公園探險作文600字-小學六年級游記

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的公園探險作文600字-小學六年級游記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這是一個無作業(yè)日，我與好朋友相約去公園探險。金秋時節(jié)，我們歡快地奔跑在小樹林里，踩著落葉，一片沙沙聲，內(nèi)心愉悅極了。

　　誒？劉大彤指著池塘中央為什么池塘中央會有樹？我們朝她指的方向看去，果然，茂密的蘆葦叢上露出了三個大樹冠，這是怎么回事？我們順著小路緩緩地走過去，啊！我們都大叫起來，這茂密的蘆葦叢中竟然有個島！它被蘆葦叢環(huán)繞著，只有一個缺口，似乎是專門給人進出的門一樣。我們像撿到寶一樣激動地跳了起來，不由地想要到島上一探究竟。

　　可悲的是，唯一可以進出的石頭路已經(jīng)被水給掩埋了，只露出了一點小石尖，還有一塊漂浮著的木板，愛冒險的劉大彤自告奮勇：我來試試！只見她小心翼翼地站上了石頭，用腳尖踩碰木板，可木板往下沉，她趕緊跳上了岸。

　　這時，大朱朱不知道從什么地方找來了一根水管，我靈機一動讓我來試試！我把水管架在石頭與島之間，深吸一口氣，她倆各拉著我一只手，我緩緩站上石頭，最艱巨的時刻到來了！我繃緊全身所有的肌肉輕輕點了點水管，只見它輕輕晃了晃。終于我以一個笨拙的姿勢跳上了水管，就在我以為離成功只有一步之遙的時候，那水管突然一斜，我的心咯噔一下，身體開始左右搖晃，她們倆發(fā)現(xiàn)情況不對，趕緊把我往后一拉，可誰知我一腳踩空，嘩我的`半條腿都浸在了水中，一股涼意頓時蔓延了整條腿。

　　我趕緊爬上岸，小伙伴拿來紙巾幫我擦拭，可憐的紙巾都陣亡了也沒挽救得了我的鞋啊。我們一邊擦一邊笑！咳！鞋子外都是泥巴，襪子濕透，我就這么滴滴答答的回家了。

　　意外絲毫沒有影響我們游玩的心情，探險的樂趣永遠留在我們的記憶中。