窗外的天空作文

時(shí)間：2022-03-05 10:48:06 天空我要投稿

精選窗外的天空作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的窗外的天空作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選窗外的天空作文5篇

窗外的天空作文篇1

　　夏季。黃昏。

　　窗內(nèi)，屋里的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦于那些作業(yè)與書本，我無(wú)奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風(fēng)景迫使我輕輕的打開了窗

　　窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽，鳥叫聲多么清脆。看，樹葉也正歡迎著我的到來(lái)，我托起下巴，望著天空出了神，自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌.

　　那片天空干干凈凈的——很純.夕陽(yáng)仍掛在天邊，那光線似乎不怎么強(qiáng)烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無(wú)邊無(wú)際的東西解讀我的心情，感覺自己似個(gè)嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。沒有大人們常說(shuō)的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨(dú)。可是，誰(shuí)會(huì)在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內(nèi)心任它侵犯。我在漸漸長(zhǎng)大，但我也固執(zhí)的認(rèn)為天空在和我一起長(zhǎng)大。這是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？必須要用“憂傷，心碎，痛苦，空洞”等類似于這樣的詞語(yǔ)形容成長(zhǎng)嗎？哦不，我不想。我要讓自己今后的每一天，每一秒都過(guò)得充實(shí)。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么！！至少我不是一個(gè)人，天空還在看著我。未來(lái)就像這天空，望不到盡頭，永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。但我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，總有一天我有屬于我的天。

　　夜晚窗內(nèi)，我打開燈，提起筆，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿著夢(mèng)幻的色彩。在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會(huì)覺得生命力不只是灰色，還有彩虹……

窗外的天空作文篇2

　　寒風(fēng)刮過(guò)，和夢(mèng)蝶，連天雪，天雪裂幽窗，入藍(lán)天，風(fēng)雨映彩虹，英雄出少年。

　　“咚，咚，咚……”沉重的腳步聲清晰可聞，他抱著沉重的畫稿下樓，頭低著，一言不語(yǔ)，臉上失去了八歲孩子應(yīng)有的快樂(lè)，卻能透過(guò)昏暗的光線，看見那晶瑩的淚珠。

　　“咯吱。”豐盈的木門被悄然打開。

　　“兒子，你這是何苦呢？”父親嘆道……

　　他仍在走著，向垃圾桶走去，一言不發(fā)，似乎沒聽到似的，講畫稿一把丟進(jìn)垃圾桶，再回到房間，默默抽泣著。

　　垃圾桶里，還有一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面印著——“安慰獎(jiǎng)”，那時(shí)，父親在外面默默地站著，沒有多說(shuō)什么，他相信，藍(lán)天依舊守候在那里等他。

　　十歲，華億繪畫賽中。

　　他無(wú)力地握起了筆，又緊握了一下，仿佛不愿放棄這曾經(jīng)的夢(mèng)想，父親讓他另選特長(zhǎng)，的確，成為優(yōu)秀的畫家比登天還難，若半路墜崖，那是一輩子也無(wú)法彌補(bǔ)的悔恨。

　　成績(jī)出來(lái)了，次序表上有他的名字，在最后，三等獎(jiǎng)。

　　他又是頭也不回，次序表上有他的名字，在最后，三等獎(jiǎng)。

　　他又是頭也不回，想八歲那年一樣，沒去領(lǐng)證書，將夢(mèng)想的畫筆一把折斷，走向回家的路，漸漸的，漸漸地，消失在雨巷中，消失在茫茫的人海中，消失在夢(mèng)想的絕望中……，他的藍(lán)天，變得陰霾了，第一次這么敗落。

　　十二歲，奧園體育中心。

　　他邁起平淡的步伐，又帶著點(diǎn)猶豫，走上賽場(chǎng)，進(jìn)行總決賽，誰(shuí)能奪冠，一戰(zhàn)分曉，他的心悠悠閑閑的，他不相信可以戰(zhàn)勝那個(gè)人。

