去探險(xiǎn)有趣的校外實(shí)踐活動(dòng)作文
導(dǎo)語：很多人都喜歡探險(xiǎn),探險(xiǎn)有的人因?yàn)槭抢速M(fèi)時(shí)間和財(cái)物又危險(xiǎn)的活動(dòng)。其實(shí)探險(xiǎn)能夠開發(fā)地球資源!下面是小編收集整理的去探險(xiǎn)有趣的校外實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎借鑒！
去探險(xiǎn)有趣的校外實(shí)踐活動(dòng)作文1
盼望著，盼望著！終于盼到了2月16日，現(xiàn)代少年報(bào)組織的第七期偵探營活動(dòng)在武漢植物園拉開了帷幕。
暴風(fēng)雪過后的陽光格外明媚，我們一行30余人從武漢的四面八方匯聚到植物園來開始探險(xiǎn)。一回生二回熟，互相介紹后，同學(xué)們都成了好朋友。老師們把我們分成了六組，組織了許多許多豐富多彩的活動(dòng)，有知識(shí)搶答、拼拼圖，還有探險(xiǎn)……
我最喜歡的就是探險(xiǎn)。我和隊(duì)友們根據(jù)下發(fā)的圖紙，東找找，西瞧瞧，到處尋找。我們先來到亭子里，找到了幾個(gè)三角形的紙，然后來到墻皮上找到了二十幾張三角形的紙，最后我們來到草叢里，在這里轉(zhuǎn)了好多圈，又找到五十幾張三角形的紙。后來我們看到圖紙上還有3處沒找，就拼命地向前沖，來到第一個(gè)地點(diǎn)，真可惜，我們只找到了十張，其余的都被別的隊(duì)給搶光了。抓緊時(shí)間，我們又來到了第二、第三個(gè)地點(diǎn)，但是也都被搶光了。
探險(xiǎn)活動(dòng)結(jié)束了，我們等待著頒獎(jiǎng)。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人的心都在砰砰直跳，經(jīng)過裁決，我們隊(duì)的“寶藏”最多，榮獲了第一，隊(duì)員們都獲得了“最佳營員”的獎(jiǎng)證和一副跳棋，心里甭提多高興了。
這次活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了偵探破案的“樂趣”，雖然辛苦，但是快樂！
去探險(xiǎn)有趣的校外實(shí)踐活動(dòng)作文2
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織五六年級(jí)去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現(xiàn)在就飛過去。
早上，老師帶領(lǐng)著一群充滿歡樂的同學(xué)準(zhǔn)備出發(fā)。我早在坐車之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂。我們坐上了車，在車?yán)铮辛钊耸孢m的空調(diào)，有像棉花一樣軟的座位。
到了少年宮，那里的老師把我們領(lǐng)了進(jìn)去。那里一位老師在那里說著儀式，儀式完畢，每位老師帶著自己班級(jí)的學(xué)生到達(dá)上課的目的`地。我最喜歡的`一節(jié)課就是制作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室里頓時(shí)沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來，歷史，再告訴我們制作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示范。還說三個(gè)組要比賽，每個(gè)環(huán)節(jié)積一分。
開始做了，我們懷著激動(dòng)的心情，領(lǐng)取來了用具和材料。我們照著老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白里用勺子挑出來，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的臉是千變?nèi)f化，有時(shí)緊皺著眉頭，有時(shí)眉頭微微松開，有時(shí)欣喜若狂。我們有從老師那里領(lǐng)取來了電子稱，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會(huì)神地盯著，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點(diǎn)點(diǎn)的勺在小紙盒里面，這時(shí)，組員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒，就怕里面的東西倒出來了，做好后，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。
過了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們?cè)诘案馍厦嫜b飾，我們細(xì)心地把蛋糕裝飾起來就開始品嘗了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開心。最后，老師和同學(xué)們進(jìn)行了致辭，唱完了國歌便走出了少年宮，上了車……
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加深切地體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的快樂，我期望下次還有這樣的活動(dòng)。
去探險(xiǎn)有趣的校外實(shí)踐活動(dòng)作文3
今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。我參加的是“樂享3D”。
樂享3D是什么呢？是看電影嗎？當(dāng)看到教室里有一排排電腦和幾臺(tái)非常精密的機(jī)器時(shí)，我明白了，原來這個(gè)“3D”是立體打印的意思。
打開電腦之后，就開課了。老師首先給我們介紹了3D打印機(jī)和它的用法，然后我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟件，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調(diào)大小……一個(gè)個(gè)陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子里滾滾而來，我差點(diǎn)兒懵了。
前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎么調(diào)色了。看著前面的同學(xué)都把顏色上上去了，我像一只在熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦呀？我在老師教上色時(shí)是怎么了？是開小差了，還是和旁邊同學(xué)聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個(gè)鍵先按按看吧。終于，我在最后一個(gè)鍵里發(fā)現(xiàn)了調(diào)色盤。呼出一口氣，我立即把電腦上的物體“涂”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D打印很復(fù)雜，打印一個(gè)小小的就要一個(gè)多小時(shí)，所以不能每一個(gè)都打印，只能抽兩個(gè)人打印。
雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個(gè)小紀(jì)念品回去，但這次活動(dòng)真讓我長(zhǎng)了知識(shí)。這份作品已經(jīng)深深地印在了我的心里。
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