仰望天空作文

時間：2022-03-19 08:11:40 天空我要投稿

【精品】仰望天空作文合集五篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的仰望天空作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】仰望天空作文合集五篇

仰望天空作文篇1

　　當你仰望朝蒼穹，看著天空繁星閃爍，是否發(fā)出強烈的震撼和由衷的感慨？我很高興，經過2天的野外拓展訓練，我的身體受到了歷練，心靈受到了洗禮，對生活中很多事情也有了新的認識和看法。

　　經過很長時間的跋涉，我們來到山里，十分疲憊，但辛苦代表著我們在成長，給我留下印象最深刻的是抬頭仰望星空的那一霎那，當脖頸慢慢抬高，眼睛直視如同大海一般湛藍的夜空，我的心在顫抖，盯著那些繁星使我驚詫的是，那些星星是那樣的零亂，卻又如此整齊。有些星星十分明亮，如同一顆鉆石，有些星星卻略顯暗淡，可就是當這些或明或亮的星星形成一個星座時，給人的感覺卻是如此美麗，如此和諧。對此情景，我不由得想到了現(xiàn)實生活中的團隊，在一個整齊團結的集體中，每個人也許并不能十全十美，可當他們有組織有紀律的組合在一起的時候是那樣的完美，以至于讓人嘆服，我想這就是團結的力量。就好像我們陽光C班，每個人都有自己的特點和長處，夏令營剛開始時大家的融合也并不是很順利，但通過一次次團隊競賽，我們增強了集體意識；通過一次次主題班會我們發(fā)現(xiàn)了每個身上都有閃光點。

　　特別是這次野外徒步，我們C班要擔負年齡最小的A班同學的帳篷裝備，盡管大家都很累，但是沒有一個同學抱怨或者放棄，這種責任感讓我們很自豪，也讓我們C班的更加團結了。當我們背負這60升的裝備，翻過最陡峭的山梁時，所有的營員都對我們的勇氣和毅力驚嘆不已，俯身看去，我也不禁在想我們怎樣做到的。

仰望天空作文篇2

　　我不是李白，但談及詩，我知道我喜歡什么。有些事情是毫無爭議的：就比如水是濕的.，草是綠的，狗會汪汪叫，房價注定要漲。

　　詩句仰望星空是我的最愛。為什么？因為它是真實的。抬頭仰望天空，你會看到什么？當然是星星。

　　我們都凝視天空，而不是環(huán)顧四周，這很重要。看！高大的公寓樓，高收入的工作，通宵達旦KTV，擁有兩輛不同牌照的轎車，當然還有火辣的老婆 (每個人都想要個火辣的老婆，甚至我的女朋友，因為她能給你面子)。

　　如果我們都這么做，我們國家的生產率就會提升，同時除了農民們，皆大歡喜。但記住詩的下半句也很重要。下半句不是農民，而是土地。戰(zhàn)后一位身殘的飛行員寫了本非常著名的書《抵達天空》。今天，我們有更重要的事情去做，那就是把腳伸到地里去。

　　或者換種方式：腳踏實地(通俗的說法：變得現(xiàn)實)，在干燥的土地上保持堅定的步伐。生活將會這么過：住在宿舍里，為老板賣命，在網上尋找火辣的老婆。

　　我相信，奧斯卡王爾德或者是蕭伯納(也可能是諾爾寇威爾但絕對不是蘿西帕克)說過：我們都在貧民窟中，但我們中有一些人正仰望著星星。

　　他說這話到底是什么意思？我如何才能巧妙的將它融入我的文章，確保我能進入施展我抱負的五百強公司之一，比如富士康(最近是個好時機)或者求其次，當上幼兒園保安等等？答案是：我不知道。但我剛收到短信，有人將立馬發(fā)郵件給我，告訴我答案。

