【實(shí)用】天使的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的天使的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
這個世界早已有著幾億年的歷史，科技也幫著人類文明向著美好走去，新的流行詞也層出不窮。這幾年來，相信大家對共享這個詞一定不感到陌生，所提起它的，必然會是方便等一系列褒義詞�？涩F(xiàn)實(shí)真得如此嗎？讓我們揭開它的“面紗”，仔細(xì)瞧瞧吧！
每一條大路上，是否都能看到共享單車的身影？五彩繽紛，有綠的，有黃的，甚至還有橙的。當(dāng)你在烈日炎炎的天氣下，可否會忍不住它的誘惑？舉起手機(jī)，輕輕一掃。哈！便可用一些小錢換來一段路程的騎行，真方便！你一定會這樣想。可這種想法真對嗎，你有沒有發(fā)現(xiàn)之后的每次步行，共享單車都會像塊磁鐵死死吸住你的眼神，就像在對你說：“來把，你一定累了吧，過來休息一下，只要有錢，我便可做你忠誠的坐騎，載著你駛向目的地，別再猶豫了，來吧！”你的腳仿佛被千斤鉛壓住了似的，再也離不開來自它的“注視”，不聽使喚的雙腳向它走去，然后……共享單車成了你心中認(rèn)可的專用坐騎，當(dāng)別人買車的時候，一絲嘲諷不自覺涌了出來：“哼，有了這么便利的共享單車，還要費(fèi)那么多錢買車干嘛？反正有了它‘主人’的‘施舍’，就乖乖接收幫助好了！”
看到這，一股冷汗是不是已爬上你的脊梁骨，讓你感到一絲恐懼？這個想法有沒有讓你感到不可思議？不過我告訴你，這還不是最終結(jié)果，最后也許會造成人間真情的冷淡，造成來自冷漠注視的不可挽回的可怕下場！就算你能抵住它“魅惑的眼神”，在最終的茫茫一片使用它的人海里，不使用共享單車的你就會成為一個異類，一個格格不入、不遵守“規(guī)則”的異類。他們會排擠你，冷淡你，直到你的想法跟他們變得一樣為止！是的，當(dāng)黑變得比白多，那黑在某種意義上就成了白！沒錯，共享單車如此，其它共享時代的設(shè)備也如此，整個共享時代可能只是個用方便、便利做原因的巨大騙局！
這還只是其中的一點(diǎn)，想想腦袋中的回憶，你有沒有見到這些設(shè)備上有過廣告，其它二維碼的回放鏡頭，是的，騙子們已經(jīng)抓住了你們的弱點(diǎn)，在對你們的手機(jī)錢包痛下殺手！再想想，你有沒有見過有些掃碼上有著刮涂過的痕跡，這其實(shí)就是一些人心中已開始產(chǎn)生的“自私”罪惡的結(jié)晶。
共享時代，究竟對人類是利是害？它渾濁的面紗后，究竟是推進(jìn)人們高升的善良天使，還是對人們的良知充滿欲望的恐怖惡魔？我希望，這篇文章能喚起大家深深的思考，在使用共享設(shè)備時趕走這些不好的欲望，用正確的想法真誠對待它們。如果每人都做到如此，我覺得也不會形成我說的那樣的后果。共享時代，依然是個令人深思的話題……
天使的作文 篇2
有一個人，像天使般對我關(guān)愛和教誨。她，就是我的老師。
有一天，狂風(fēng)呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時感覺挺優(yōu)美的放學(xué)鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區(qū)別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動車停在我面前�！澳阍趺礇]回家呀?家長沒來接你嗎?”老師焦急地問。
“我……沒拿傘，媽媽有事沒來接我。”我吞吞吐吐地說。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α恕Ｓ谑牵蠋熭d著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對待自己的孩子那樣慈愛。老師把我送到小區(qū)門口，對我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了�！蓖蠋熯h(yuǎn)去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關(guān)愛是真誠、無私的。
