實(shí)用的天空作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的天空作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空作文 篇1

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”這是毛澤東在解放南京時(shí)候的一句詩，給了我許多感悟！

　　戰(zhàn)爭，給人類帶來的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬萬人的悲痛，是血流成河……每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我就會(huì)想，在這個(gè)世界上，曾經(jīng)發(fā)生過千千萬萬次戰(zhàn)爭，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無情，沒一點(diǎn)感覺嗎？

　　回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭……哪一次的戰(zhàn)爭帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬人被無辜?xì)⒑Γ�美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰(zhàn)爭帶來的恐怖后果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的今天，是用血換來的嗎？

　　我們渴望和平，呼喚和平，可是誰有能說21世紀(jì)的今天，不會(huì)有戰(zhàn)爭？誰又能說戰(zhàn)爭離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？每一次一個(gè)國家的戰(zhàn)爭勝利，也是意味著另一個(gè)國家的失敗，是千萬生命的消失……人們啊！難道就不能永遠(yuǎn)和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，似乎這個(gè)想法是不可能的！

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是會(huì)很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對(duì)付敵人，對(duì)付曾經(jīng)傷害過我們的人？這樣就能換來時(shí)光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！

　　戰(zhàn)爭一但發(fā)生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟(jì)于事。戰(zhàn)爭的悲劇是每個(gè)人都清楚的，它無情，它狠心，它更不會(huì)手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭吧！讓過去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！

　　每個(gè)人面對(duì)歷史，也許都會(huì)流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……

　　仰望天空，希望還給我們一個(gè)美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍(lán)”的天！

天空作文 篇2

　　如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補(bǔ)習(xí)班、特長班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母們望子成龍望女成鳳的心情急切。無論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂？

　　我們大一輩或者大兩輩的長人知不知道：能給孩子帶來快樂的無非是藍(lán)天白云與游戲。我們國家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識(shí)是相悖的。

　　孩提時(shí)代，我們喜歡問各種奇奇怪怪的問題。且不說我們知道，我們那些不知道該如何作答的問題該怎么辦呢？我們是否應(yīng)該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應(yīng)該還孩子們一片快樂的天，而不逼著他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情。

　　知識(shí)，是前人所發(fā)現(xiàn)的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng)新？我們啊，總在說要?jiǎng)?chuàng)新，要把中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造。但是，看看那些背著大大的書包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì)不缺人才，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。

　　新聞里經(jīng)常報(bào)道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用太高。我們初中生才訓(xùn)練的奧數(shù)，居然出現(xiàn)在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數(shù)需要考非常高的分?jǐn)?shù)。我請(qǐng)問，這些老師這些家長，你們?nèi)绦淖屪约旱膶W(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數(shù)嗎？我想，即使你們?cè)敢猓�我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無奈。當(dāng)然，也有人對(duì)這些題目感興趣。不過，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿數(shù)字與單詞的。

　　家長們，還孩子一片天空吧，那是一團(tuán)團(tuán)絢麗的云彩與煙花構(gòu)成的夢啊。家長，還孩子一片天空吧，那是用錢也買不來的快樂與回憶啊。

天空作文 篇3

　　天空，請(qǐng)不要為我哭泣

　　墻露風(fēng)草，花落無痕。

　　末明湖邊的桃花又開了，就在那幾天。

　　我無數(shù)次夢想過花開湖邊折柳的人群中有自己的身影。

　　劍客歸來不想確逢成過客，撐著木槳打亂蓮花懶散的開落。這天涯，是咫尺時(shí)，我無盡的沉默…

　　桃花源里，鶯歌燕舞，春來便是桃花水；風(fēng)蕭一吟，亂花飛絮里，緩步香茵，小徑上走走停停，哀嘆流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；憂愁心緒，才下眉頭，卻上心頭 曾聽著雨流著淚寫下豪言壯語，如今也敵不住歲月的沉淀與洗滌。靜靜坐著，發(fā)現(xiàn)成長的代價(jià)竟是哀愁…

