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天空的作文實用3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
七夕的天空為何下起了雨滴？難道王母為難了織女牛郎？還是雀已疲憊于以身搭橋，牛郎織女為此相望而不能相擁而泣？
天空已看不見滿天繁星閃爍，看到的卻是一幕幕的鏡頭……
流動于指間的溫柔，暖于心間的歡喜，夢幻而期盼的憧憬，言語的海誓山盟地老天荒。。。。
不歡而散的相聚，有心或無心的刺痛，口角的爭辯，在乎或醋意的冷漠，為取佳人一笑的等待，揪心的淚水……
原來七夕也會流淚，只是那淚不但是實質的液體，亦是感覺或是錯覺！
繁華而喧鬧的大街，總會看到無數佳人的微笑。手捧鮮花依傍于那厚實的肩膀，愜意的享受那幸福與踏實，那似是終身的依靠！緊扣十指流連于各類商店，或者漫步于微風輕拂、沁人心脾的公園……
誰曾看到那些傷心的人兒，那些只愿藏于自己房間中，或者葬埋于黑暗中。他們不是不想去沐浴這幸福時刻，去體會織女牛郎的情深意切，去將自己那孤獨的心好好安放！他們怕，怕傷疤重新裂開，重新歷練那煉獄的痛苦！任何一個不經意的畫面都會觸動那易碎的心，敏感的回憶著從前，從前的點點滴滴……
碎了，拾起在將其拼湊，卻永遠不會是顆完整的.心！那一條條裂紋或許是一路的坎坷，坎坷的終端卻依然回歸從前的孤獨！七夕，別人是幸福！但有這么一群人，卻很悲傷……
或許淚能減輕些他們的痛苦，或許只是無謂的自我安慰罷了！
七夕的天落著淚，有著點點傷感，點點遺憾，點點惋惜，點點無奈……
天空的作文 篇2
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學的天空里，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空里，我讀懂了壯志、愛國、執著！
回顧人類的.歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領絕頂之峰豪情。是文學，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學的天空里，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個美好的涅槃；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學，將本本名著化為道路，伴我奮斗。
在文學的天空里，我看到了長江仍舊波濤洶涌，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪杰的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學的世界豐富多彩，文學的世界充滿奇妙。愿我張開求知的翅膀，在文學的天空自由飛翔！
天空的作文 篇3
如果可以，請把我留在童年里，留在青春里，留在最美的時光里。
——題記
坐在綠茵茵的草地上，仰望蔚藍的天空，腦海里浮現出那些與我一起齊頭并進的少年。
我閉上眼，任思緒倒流。
教室外下著傾盆大雨，嘩嘩的雨聲中夾雜著轟隆隆的雷聲。嚇得教室里的同學驚心膽顫。
放學了，天空依舊下著傾盆大雨，班里有好多人沒帶雨傘，只能留在班里等家人來。我們坐在教室里，沒有滔滔不絕的談話聲，也沒有熱火朝天的嬉戲聲，只有全神貫注的寫字聲和聲若蚊蠅的討論。
在教室等待家人送傘的'時候。同學們并沒有松懈下來，而是拿起老師布置的作業和自己買來的聯系專心致志地做著。教室里到處彌漫著大家認真復習的氣息。不知不覺，時針已經走到六的位置，大家都沉浸在認真復習的氛圍里，完全忘記了時間爺爺的存在。看到這個場面，我不禁想到：如果老師看到平時吊兒郎當的那些同學現在這般努力、認真的模樣，一定很欣慰吧。
沒想到，我想著想著，“曹操”就來了。數學老師看到這個場景，果然欣慰地笑了。不過她還是擔心地說：“你們還沒回家嗎？趕緊收拾書包老師要關門了。” 正寫著作業的同學這才反應過來。“�。∫呀浟c啦！那么快，回家又要遭殃了�！痹捯魟偮�，周圍傳來一陣笑聲。
我們一起走過操場，我抬起頭，看已經放晴了的天空。