還有一次，我的作文寫得太平淡，放學(xué)后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說的認(rèn)真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。
有人說父愛如山，母愛如海，那么老師的關(guān)愛就如山一樣高，海一樣深。
天使的作文 篇3
假如我是有魔法的天使，那該有多好這樣我就可以告訴世界各地的人，不要為爭地盤而戰(zhàn)爭，讓老百姓無家可歸；不要為一些小事斤斤計較，打的傷痕累累；不要為煩惱的事而煩躁不已，搞的滿臉怒氣。要攜起手來拒絕戰(zhàn)爭，讓世界和平；走出煩惱，天天過上快樂幸福的生活。
假如我是有魔法的天使，那該有多好。這樣我就可以給所有人訴說地球媽媽的痛苦。由于人類不斷的污染環(huán)境，昔日被譽(yù)為宇宙“美星”的地球媽媽現(xiàn)在已淪為“丑星”，她已經(jīng)傷心到了極點(diǎn)，正在“哇哇哇”地哭呢！所以我要告訴人們，如果你們要想讓云朵變白、天空變藍(lán)、百鳥歡唱、空氣變清，要想讓小草直起腰、花兒齊開放、小溪?dú)g快地奔跑，萬物都過上甜蜜的生活，就要一起保護(hù)環(huán)境。
假如我是有魔法的天使，那該有多好。這樣我就可以使世界變得更加美麗，更加富饒。
天使的作文 篇4
如果/你愿意/就請關(guān)上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡！
——題記
題記中引用的詩，是我頂頂喜歡的泰戈爾飛鳥集中的詩句。他贊美的是愛情的美好，贊美的是愛在心中時的那個最柔軟的地方。但我想把這句詩引用到今天的學(xué)習(xí)心得當(dāng)中，原因是聆聽南京師范大學(xué)“劉曉東”博士的講座，觸動了我心里的那棵水草，軟軟的、柔柔的、綠綠的，蕩在我心海里……因?yàn)橄壬簧衔绲膱蟾嫖夷毘梢痪湓捑褪牵?/p>
做守護(hù)童心的天使！
劉曉東先生的講座內(nèi)容是《兒童哲學(xué)、兒童文化和兒童教育》，說真的對哲學(xué)我并不喜歡，上學(xué)時不知其所云。而今天，我竟然能聽懂一些，難道兒童哲學(xué)相對容易些嗎？我大致理解為：
兒童是一個有思想的個體，他的思維是有邏輯道理的；
兒童是人這個廣義的群中，最富有想象力、創(chuàng)造力的.那一群；
兒童哲學(xué)是詩性的哲學(xué)。兒童的創(chuàng)造力是沒法培養(yǎng)的，是我們要向他們學(xué)習(xí)的！如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/深呼吸甩開悲傷/生氣想爆炸就大聲唱
天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開心的淋一場
彩虹是微笑的臉/難過就抬起頭大聲唱……
我們不難理解為：兒童哲學(xué)就是“難得糊涂”的哲學(xué)，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年�！闭缑绹睦韺W(xué)家馬斯洛經(jīng)過對眾多的成人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：“我所研究的那些自我實(shí)現(xiàn)者，他們因?yàn)槌墒焯暨x出來，但他們同時也很幼稚……我把自我實(shí)現(xiàn)者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真，再度的天真”。這種“返老還童的天真，再度的天真”被一些心理學(xué)家看做是“促進(jìn)自我發(fā)展的回歸”，是“心里健康必須具備的條件”！
