有關(guān)天空的作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天空的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　在我的寒假時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位作文老師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼻子是三角形的，很小巧。她穿著一件綠色的毛衣，一條黑色的裙子，很漂亮，她就是我的作文老師——天空老師。

　　前幾天，我因?yàn)橛涘e(cuò)時(shí)間，一個(gè)人跑到作文班，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒有，就在教室門口等老師。沒多久，天空老師和月亮老師都來(lái)了，她們熱情地對(duì)我說(shuō)：“早上好呀！”緊接著，拿著鑰匙的小步老師也來(lái)了。

　　坐在教室里，月亮老師和小步老師開始備課，天空老師就陪著我聊天。我和老師互相介紹了自己，她告訴我：“衛(wèi)樂(lè)佳，如果你覺得無(wú)聊的話，可以先玩一會(huì)沙盤游戲。”我一點(diǎn)也不無(wú)聊，特別喜歡聽她說(shuō)話。她愛笑，笑起來(lái)像銀鈴似的，讓人聽了就開心。

　　今天又是天空老師給我們上課，她講了很多知識(shí)，告訴我們用學(xué)生生活中的一件事情，來(lái)體現(xiàn)老師的特點(diǎn)，我就想到了她——我的天空老師。

　　我覺得天空老師是最美的老師，我很愛我們的天空老師。

天空的作文 篇2

　　新年前大掃除，老爸幫我把窗前的那棵大樹的部分枝葉砍掉了，于是乎現(xiàn)在轉(zhuǎn)頭便可以看到天空的一角，天空上的云朵分明組成了兩個(gè)字：自由。

　　我跟媽說(shuō)：“周日去外面逛逛不？我們一起。我感覺很久沒接觸過(guò)大自然了。”媽欣然應(yīng)允，忘了我還補(bǔ)充上一句：“去書店。”

　　自由、天空，我都想擁有。

　　但目前的我還是更愿意扎進(jìn)題海中，并為這可惡的初三奮斗。

天空的作文 篇3

　　天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒自由地飛翔；海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓魚兒歡快地游玩。關(guān)愛是溝通的最真誠(chéng)的開始。

　　關(guān)愛，有時(shí)是一雙攙扶的手。在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)。他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒聽過(guò)小鳥歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲；有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活…… 同學(xué)們，你們還記得“籃球女孩”嗎？不幸的命運(yùn)奪走了她稚嫩的雙腿，她無(wú)法像正常人一樣直立行走，但她沒有放棄，她想去看看外面的世界。家人想盡了辦法，最后爺爺將籃球挖去了上面一節(jié)，讓她靠著籃球用木板墊支撐著走路，一步一步，是那樣的艱難……

　　你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動(dòng)作，多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前，她們這群生活在無(wú)聲世界里的大姐姐，在聽不到聲音的環(huán)境下，居然順利地完成了表演，完成了平常人都無(wú)法完成的動(dòng)作。她們雖然不能像正常人那樣生活，但她們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。殘疾人的生活可真不容易呀！在生活中，我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻(xiàn)出一片愛心。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。遇見尋求幫助的殘疾人，我們也可以慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一份愛。看到有人侮辱嘲笑殘疾人時(shí)，我們更應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，告訴他們：殘疾人也是人，我們不應(yīng)該嘲笑別人身體上的殘缺，應(yīng)該做他們生活上的朋友…… 關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一股清泉，給人心靈的洗滌……

　　攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛；相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入關(guān)愛殘疾人的隊(duì)伍之中吧，讓殘疾人的天空更晴朗！

天空的作文 篇4

　　晚霞沒有把天空照的半邊昏紅，夏天的傍晚七點(diǎn)依舊很明亮，呼嘯而過(guò)的車流，擁擠的人群，是生活的節(jié)奏，成了既定的模式，今天即將過(guò)去，明天即將到來(lái)。身心疲憊，從一個(gè)生活模式到另一個(gè)生活模式，變的是環(huán)境，不變的是人的心態(tài)，或者說(shuō)是另一種幸運(yùn)，有人包容，有人理解，但禮尚往來(lái)是生活的規(guī)矩。

　　生活最好的狀態(tài)就是既可以獨(dú)處又可以和合得來(lái)的人相處的愉快，但在生活里需要接觸的人太多，如果說(shuō)把人情交往當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)的話，無(wú)非是在作繭自縛，固步自封。一線城市里的天空，并沒有更明亮，只不過(guò)多了些色彩，把手中的線放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能活的更自由。七點(diǎn)的天空，在年末的時(shí)候會(huì)有厚厚的云，一片片的，好像一伸手就可以觸碰得到。