　　令人驚訝的.事，他竟搶先得分，他瞪大了眼珠，開始相信自己，不慌不亂，步步為精，一次次的交鋒，愈戰(zhàn)愈勇，對(duì)手卻已是潰不成軍，最后，他以領(lǐng)先3分的優(yōu)勢(shì)摘取榮冠。

　　晶瑩的淚水奪眶而出，他等這一刻太久了，太久了，那是自卑的突破，卻不知道，一切還沒開始。

　　那個(gè)人就是我，換一條路走，總會(huì)有屬于我的藍(lán)天。

　　悠悠深秋，枯葉蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，縈損柔腸，鷹隼飛過(guò)，不經(jīng)往昔一敗，無(wú)緣明日藍(lán)天。

窗外的天空作文篇3

　　“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績(jī)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。

　　我也不知道最近是怎么了，總是感覺特別累，上課沒有精神總犯困，做什么錯(cuò)什么，連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂，終于語(yǔ)文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級(jí)分化了！”耳畔中回響著這些話語(yǔ)，回到了家。

　　徑直走向陽(yáng)臺(tái)，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(zhǎng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無(wú)比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳希兩辖鸩恪Ｕ砗们榫w的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍(lán)天。

　　期末考試那日，懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著窗外的藍(lán)天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！

　　或許我應(yīng)該感謝那窗外的藍(lán)天，是它讓我冷靜，給我希望！

窗外的天空作文篇4

　　藍(lán)天是不會(huì)變的。總那樣一汪明澈的藍(lán)，懸在窗外。曾經(jīng)的我趴在窗前看她看得癡迷。曾經(jīng)的我，也以為自己是不會(huì)變的。

　　以為……自己的第一，是不會(huì)變的。

　　那時(shí)候年少輕狂，習(xí)慣于考第一，而且考得輕松。可是世界上哪會(huì)有常勝將軍？于是我考了第二名。

　　這實(shí)在算不上什么壞成績(jī)，老師同學(xué)沒放在心上，父母甚至慶祝我終于有了一次挫折，可我偏偏執(zhí)拗地去鉆牛角尖，覺得心里別別扭扭，不舒服。表面上我依舊陽(yáng)光燦爛，心里已經(jīng)有了小小的結(jié)。發(fā)憤圖強(qiáng)之后，我又考了第一名。可上次的第二成了我人生的“污點(diǎn)”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時(shí)光。

　　我要……第一是我的，永遠(yuǎn)不變。像窗外的天空。

　　一個(gè)周末，我在家學(xué)習(xí)，桌子正對(duì)著窗戶，一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間，天陰了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔(dān)憂地停下筆；風(fēng)開始猛烈地撞擊窗戶，隨后，豆大的雨點(diǎn)發(fā)起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什么也聽不到了。這不過(guò)是夏季常見的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動(dòng)彈不得。直到烏云散去，重新露出洗得清亮的藍(lán)天，我才發(fā)現(xiàn)，我很久沒有這樣聽一回雨了。

　　是啊，我其實(shí)也很久沒有趴在窗邊，好好地看一回藍(lán)天了。不然，我怎么會(huì)如此執(zhí)迷不悟于第一呢？

　　所謂亙古不變的藍(lán)天，也有風(fēng)霜雪雨，但她總會(huì)恢復(fù)到最初美麗的模樣。那我何必那么較真這些一時(shí)的名次？只要我不忘初心，考試后一次次做回原來(lái)努力的自己，那成績(jī)又算什么呢？只要，我還是那個(gè)我，得幾個(gè)第一，其實(shí)都不重要。

　　我依舊是不變的。不過(guò)不是第一，是永遠(yuǎn)積極向前的自己。

　　窗內(nèi)是我的青春少年，窗外，有藍(lán)天。

窗外的天空作文篇5

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)常可以看見一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃。可是，我錯(cuò)了。

　　后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……

　　當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。

　　我開始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　點(diǎn)評(píng)：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。

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