這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎的智者總是在頒獎后打掃頒獎臺的情景，想起愛因斯坦天真的臉龐，想起溫總理可愛的孩子般純真的上揚(yáng)的嘴角！想起孔子的淡定和從容，想起我年邁的母親，在她執(zhí)拗的時候，我只要說：“貓咪，乖兒！”她就會呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢！林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學(xué)”的界定，符合“人的一生從起點(diǎn)又返回起點(diǎn)的輪回”呢？是否就是今天這位來自南京師范大學(xué)，道德教育研究所研究員，教育學(xué)博士，中國學(xué)前教育研究編委，浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的：童心可貴，真愛童心呢？
會后的互動欄目，不少老師的問題著實(shí)這位博士出汗，看著他稀疏的發(fā)絲下的稚嫩的、有點(diǎn)吞吞吐吐的窘態(tài)時，讓我想起了自己的一位導(dǎo)師，他們有著同樣的執(zhí)著探究精神，有著一緊張就吞吐的言語，有著孩子般安靜的心靈！也想起校長常常跟我們講：把復(fù)雜的問題做簡單，是最好的！做人簡單點(diǎn)，多好！想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個陽光下的廣場中心，都高舉著一個牌子：擁有童心，就擁有了明亮的眼睛！
同時，我也不禁對提問的老師產(chǎn)生了一些不解的情愫，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于指導(dǎo)你的工作，這不是“劉曉東”先生的工作范疇，他的講座實(shí)際上是國培班的老師們特意給我們打開的另外一個視野，讓我們看到我們教育領(lǐng)域里多元文化，多維空間，多角度的審視自己教育教學(xué)行為！這些都在啟示我們：
啟示一：理解孩子，尊重生命！張揚(yáng)個性，繽紛校園!做守護(hù)童心的天使！
啟示二：如果給鳥兒的翅膀系上黃金，從此它就不能高飛了！
天使的作文 篇5
小時候，我最喜歡聽媽媽給我講有關(guān)天使的故事。故事中天使們穿著潔白的裙子，長著巨大的翅膀，能在天空中自由地飛翔。媽媽說天使象征著正義，能幫助人類消除身上的一切痛苦。于是我非常希望有一天能親眼看到天使。我也經(jīng)常問爸爸媽媽，我什么時候可以看到真正的天使，他們總是笑著摸著我的頭說：“孩子啊，天使一直在天上，可不是我們想看就看得到的喲!”我依舊不死心。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，天使的故事一直縈繞在我的心頭。直到有一天，我和爸爸去給在醫(yī)院上班的媽媽送飯，我才發(fā)現(xiàn)天使其實(shí)在人間。
我們到了媽媽工作的地方，把熱騰騰的飯遞給媽媽，爸爸特意囑咐媽媽趁熱吃掉。但是媽媽一直忙著給病人打針、換藥水，還時不時去觀察病人的情況，一刻都停不下來，直到飯菜都冷了，媽媽都顧不上吃飯。我終于忍不住叫住媽媽，讓她吃完飯再去忙事情，媽媽溫柔地告訴我：“現(xiàn)在很多病人需要媽媽去幫助他們，他們的健康才是最重要的，必須要把他們照顧好了才能安心吃飯�！边@時候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽工作的墻面上有一面紅旗，上方寫著幾個我非常熟悉的幾個字“白衣天使”。我瞬間明白了，媽媽是一個護(hù)士，身穿雪白的工作服，潔白無瑕，媽媽又是那么美麗，而且她的職業(yè)就是救死扶傷，解決病人的病痛，她不正是我一直苦苦尋找的天使嗎!
【【實(shí)用】天使的作文合集五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】心中的天使作文合集8篇05-01
【實(shí)用】心中的天使作文合集6篇04-25
【實(shí)用】心中的天使作文合集八篇04-07
實(shí)用的心中的天使作文合集八篇05-10
實(shí)用的心中的天使作文合集五篇04-24
實(shí)用的心中的天使作文合集10篇04-20
實(shí)用的心中的天使作文合集6篇04-19
實(shí)用的心中的天使作文合集7篇04-09
實(shí)用的心中的天使作文合集六篇04-06
實(shí)用的愛心小天使作文合集五篇04-16