？？？
天堂和地獄其實(shí)離的是那么遙遠(yuǎn)……
我的病雖然好了，許多人說我變了，變的更加的暴躁，如同一個(gè)暴君。我也想回到原來的生活，找回原來的自我。可是，我的內(nèi)心開始有了新的想法。我開始成長。
路很長……
我開始努力地學(xué)習(xí)，學(xué)任何我能學(xué)習(xí)到的東西。我強(qiáng)迫自己與別人交流，談?wù)撃切┪也幌胝務(wù)摰臇|西；我會(huì)隨著別人的喜好來定我的喜好；我思考以后的事，也許根本不會(huì)發(fā)生的事；我開始用各種的方法把內(nèi)心的痛苦發(fā)泄出來……
我做著本不屬于我的事。
我時(shí)常會(huì)有些小病，但是我這脆弱的身體經(jīng)過那次大病后早已如一座危房，哪怕是再小的地震，我也粉身碎骨。
惡魔終是惡魔。
我父母覺得這點(diǎn)小病不算什么，也許他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的比我要多的多。可是，我我想他們終究不是我。我的痛苦是他們不能了解的。
壓力，壓迫。
我發(fā)覺沒有人會(huì)可憐我，我不需要可憐。如果我有一副好的身體，我會(huì)傲視一切。我沒有，我只有一顆沒有壞的心，沒有被地獄之火變黑的心。
我在地獄。
我曾經(jīng)試圖找過我在天堂的記憶，可是一片也沒有。
世界上到底有沒有天堂？？？
天使的作文600字 篇2
“啊……要遲到了，要遲到啊……”云萱風(fēng)風(fēng)火火的橫沖直撞。
“報(bào)告！”云萱喘著氣說道。
“請(qǐng)進(jìn)。”老師微微點(diǎn)了頭，繼續(xù)說道：“剛剛同學(xué)們都做了自我介紹，你也說句吧。”
“啊？.哦哦，好……”云萱慌慌張張的點(diǎn)頭樣讓下面的公子哥和貴小姐些嗤笑一片。
“有什么好笑的？真是些嬌慣的王紙公主。”云萱想。（似乎云萱忘了自己也是公主哎……）
“對(duì)了，宋婉兒和易雪兒呢？？”云萱四處掃視，卻不經(jīng)意間正好碰上了許逸塵幽深的雙眸，云萱頓覺一個(gè)激靈，深吸一口氣，“啊……沒想到那個(gè)可惡的家伙也在，冤家路窄，冤家路窄……”
“額……這位同學(xué)，醞釀好了嗎？可以自我介紹了嗎？”老師忍不住開了口。
“可以……可以可以……”云萱訕訕的笑著，清了清嗓子，故作鎮(zhèn)定的說道：“同學(xué)們好，我叫云萱，額……我的愛好是……哦對(duì)了，我的`愛是……”“噗……自己愛好都不知道……”云萱話還沒說完就被她們打斷了。
老師拍拍桌子，淺淺的笑著：“請(qǐng)大家讓云萱同學(xué)說完在發(fā)言，云萱請(qǐng)說吧。”
“好的，我的愛好是看書，唱歌，跳舞，雖然會(huì)棋和古箏鋼琴，但我不喜歡。”云萱有點(diǎn)尷尬的開了口。
全場鴉雀無聲……
“云萱，你先暫時(shí)坐在最右邊的靠窗位置，挨著易雪兒坐，待會(huì)兒我們會(huì)抽簽，抽到誰就挨著誰，對(duì)了，我姓裴，名字叫裴夢(mèng)寒，叫我裴老師吧。”裴老師柔柔地看著云萱。
“好的，裴老師。”云萱頷首微笑，說：“我去坐著了。”說完徑直向座位走去。
云萱屁股一挨著板凳，就有一股寒氣襲來。（當(dāng)然冷啦，左邊一個(gè)易雪兒，后面一個(gè)許逸塵，能不冷嗎？不過幸好前面有個(gè)宋婉兒。云萱我作者墨墨對(duì)你好吧……）
最近更得有點(diǎn)慢啊，不過要考試了，體諒體諒啊……
天使的作文600字 篇3
云萱走進(jìn)教室，徑直向風(fēng)允夜哪兒走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)找不到風(fēng)允夜。
“這位同學(xué)，請(qǐng)問風(fēng)允夜坐在那，我是他同桌。”云萱靦腆的說。
“嗯？”那個(gè)同學(xué)一抬頭，云萱驚訝的說：“宋婉兒！”
宋婉兒故作生氣的說：“嘿，你膽肥了是吧，一天不見就忘了我是吧？誒，云萱你還記得是誰把你帶到公示欄處的嗎？是誰跟你第一個(gè)做朋友的嗎？喂……”
云萱吐吐舌頭，說：“風(fēng)，風(fēng)允夜，在哪，那兒。”
“哎，我說了一大堆，也沒見你一聲對(duì)不起，看見人家風(fēng)允夜帥就忘了我嗎？……”宋婉兒破口大罵，其實(shí)她不生氣，就是想玩玩云萱。
“哎，你莫要?dú)獍 L(fēng)允夜在哪兒？？”云萱依然重覆著同一個(gè)問題。
“你……他不在。”宋婉兒煩了。
“我在。”一個(gè)空靈的聲音響起。
云萱神經(jīng)一繃緊，這個(gè)聲音，不……不就是夢(mèng)中的聲音嗎？云萱緩緩一回頭，“風(fēng)、風(fēng)允夜啊。”
“嗯？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再說話，坐了下來。
既然云萱作為同桌，自然要和他一起坐嘍，但云萱和他在一起總有一種莫名的壓力。
“你、你好……”云萱說。
他抬頭看了云萱一眼，眼里有說不出的震驚。他緊緊的`捏著云萱的肩說道：“薔薇？你回來了？”
“我、我不是薔薇、我是云萱！”
“薔薇，以前是我的錯(cuò)，你打我罵我就是別不認(rèn)識(shí)我……”