　　桀驁不馴，酬躇滿志，無數(shù)努力又換來了什么，心痛之時(shí)感覺到最多的卻是寂寞，于是下滑，于是墮落，一年時(shí)間就把自己變成了一塊銹鐵，還好 只是銹鐵，而不是廢鐵。就像再深的澗谷也會(huì)有它的底谷，一切就像滑滑梯，一路張揚(yáng)地笑了下來，最后重重的摔在地上，頭破血流。也許，人只有在最痛的時(shí)候，也也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭才能學(xué)會(huì)繞著走 最后只有告訴自己試一下吧，雖無斗志，硬著頭皮也要揚(yáng)帆起航，伏在課桌上描繪明天的夢

　　天空，不要再為我哭泣，日光森林，陽光明媚，照耀我的笑臉，為了明天而奮斗，即使迷茫也會(huì)找到該去的前路，堅(jiān)定的走下去……

　　路途遙遠(yuǎn)，我們?cè)谝黄鸢?/p>

　　一個(gè)人的心情，喜悅而悲傷；一個(gè)人的街角，孤單而彷徨；一個(gè)人的路途，遙遠(yuǎn)而迷惘；一個(gè)人的旅行，迷失而凄涼；這樣一個(gè)人，總會(huì)在生命的某個(gè)瞬間感傷，總會(huì)在某個(gè)午夜驚醒，期待另一個(gè)人的相伴。

　　人生那么長，一直在期待那個(gè)你出現(xiàn)，想你有如陽光般和煦的笑臉，對(duì)我有無限的寬容和寵愛，還要有那分喜歡我的心。在春天里和我一起登上山頂，欣賞那“一覽眾山小”的遼闊；在夏天帶我去看海，享受輕柔的海風(fēng)親吻臉頰，清涼的海水溢過腳尖；在秋天里一起去看紅葉，十指相扣走在層層疊疊的落葉上，聆聽每一片落葉的聲音；在冬天里一起去賞雪，看白雪皚皚的山頭上留下我們的腳印，在飛舞的雪花中穿行，想象著我們走著走著就由黑發(fā)走向了白頭。

　　人生那么長，多希望在某個(gè)山花爛漫的季節(jié)，你握緊我的手，對(duì)我說：“路途遙遠(yuǎn)，我們?cè)谝黄鸢桑　?/p>

天空作文 篇4

　　落日將云染成凄艷的紅艷，一眨眼，層層相疊的云，竟換成朵朵朵朵耀眼的玫瑰，在天空里游移。——題記

　　我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂觀與寬容；傍晚的天空滿足我享受美的愿望；深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看看天空，想念一段難忘的旅程……

　　一駐足一回首，我總驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過了一天，哪知時(shí)光快要過了一年。初三這一年，似乎過得特別快。在一種單純近似殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然已經(jīng)來到了這個(gè)奮斗、拼博的初三下學(xué)期。

　　依稀還記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這校園。三年中，我在這里宣泄著青春、展示著能力，而現(xiàn)在，我已坐在了教學(xué)樓的最高層欣賞日落，感受痛并快樂。

　　我偶爾會(huì)為自己的成績驕傲，有時(shí)，回憶起那個(gè)膽小的小男生，如今正努力著來迎接中考……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷。

　　“高處不勝寒”。這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月時(shí)就發(fā)出的心聲，沒想到此刻的我竟能那么清晰的了解。也許這就是成長的代價(jià)吧。

　　回望來時(shí)路，即使將來失敗了，我已不后悔，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過了。

　　這一年中，我經(jīng)歷了許多事情：學(xué)業(yè)上最大的挑戰(zhàn)、同學(xué)間的議論、好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指隱我向前飛，飛向?qū)儆谖易约旱奶炜铡Ｔ谄评O成蝶的過程中，我所需要承受的，不過是黑暗里的切膚之痛和陽光中的愛。

　　推開掌心，我看但一年的時(shí)光在掌心翻涌、升騰，最后都?xì)w于平靜。在無法抹去的痕跡中，我即將要開始守望下一片天空。

　　成長，讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心底，并使我在最高點(diǎn)展開隱形的翅膀向前飛，因?yàn)槲蚁嘈盼矣袑儆谖业奶炜眨?/p>

　　十七歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，帶著希望走在路上，我想信我未來的天空會(huì)更遼闊，更清遠(yuǎn)！

天空作文 篇5

　　清晨，我伸著懶腰來到陽臺(tái)，仰望那藍(lán)藍(lán)的天空。“哇，這變化極多的云啊！”我不由得發(fā)出贊嘆。

　　突然，天空出現(xiàn)了三條飛龍，它們一會(huì)兒在云間穿來穿去，好像在游戲；一會(huì)兒比起了飛行比賽；一會(huì)兒又在那藍(lán)藍(lán)天空飛來飛去，似乎在保護(hù)著自己的天空。頓時(shí)就消失在天空。