　　每一種進(jìn)步都來(lái)之不易，每一種努力都飽含艱辛，每一種光鮮亮麗背后都藏著黯然神傷，在每一個(gè)夜晚里，不放大悲傷，正面看待，或許才能有正能量。來(lái)日方長(zhǎng)，七點(diǎn)時(shí)候的天空，每天都有，每天都不一樣，但在這看著久遠(yuǎn)的日子里，我們能得到什么，又能做到什么，沒有人知道，只有自己知道。就像有的人傷害你過(guò)后又討好你，在這樣的循環(huán)里，壓抑又進(jìn)步，這樣的畫面每天在上演，好像沒有什么是錢做不到的，看透的事看在眼里，明白的事記在心里，一邊生活，一邊人情世故，有何不可。

天空的作文 篇5

　　難以言說(shuō)、無(wú)法捕捉的心緒，在天的彼岸悄然盛開。一簇簇的凌亂，詭譎而華麗。

　　我們總是無(wú)法避免地年少輕狂，年少自大。

　　曾經(jīng)的自己，那么鄙夷失去童心的人。可是，時(shí)光荏苒，自己在潛移默化之中無(wú)可厚非地成長(zhǎng)為自己曾經(jīng)鄙夷蔑視的人。

　　我只能無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)像兩年前那樣，高喊著純真=成熟，肆無(wú)忌憚地玩芭比娃娃以整個(gè)下午，用所有漂亮的絲巾將自己包裝成一個(gè)印度公主，自編自導(dǎo)自演話劇了。對(duì)于小孩子們，多了一份隔閡，少了一份親近，像自己幼時(shí)所憎惡一樣，用一副老成的腔調(diào)把自以為是的道理強(qiáng)行灌給他們。

　　內(nèi)心抗拒著成長(zhǎng)，可是，一言一行都在背叛著初一寫下的純真宣言。

　　我坦然，人總是會(huì)年少輕狂。包括現(xiàn)在。天曉得多年以后，甚至是幾個(gè)月以后，未來(lái)的我重溫這些文字的時(shí)候，會(huì)不會(huì)輕輕笑著自己的傻呢？

　　我依舊慶幸又堅(jiān)信的是，人的一些本質(zhì)性的東西是不會(huì)改變的。我依然愛看兒童文學(xué)，依然會(huì)扎在孩子堆里玩，依然相信青鳥和精靈的存在。童心不再，純真依然。

　　我只能做的，是微笑著昂首闊步，順其自然，沿著開滿鮮花布滿荊棘的小路，一步一步地，走下去。

　　“很久很久以前……”

　　最美的童話幾乎都是這樣開頭的。

　　以前，我們從愛說(shuō)以前。

　　以前，總是被蒙上一層夢(mèng)幻的神秘的光芒，它龐大，包容一切，以至于我們總習(xí)慣將過(guò)錯(cuò)與淚都?xì)w咎于它。有時(shí)候會(huì)想，“以前”很無(wú)辜呢，為什么悔恨的“如果”時(shí)間背景，不是“以后”呢？

　　早知明日，何必當(dāng)今。級(jí)長(zhǎng)的名言。

　　以前是一劑悔過(guò)藥，使傷口上的一把鹽，是一個(gè)華麗詭譎的夢(mèng)。

　　有人對(duì)我說(shuō)：“是夢(mèng)，就不要醒。”

　　怎么可以不醒呢？讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好方式，是醒來(lái)啊。

　　天空。魚肚白。

　　天際已經(jīng)微亮了。陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)窗臺(tái)，小鳥開始鳴叫，聲音清脆又動(dòng)人。

　　它是多么樂(lè)觀的生靈，無(wú)論有什么生存的難題在面前等待著，也不能丟棄心中神圣的信仰——歌唱，還是歌唱，一直歌唱。

　　“我要一步一個(gè)腳印走下去……”我自信滿滿地說(shuō)。

　　記得晗很不屑地回應(yīng)我：“你放學(xué)時(shí)候，走兩步回頭看看，有沒有留下你的腳印？”

　　把晗的話轉(zhuǎn)告給E，他很沒心沒肺又出奇睿智地說(shuō)了一句：“踩了泥坑再走，不就有腳印了嗎？水坑也可以……”

