【精品】天使的作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的天使的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文300字 篇1
有一個小天使，很想看看人類是怎么生活的，就想下界來到人間，可是沒想到剛飛到半路，就趕上過年，一個禮炮飛上來，把他弄傷了。
他的翅膀受傷不能飛了，就掉了下來，正好被一位善良的婦女接住了。原來她一直沒有孩子，這天出來看大家放鞭炮，看天上有一個東西掉下來，她連忙用手接住，竟是個小男孩。這回她有了孩子，可高興了！她把小天使照顧的很好，就像是對自己的孩子一樣，不就小天使的傷好了，就趁婦女不在家的時候悄悄地走了。
等婦女回來時，發(fā)現(xiàn)天使不見了，只看見一個禮物盒，上面還有一張紙條：謝謝你這么多天的照顧，現(xiàn)在我的傷好了，也該走了，禮物盒里有你意想不到的驚喜。婦女打開盒子，里面有一個魔法咒語，一下子就讓她有了自己的孩子。
當(dāng)婦女知道這是天使送給她的禮物時，開心得留下了幸福的淚水，她也和自己的孩子過上了美好的生活。
天使的作文300字 篇2
走過了生機(jī)勃勃的春天，走過了充滿活力的夏天，走過了充滿豐收和歡笑的秋天，我們來到了美麗而單純的冰雪冬天。
初冬的早上，我站在窗前，發(fā)現(xiàn)大地白雪皚皚，一片銀白。房頂、樹木、車輛上都穿上了一身銀白的外衣。大地是那樣幽靜，那樣美麗。突然傳來一聲銀鈴般快樂的叫聲“下雪啦！下雪啦!”把我從夢幻中拉了回來。透過玻璃，眼前飛舞著一片片的雪花，它們隨著風(fēng)自由的飛舞，真是由單純又可愛。
顧不上吃早飯，我急急忙忙的來到學(xué)校，校園像一位文靜的少女，靜靜的坐在漫天飛舞的雪花中。課上，我的心早就飛到了操場，幻想著自己正歡快的玩耍。時間一分一秒的過去，終于到了大課間，同學(xué)們飛奔下去。操場上，厚厚的雪成了同學(xué)們的玩具。我捧起一把雪，啊！真涼！真是涼到了心里！但我還是毫不猶豫的捧起一堆堆雪，向同學(xué)們奮力的砸去。一個個雪球我們身上開了花，可我們毫不介意，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。或許，雪也和我們一樣，是一個歡樂、開朗的孩子，也想和我們一起玩耍，于是便讓她的小精靈——小雪花紛紛落下，而且越來越多，越來越大……
一朵朵雪花、一陣陣笑聲、一個個雪人，雪天，一個快樂的天使！
天使的作文300字 篇3
天使，他們擁有一對羽翼。那對羽翼是那樣的潔白、純靈。興許天使沒有親人，沒有朋友。但至少他們有這樣一對純潔的羽翼。天使在寂寞的時候，有它們的陪伴；天使的心靈受傷的時候，它們帶著天 使 飛向天空了解世界是多么的寬廣；當(dāng)天使受到外來侵害的時候，是它們保護(hù)著天使……
喜鵲的叫聲把我從復(fù)雜的思緒中牽了出來，這時，我恍然大悟。我為“羽翼”這個喻體找到了一個很合適的本體，那就是“知心朋友”！
或許，“知心朋友”這個字眼并不陌生，并不稀奇。在我們看來，也只不過是普普通通的四個字罷了。但是，它蘊(yùn)含了我們的多少情感，蘊(yùn)含了別人對我們的多少信任！
一生中，我們會遇到很多個朋友，多得恐怕我們自己都數(shù)不過來了。但是，了解我們的知心朋友卻沒有幾個。他們就猶如“天使的羽翼”，分分秒秒保護(hù)著我們；時時刻刻都懂得我們的心；日日 夜 夜 分擔(dān)著我們的喜怒哀樂。
我們的人生因這些“羽翼”，而變得精彩無比，所以我們要懂得珍惜。
天使的作文300字 篇4
一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的一和平天使——張雨婷。
記得有一次，我和黃思琪因?yàn)橐粋�小小的透明膠而吵了起來。
張雨婷見了，跑過來勸說道：“先消消氣，事情的經(jīng)過是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。
張雨婷聽了，舒了一口氣，笑了笑說：“原來是因?yàn)檫@個呀！”說完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來遞給黃思琪，說：“黃思琪，這個才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的。”
黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。”
還有一次，王平川與鐘藝發(fā)生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過來，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無意的，別哭了！”又對王平川說：“快向鐘藝道歉！”
王平川開始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說：“王平川，這是你的錯，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。
這就是我們班的和平天使——張雨婷。
天使的作文300字 篇5
華麗的舞臺，斷翼的天使；
重展雙翅，洋溢著青春的氣息；
自由奔翔、旋轉(zhuǎn)，舞出其風(fēng)采；
曾經(jīng)那時的低谷，令其堅忍不拔；
挫折；助其成長；
曾崩潰，曾痛苦，曾悲傷…
現(xiàn)堅強(qiáng)，現(xiàn)自信，現(xiàn)成功……
回憶往事；一幕幕，一樁樁……
天使的翅膀斷了，她無法飛翔了；
她無奈，她痛苦，她快崩潰了…
天使舔療傷口，努力的調(diào)整著自己的心態(tài)，終于重拾了信心；
她如鳳凰浴火重生般，綻放耀眼光芒；
重新站上了舞臺……
從頭出發(fā)，一點(diǎn)、一點(diǎn)、一步一步……
舞臺上，她的每一個動作都是那么柔美，
她的表情如此認(rèn)真、投入，深深吸引著人們的目光，打動人心……
站在頒獎臺上，她覺得欣慰；
她付出了那么多努力，揮灑了那么多汗水，
那么的堅持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了自己夢想……
唐山市豐潤區(qū)岔河中學(xué)初二:宋婉青
天使的.作文300字 篇6
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學(xué)生從自卑中走出來的動人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發(fā)現(xiàn)了，都嘲笑他。后來，他們的體育老師用一個引人入勝的神話般的故事使同學(xué)們不但不再嘲笑他，而且對輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強(qiáng)了自信，奮發(fā)向上。”
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動，都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那么，還會達(dá)到預(yù)期的效果嗎？我想是不會的。幸運(yùn)的是，這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智，給同學(xué)們講一個神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉(zhuǎn)變了對輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當(dāng)有的人因?yàn)樽约旱娜毕荻艿絼e人的冷嘲熱諷時，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學(xué)的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對以后人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。可以說，這樣的同學(xué)、老師才是我們心目中的“天使”。
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