仰望天空作文篇3

　　聽微風一陣陣向我吹來

　　快樂像個小孩心情更愉快放深深情感在我心上

　　未來的幸福像海洋

　　閃閃的星光為我點亮

　　有你替我喝彩心開始飛揚

　　乘著熱氣球飛向陽光

　　在夏夜的星空下，星光點點在閃耀。我漫步在湖邊，靜靜地望著這美麗的星空，陷入了沉思。

　　我認識一個小女孩，她活潑又可愛，但是天公不作美，這個小女孩到了三歲還不會走路，因為她生下來時的運動系統(tǒng)不是很好。雖然上天很不喜歡作美，但是很多事情自己也還是可以改變的。所以這個小女孩從小就開始治療和鍛煉。有許多的小朋友也有這樣的毛病，也是從小就開始治療，但是最后只治療了幾年就堅持不下去了。因為治療過程十分地艱難，需要十分堅強的毅力才能挺過去。但是唯一沒有放棄的是那個小女孩，她咬著牙，忍受著常人無法忍受的痛苦堅持下來了。她今年九歲，從一歲時就開始治療。她整整忍受了八年的痛苦啊！如果當時她沒有堅持下來的話，她現(xiàn)在可能連路都走不了！

　　在她上小學時，因為手不怎么好用，所以一年級第一次考試才得了十五分，而她不放棄，天天堅持練字，比別人花得時間都多。她一天比一天強，終于她得到的小紅花是全班前三名，還被評為優(yōu)秀少先隊員，成績也提高到九十分數(shù)段了。她之所以能獲得如此的成功都是因為她那頑強地意志.毅力�。�

　　望著深藍，幽靜的天空，我懂得了：只要有頑強的意志.毅力沒有事情能難倒我們，我們會把挫折變成墊腳石，一步一步走向成功。

　　我抬起頭

　　天空是一片深藍

　　很深很深，很藍很藍

　　藍得如此眩目

　　我看了好久

　　用手遮住眼睛，用微笑面對天空

　　我微笑著舉起手

　　從指縫里看到

　　另一片天空．．．．．．

仰望天空作文篇4

　　其實你不用那么美麗，有你的寧靜就夠了；

　　其實你不用那么寧靜，有你的廣闊就夠了；

　　其實你不用那么廣闊，有我仰望的一隅就夠了。

　　仰望天空，發(fā)現(xiàn)生活如此美好。

　　我該怎樣用自己笨拙的筆來表達對你的敬愛呢？我該怎樣用絢爛的色彩描繪你神圣的光芒呢？我該用怎樣華麗的詞藻形容你天上的瓊樓玉宇呢？你是那么的美麗，令我深深陶醉！

　　我知道，屈原無數(shù)次和你傾心交談，訴說他心中的郁悶與希冀，所以產生了《離騷》、《天問》這些光耀千秋的華章；張衡的目光時常在深空里游弋、探究，想解開更多的人間奧秘，于是有了令世界震驚的指南車、地動儀；長夜難眠，一代偉人毛澤東站在苦難的土地上，每每與星空相對，他定然從那里得到了石破天驚的啟示，從而勾畫出中國民主革命的宏偉藍圖，并最終托起了新中國的太陽！古往今來，許許多多先賢都仰望過你，對你投射過熾熱的目光，把心里的話講給你聽，從你那里汲取智慧和力量……

　　縱然紅塵滾滾，然而“天地有大美而不言”，遙望天空，思接千載，幾欲身生雙翼、乘風飛翔，有時，真想裁下一角裝在心里，成為屬于自己的那一片天空！

　　十五歲花季，有著朝霞一般的夢想，每天在車水馬龍、熙熙攘攘的小城里穿行，腳步來去匆匆，如層層疊疊的楓葉，走在上面“嚓嚓”作響，碎了時空誤了風景。你的目光總是盯著前方，難道你想做那個在高速公路上拼命想超過對方卻不知道對方要去哪里的可悲的人嗎？你的目光總是徘徊在地面上，難道你想做一輩子渾渾噩噩、躊躇不前的懦夫嗎？你總是抱怨自己“三點一線”的生活太乏味，繁重的學業(yè)太枯燥，平凡的人生太無味，這個世界被壓抑著開不出美麗的花朵。哦！朋友，生活中不是缺乏美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仰望天空吧！讓天空的美麗洗亮你的雙眼，回看這個世界時，林間松韻，石上泉聲，靜里聽來，識天地自然鳴佩；草際煙光，水心云影，閑中觀出，見乾坤最妙文章。