　　踩了泥坑的話，走過(guò)的路，即便是水泥地，也是會(huì)有腳印的了。

　　我頓悟，原來(lái)那些傷害和打擊，恰好填補(bǔ)了成長(zhǎng)歷程中的空白處，它們的存在，是為了我們?cè)诨厥字畷r(shí)，能更深刻地記得教訓(xùn)。

天空的作文 篇6

　　每當(dāng)我一起來(lái)，就會(huì)看看窗前那藍(lán)藍(lán)的天空。它，是那么的藍(lán)，那么的亮。我出來(lái)一看，那天空，簡(jiǎn)直像一片蔚藍(lán)的大海。還有幾片美麗的云彩在天空中悠閑的飄啊飄。天空，是多么的美麗呀！

　　傍晚的天空，也有幾片美麗的云彩。只不過(guò)有時(shí)那云彩會(huì)變成紅色。

　　天空，你是那么的美麗！也許，天空的盡頭會(huì)是我們幸福的方向！！

天空的作文 篇7

　　我是一只鷹，有黑而厚的羽毛，有令所有動(dòng)物乃至人類為之羨慕的眼睛。可是，我的雙眼也見證了母親的毀滅……

　　當(dāng)鮮血彌滿了它黑色的羽毛，一陣絞心的痛流過(guò)我的每一條血管時(shí)。母親用盡最后的力量回頭望著我，它的眼睛告訴我：好好的活著，只要你快樂(lè)我就會(huì)幸福，在自己的天空帶著愛飛翔！

　　母親的最末次回眸成為我心中永恒的定格。我快樂(lè)的活著，因?yàn)槟赣H的眼睛告訴我——我的快樂(lè)就是她的幸福，我不能讓母親不幸福……

　　我的身體一天天的長(zhǎng)大，我決定飛到大漠，經(jīng)受一次生命的洗禮，讓母親在天堂里為我的成功而快樂(lè)！

　　萬(wàn)水千山的跋涉，終于，我看到了連綿的沙丘，我想此刻我是最快樂(lè)的！在湛藍(lán)的天空下我仰天長(zhǎng)嘶，我想我的嘶喊，云端的母親能聽到，我以為我能聽到母親欣慰的回應(yīng)，可是沒有，沒有……

　　長(zhǎng)久的等待也只有大漠里風(fēng)與沙的糾纏，

　　我曾堅(jiān)信的快樂(lè)根本不存在！我的快樂(lè)已逝的母親并不知道！我的快樂(lè)換不到它的幸福！

　　茫茫大漠，風(fēng)沙依舊……。看著天邊西沉的紅日，我才明白自己不能承載別人的快樂(lè)，不能將母親的幸福寄放在我的快樂(lè)里！

　　這片天空，是大漠的，也是我的，在這片天空下，我真的長(zhǎng)大了！這一生，我只能為自己活著，為自己快樂(lè)著，為自己堅(jiān)強(qiáng)著……

天空的作文 篇8

　　在我的記憶里，故鄉(xiāng)是最美麗的地方。

　　那是一個(gè)真正有著青山綠水的地方，而我，只是住在那一個(gè)毫不起眼的小村莊里。村子并不大，只需要半天的時(shí)間就能將村子的每一個(gè)角落都探查一番。可就是這樣的一個(gè)小地方，卻是我孩提時(shí)的一片樂(lè)土，在這里，我度過(guò)了人生中最快樂(lè)的一段時(shí)光。

　　還記得以前故鄉(xiāng)的山很綠，從遠(yuǎn)處一眼望去，眼前的一切就像是一幅明亮的油畫，綠色是那么的晃眼，卻總給人帶來(lái)一種寧?kù)o的享受。房子是村子里的一大特色。村子里的房子清一色是用泥土和磚頭堆砌而成的，家家戶戶都是這樣。來(lái)到山頭上往下一看，一幢幢房子像極了窩窩頭，只不過(guò)黃里帶了些許紅，頭上還戴了頂紅瓦做成的帽子罷了。然而這樣的顏色與山的濃綠相搭配，卻甚是和諧，好像房子已融入了自然，與自然成為一體了。

　　除了房子，村子里最顯眼的就是樹了，要說(shuō)村子里最不孤單的，也是非樹莫屬。村里的樹都是肩并肩密密的挨著，卻怎么也成不了一片林，就這樣肆意地穿插在房子與田野之間，迎風(fēng)擺動(dòng)，嘩嘩作響。每逢夏季，總能在村子里看到幾個(gè)孩子赤著腳在茂密的大樹下跑來(lái)跑去，那摸樣簡(jiǎn)直好不快活！