“你……你神經(jīng)末梢有問題吧……”云萱慌亂的掙脫他。
“咳咳……”許逸塵這時(shí)候出來了。（許逸塵你終于出來了，再不出來云萱就又昏啦）
“拜托你們兩個(gè)要演感情戲爬開點(diǎn)。”聲音冷入骨骼。
天使的作文600字 篇4
蛹的平凡與卑微是因?yàn)槿藗兛床坏剿纳Γ?dāng)它蛻變成蝶，它的光彩才讓人們驚嘆；丑小鴨的不幸是因?yàn)闊o人了解它的未來，但當(dāng)它長成天鵝時(shí)，湖水也因它而奪目；埋地下的種子本身很平凡，但它發(fā)芽破土而出時(shí)，大地也因它而增添了一份綠色。
許多的美麗都被外面的包裝包裹著，如果不懂得如何打開包裝，就永遠(yuǎn)無法看到它的美麗。每個(gè)人都有自己的才能，才能沒有展露出來之前，都是蛹，都是丑小鴨，都是深埋地底的種子。只有當(dāng)才華展露，英雄有用武之地時(shí)，才會(huì)脫變成蝶，長成天鵝，破土而出。
不可能出生就是完美無缺，要想讓自己與眾不同，后天的加工是必不可少的。
良好的玉器不僅需要有上好的玉石，更有上好的工匠，經(jīng)過工匠的完美雕琢，才能變成好的玉器。
在《買櫝還珠》的故事中，鄭人買櫝而還珠諷刺了鄭人的貪慕虛榮，只看外表而不看實(shí)質(zhì)。從另一方面我們不禁要贊嘆造櫝者的手藝和高超技能。
櫝沒有珠有價(jià)值，但鄭人卻視櫝甚珠，并不能全責(zé)鄭人不識(shí)貨，善于包裝的工匠將櫝的外表裝飾得勝于珠。由此可見，善于將自己的光耀展現(xiàn)出來的重要性。
孫臏與龐絹本是同門師兄，國君面前龐絹表現(xiàn)總比孫臏強(qiáng)，龐絹?zhàn)隽舜髮④姸鴮O臏還是一個(gè)門客，本來孫臏的`才能遠(yuǎn)勝于龐絹，卻始終被龐絹踩在腳下，以致后來被污諂害，終生殘廢。
俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光。但自己的才能要想展露出來，就必須學(xué)會(huì)雕琢。
諸葛亮“臥龍”之號(hào)不是吹出來的，如不是他幫劉備打了多出漂亮仗，關(guān)羽、張飛豈會(huì)服他？
呂蒙讓人“士別三日，當(dāng)刮目相看”，體現(xiàn)了人有才能，能夠表露出來，人們看見了，才能為人信服。
玉不磨不成器，只有經(jīng)過細(xì)心的雕琢，我們的才能就可以展現(xiàn)出來，雕琢出的作品也才有價(jià)值。
天使的作文600字 篇5
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。一片片純白的雪花有如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈。大地萬物，被包裹得那樣純潔。這般的美景能讓人的心也隨之沉靜下來，可我卻緊皺眉頭。看著手中的成績報(bào)告單，我的眉頭皺得更緊了……
我一直相信“笨鳥先飛”的道理，學(xué)習(xí)還算勤奮，但我的成績卻止步不前，反而還有下滑跡象。我好羨慕別人，別人努力了，能獲得回報(bào)，而我不管怎樣去努力，收獲的只是傷心。抬頭看著白色的天空，淚不知不覺地落下……
“同學(xué)們好！”一聲精神響亮的聲音響徹了教室，王老師擁有一張漂亮的娃娃臉，她的笑容很甜美，像個(gè)大姐姐。這是一堂班會(huì)，會(huì)上，我談了學(xué)習(xí)上的苦惱。下課了，只聽王老師說：“小云，來我辦公室一下。”“是，老師！”“小云，其實(shí)你的成績努力一下會(huì)有更大的提高！”“老師，我知道，可是我不管怎樣都做不好……”我的聲音有些哽咽，觸碰到了心中的痛。過了好久，王老師才溫柔地說：“小云，有可能你用的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，你給我說說你的學(xué)習(xí)情況，我?guī)湍阏页霾蛔阒帲@樣你的努力也不會(huì)白費(fèi)。”王老師的`話一字字印入了我的心里，讓我感到了溫暖。平凡的話語給予了我莫大的鼓勵(lì)。王老師，我會(huì)努力的！
每見作業(yè)批改，都會(huì)有一段話。通常是“小云，直棒！答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉。”每每看到時(shí)，我都會(huì)甜蜜一笑。王老師的性格就象她的娃娃臉，一身孩子氣，跟我就象是同齡朋友般，在王老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的成績扶搖直上，快樂的氣息充滿了我的整個(gè)生活。謝謝你，王老師，像老朋友般鼓勵(lì)我，像姐姐般照顧我，像母親般呵護(hù)我，真的很想謝你。
又是一個(gè)下雪天，雪依舊下著，依舊是那樣美麗。但這次我是笑著去看這個(gè)純白的世界。“嗨！小云，快來打雪仗，很好玩的。”王老師說完了還不忘送我一個(gè)大大的微笑，陽光映照下，王老師多像是個(gè)天使，是上帝爺爺送給我們的天使，她的微笑真的很美，想必天使的微笑也是這般的溫暖人心吧！
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