　　過了一會(huì)兒，又跑來了一群白馬，它們?cè)谔炜罩旭Y騁，跳躍，有的揚(yáng)起了前蹄，昂首嘶叫；有的鬃毛豎起，甩動(dòng)著馬尾；有的跪在天空中，像在休養(yǎng)身子……奔跑著，嬉戲著，一下子的時(shí)間，馬都跑了。咦，馬兒們都去了那里？我細(xì)細(xì)尋找。原來，風(fēng)哥哥扮成了牧馬人，把它們趕到草原的盡頭，吃草去啦！

　　又過了一段時(shí)間，太陽出來了。陽光照在云朵上，霎時(shí)，那雪白的云仿佛穿上了金色的衣裳，光芒四射，絢麗奪目。

　　有時(shí)候，云生氣時(shí)，就變成一朵朵烏云，天空猶如一塊巨大的黑抹布，好像章魚一樣，只要輕輕一擠，就能吐出黑墨似的。

　　我愛這雪白的云。

天空作文 篇6

　　如果說，生活是一本不寫完的小說。那么我們便是那遲遲不肯停筆的作者。有時(shí)我們常將情緒的陰霾帶入其中。卻總是忘了看那細(xì)雨過后，如洗的藍(lán)天。

　　天空灰蒙蒙的.，如蠶娘編織的銀絲斜斜單地在天邊織著，似接天連地的雨簾仿佛隔閡，著什么，滿滿濃霧，不讓我們看清。天空總是悶悶的，是有一股氣悶在胸前，使人有些煩躁，又有些無可奈何，我獨(dú)自走在小區(qū)的路上，急促的步伐使我不小心摔了一跤。“哎呦！”我的膝蓋磨破了，泌出了點(diǎn)點(diǎn)猩紅的血跡。無名的火氣冒上心頭，我狠狠的嘟囔道：“這該死的天氣，還有這不負(fù)責(zé)任的物業(yè)，連個(gè)路都修不好……”我用力踢了一腳樟樹干。“啪！”樹葉上殘留的雨水，無情的澆在了我的頭頂。我陰沉著臉，氣哼哼地往家去了。我來到家門口。看見前一個(gè)單元，一名三輪車夫在這一位學(xué)生來到樓下。那位學(xué)生讓三輪車夫等一下，他上樓拿錢，可學(xué)生按了幾下門鈴，都沒有響應(yīng)。真不巧門鈴壞了。學(xué)生急得快哭了出來，可三輪車夫卻無所謂的說：“算了，今天算是順路吧，以后要注意呦。”說完，他便騎著車走了。我的心似乎有什么東西通透了一般，還有些許明悟：人家過得如此清貧，失去了一單子錢卻還能如此無憂大度，而我僅僅為天氣的好壞、只因摔了一跤，便如此煩悶不已，甚至將憤怒發(fā)泄到其他事物上，這難道不應(yīng)該使我反思嗎？我抬頭仰望，天空已然碧空如洗，那清爽的藍(lán)，使我心曠神怡，心中的煩悶早已消失的無影無蹤。嗅著是空氣中的清新，我整個(gè)人又重新開朗起來，一蹦一跳的回家去了。

　　記得一次，我考試發(fā)揮失常。成績考的極低。在回家的路上，我失魂落魄的走著，心不在焉的踢著腳下的石子，耳畔久久回蕩著老師嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，心中也遲遲不能忘懷老師那失望的臉龐。血紅的殘陽漸漸落下，猶如我的希望漸漸消散。但夕陽也將我的影子拉的很長，變得更加凝實(shí)。我突然想到，眾人總是將陽光比作希望。總是將陰影比做落寞。可有沒有人想過將兩者相反一下呢？沒錯(cuò)，在陽光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。我重新鼓起了勇氣，振作起來向前走。我不會(huì)改變，但心態(tài)千變?nèi)f化。在我心中，倒映出天的藍(lán)，云中的潔白。生活的美好。

　　普希金曾經(jīng)說過：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。”我也是這樣認(rèn)為的，你遇到困難不要灰心，不要煩惱，不如換一個(gè)角度去思考，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。

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