　　最讓我念念不忘的還是村子里的唯一一條河，那也是村子的根。河不是很大，但是河水卻格外清澈。小河的源頭并不在村子里，只是流經(jīng)村子而已，而我也不知道它的源頭在哪里，也許——它并沒有源頭的吧。曾經(jīng)，我最喜歡做的一件事便是與河水賽跑，可是我卻從來(lái)沒有贏過(guò)，它總會(huì)在我的前頭。跑累了，我就會(huì)坐在小河邊的石頭上，任憑兩只小腳丫在河里蕩起一波又一波的水花。隨手捧起一口河水，輕輕的吮吸著，還時(shí)不時(shí)露出一副享受的表情，好像手里捧著的是天上的瓊漿玉液一般。河水很甜，甜入了我的心窩，讓我無(wú)法忘懷。

　　這樣的生活時(shí)光一直持續(xù)到我十三歲的時(shí)候，也正是十三歲的那年，我隨著父母來(lái)到了這個(gè)充滿喧囂的城市，我終究還是離開了我的村莊。在這里，我再也看不見綠油油的山，見不著直挺挺的樹，喝不上甜絲絲的水了，這里有的，只是一間間擁擠的店鋪、一顆顆灰蒙蒙的行道樹、一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的'尾氣，我開始討厭這個(gè)城市而想念我的村子了。然而當(dāng)我走在街上，看著汽車?yán)镒�著一個(gè)個(gè)時(shí)尚的男女，我突然意識(shí)到我也已經(jīng)和他們一樣，成為了一個(gè)所謂的“城里人”了。

天空的作文 篇9

　　彩虹，在雨后。所以暴風(fēng)雨必須來(lái)的更早些，陽(yáng)光也耐得住時(shí)間，然后光芒盡放——彩虹，出現(xiàn)了。

　　13歲啊，還很早，這可是青春洋溢的季節(jié)，我卻猶如一只風(fēng)雨后吹打得垂頭喪氣的小鳥。在我的世界里，空氣凝結(jié)，呼吸困難，我被折磨得筋疲力竭。多想口出狂言，多想離開這片天空。

　　“我跟你說(shuō)，可別再玩電腦了！都快期末考試了，還不復(fù)習(xí)，天天看你這優(yōu)哉游哉的，是個(gè)學(xué)生嗎？！電視天天播狀元、滿分，你怎么就不學(xué)點(diǎn)呢？玩電腦可以成績(jī)上升？可以考上好高中、大學(xué)！？”“你煩不煩，天天嘮叨，我很差么？”又是這臺(tái)詞，又是這語(yǔ)氣，怎么就這么煩呢。你又是不知道，每天晚上我都熬夜復(fù)習(xí)，做作業(yè)，最晚，到天亮我才睡！“啪——”就這瞬間，臉頰火辣辣的，淚腺開始不聽話，眼淚嘩嘩下流。我頭也不回地奔出房間，離開這可恨的地方。

　　我可以去哪里呢？漫步陌生的小徑，仰望天空，云朵粘成一塊，團(tuán)結(jié)地不像話，太陽(yáng)也安分地躲了起來(lái)，鳥兒快速撲閃著翅膀，想逃離嗎？這光景不是好兆頭，配上我這樣的心情，卻剛好。心中已沒有半點(diǎn)思緒，繼續(xù)走著。天空開始飄起綿綿細(xì)雨，慢慢地，雨越下越大，可我不想去躲，就讓這傾盆大雨盡情地刷洗，洗凈這并不好的心靈吧。

　　“嘩——”視線模糊了：

　　“媽媽，你今天為什么和爸爸吵架？”明知道是一樣的回答，我還是義無(wú)返顧地問(wèn)，渴望在言語(yǔ)里尋找到新的字眼，“唉，小孩別管大人的事。跟你說(shuō)也不懂。你呀，以后好好學(xué)習(xí)，別指望我們會(huì)多養(yǎng)你。在這世界上，沒有知識(shí)，沒有能力，就沒法立足。別像爸媽辛苦一輩子！將來(lái)遇到困難也不能說(shuō)‘不’，絕不能退縮！”沒有關(guān)懷，沒有呵護(hù)，生硬的文字，我真是可笑。