　　生活竟然如此精彩！

　　仰望天空，那蔚藍，淡泊寧靜，淺淺的，悠悠的，好似一滴藍墨水在潔白無瑕的紙上暈散開來，淡淡的溫潤，淡淡的熏染，淡淡的色彩，淡淡的光鮮。淡淡卻如此深刻，沉靜了浮躁的心，凈化了世俗的思想。在深情的凝望中，我的心早已插上翅膀，幾欲凌空，去作天高地闊的追尋……

　　仰望天空，風兒傳遞著我們的心聲。留一片白云靜靜觀望，留下一片凈土播種真善美的種子。

　　仰望天空，其實也是對生命的一種膜拜。

　　我看的不是天，是海闊；我看的不是云，是曠達。藍天像一面明鏡，高高掛在人們的頭頂上，時刻映射著人們的言行舉止。而有些人總是不愿意仰視和反省自己，一直在逃避，逃避自己的過錯、缺點、責任，逃避生活的召喚。這是不足取的。

　　仰望天空，敬畏生命，尊重生命，珍愛生命！

　　你，美麗、寧靜、深遠、廣闊，當我抬起頭的時候，你總在對我微笑。

仰望天空作文篇5

　　歌德在《浮士德》中說過：“過去的已經發(fā)生，發(fā)生的已經過去�！�

　　——題記

　　我從來不否認自己是個懷舊的人，對過去念念不忘，特別是傷感痛心的事情。記憶中總是被批判的體無完膚、支離破碎。很多時候，那些關于過往的日子的回憶，總是能在最脆弱的時候如打開閥門的水一樣、緩慢流出、瞬間溢滿、變得沉重。也因此，我總是在一個人的時候變得孤僻，最后沉默。

　　直至一個無風的午后，手捧《浮士德》。過去的已經發(fā)生，發(fā)生的已經過去。心頭一顫，是內心巨大的震撼。我何必對自己不歡欣的過往念念不忘，何必讓自己沒瘋沒醉卻和瘋了醉了沒什么兩樣，何必讓自己靈魂還處于原始的狀態(tài)待定。以我不夠成熟的理解、歌德想要表達是一種人生態(tài)度：記憶之所以為人所迷戀，是因為它們無法掌控，它聚集了所有自人類誕生以來發(fā)生的、正在發(fā)生的、成為過去的、無法改變的，這是我們曾經生存的記憶。記憶是人生不可或缺的，但畢竟不是全部，我們要向前看。

　　我驚訝現(xiàn)在的自己竟能如此坦然的說出這樣明朗的話。

　　日歷不能向后翻，我們迎接的是朝陽、目送的是夕陽。人，一彎腰便是一生，沉思未免奢侈。在熙熙攘攘的人生中，我們要擁有閑適的心情、凝眸的樂趣、含蓄的美好和溫柔的慰藉。所以我們不必要對太過悲傷的一直念念不忘，只要記得有這段回憶就好。并偶爾拿出來曬曬陽光，從此來勉勵自己、帶給自己積極、正確的引導，不是一味的咀嚼著過去的殘根剩飯難以自拔沉溺至死。

　　所以，我要調整一種姿態(tài)去欣賞過去，仰望未來。心如果常住北極就會冷到自己的。就像歌德說的，過去的已經發(fā)生，發(fā)上的已經過去。

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