　　那時(shí)，我還很小，我根本不懂媽媽說(shuō)的是什么，我只是點(diǎn)了一下頭。也就是這個(gè)微小的承諾，我一直堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)任何事物：生活、學(xué)習(xí)、成功、挫折、……每次的處理方式，在外界開來(lái)，都格外優(yōu)秀，但這些似乎都并非出自我真心的想法，所以過(guò)后總會(huì)一陣莫名憂傷。

　　咦，雨停了。房檐上的水珠滴答滴答地跳著，唱著。花兒露出久違的微笑。再次仰望天空，云朵像棉花糖一般即將融化，太陽(yáng)公公也終于睡醒了，出來(lái)伸了個(gè)大大的懶腰，鳥兒在空中展翅翱翔。這樣別致的美景，真讓人愛慕啊。“啊！彩虹呀！”彩虹？抬頭——果然，真是彩虹啊，真美！靠在小亭的圓柱上，欣賞這罕見的彩虹——我明白了，一直以來(lái)我的思想被框架了，做任何的事都考慮到父母給我的“枷鎖”。今天我被“大雨”淋透了，我還有什么顧慮，我看到了希望！我看到了彩虹！

　　黎明，很美；黃昏，很美；雨后，很美；再美，也比不上我的那一片天空——一片有彩虹的天空。

天空的作文 篇10

　　抬起頭來(lái)看：我的天空是藍(lán)色的！

　　現(xiàn)在每發(fā)生一件事，天空上就會(huì)飄過(guò)一朵雪白的云，如同白手帕，將我的天空擦亮。

　　每天上學(xué)的路上，我坐在父親的車上，聆聽著情節(jié)讓人癡迷的小說(shuō)，思緒飛了，飛入小說(shuō)所述的世代背景，飛到某個(gè)人物身邊，有可能我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“不要去，那是個(gè)陷阱！”有可能我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“去打下那個(gè)城，占領(lǐng)戰(zhàn)略要地！”有可能我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“她深愛著你，你怎么能這么做？”可惜，絕大多數(shù)時(shí)間，他們要么不以為意，要么不以為然。當(dāng)然，情況越來(lái)越壞，大概是當(dāng)局者迷吧。或者是作者的意圖，這都不去管他。總之，在這段神思飄渺的時(shí)間里，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　每節(jié)下課，在走廊里散步時(shí)，小伙伴們生動(dòng)幽默的語(yǔ)言和隨機(jī)應(yīng)變的能力總讓我忍俊不禁，使我不愉快的心情與疑慮渙然冰釋。在一陣陣笑聲中，我的心靈被蕩滌了。“笑一笑，十年少。”笑真的可以去憂解乏甚至返老還童嗎？不曉得，不過(guò)這時(shí)，透過(guò)窗戶，我總能瞧見有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　“春花秋月何時(shí)了？往事知多少？”多少往事可以讓我一下子將思緒倒帶，如強(qiáng)力磁鐵，將現(xiàn)在的主語(yǔ)扯回去！來(lái)到往事中，如夢(mèng)游一般，真不敢相信，這些事都是我經(jīng)歷過(guò)的，我會(huì)勸說(shuō)那時(shí)的我換一種做法，但那時(shí)我會(huì)說(shuō)：“有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的原始做法才是最完美的！”之后，我便又一遍如看電影一般地欣賞那時(shí)的“我”的表演。果然，那樣做真好，并慶幸當(dāng)時(shí)我沒有像現(xiàn)在想的那樣做。神定之后，不經(jīng)意向窗外望去，在每天的發(fā)呆時(shí)間后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　每天大課間，是體育活動(dòng)的天地。在單雙杠面前，我仿佛變回了森林古猿，前肢的力量大到足以在樹枝間行走，帶動(dòng)我的身體一上一下；在跳遠(yuǎn)的墊子面前，我仿佛成了一只羚羊，蹬直后蹄，一躍而起，那綠色的墊子就如賴以生存的草原；在包圍著三個(gè)籃球場(chǎng)與一個(gè)排球場(chǎng)的跑道上，我仿佛是一匹駿馬，紅色的跑道是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的戰(zhàn)場(chǎng)，我奔去報(bào)信兒，路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，但我撒開四蹄向前奔去。在這激情洋溢的時(shí)刻，我總能看到，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　噢，我那被擦亮過(guò)的天空啊，你如我的內(nèi)心世界一般清澈，放射出事物原本而美好的藍(lán)色！

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