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太陽(yáng)的作文4篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
在每個(gè)人的心中，都有自己心中的太陽(yáng)，它也許是友誼、母愛(ài)、老師的'教誨，但我一直認(rèn)為，我心中的太陽(yáng)，就是那無(wú)私的侍衛(wèi)，他就是——我的爸爸，是他在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵(lì)……
記得有一次，在我六年級(jí)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中竟然才考了七十幾分，當(dāng)我把試卷拿起來(lái)一看，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊!應(yīng)用題竟然扣了十八分，操作題扣了三分。我一看到這里，手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，抖動(dòng)了起來(lái)。突然，不知什么時(shí)候，老師說(shuō)：“試卷要拿給家長(zhǎng)簽名。”我不意間聽(tīng)到了這句話，心想：這下慘了，我肯定會(huì)挨罵的……
放學(xué)后，我踏著沉重的腳步走回了家。我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)父母都不在家，便偷偷摸摸地拿出試卷和一支筆，想冒充父母的名字。可誰(shuí)知，就在我剛剛要下筆的瞬間，父母卻突然出現(xiàn)在我的身后。又在我收起試卷時(shí)，被母親發(fā)現(xiàn)了，便說(shuō)：“考這么差，還好意思拿出來(lái)。”父親一聽(tīng)，說(shuō)：“孩子，拿出來(lái)看看吧。"我眼睛一瞪，只好慢吞吞地把試卷展開(kāi)。父親又說(shuō)：”那你是否知道為什么考了這么差?“我把試卷遞給父親，說(shuō)：”就是應(yīng)用題和操作題太粗心了。“”哦，竟然知道在哪里錯(cuò)了，因什么原因出錯(cuò)，下次就不要在同一個(gè)地方跌到了。“父親親切地說(shuō)。
”嗯，我知道了!“我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)，心想：爸爸，謝謝你，原來(lái)，你就是我心中的太陽(yáng)，一直照耀著我!
太陽(yáng)的作文 篇2
太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，應(yīng)對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感……
話說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的期望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè)，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的'朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我明白生活有多么完美，使我明白學(xué)習(xí)有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我真的感覺(jué)自我很快樂(lè)。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的完美。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
太陽(yáng)的作文 篇3
陽(yáng)光輕輕地撒在臉上，喧囂的馬路上騎著單車的我們相視一笑，路旁枝繁葉茂的大樹(shù)為我們留下了一條綠蔭道，微風(fēng)吹過(guò)衣角……我和“太陽(yáng)”的故事，穿過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏，在那個(gè)美麗的盛夏留下了無(wú)奈的省略號(hào)，但依然在我們的世界里開(kāi)出了最純潔的花。
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)故事很難忘。
臨近期末，考試越來(lái)越頻繁，老師改卷忙不過(guò)來(lái)，讓我和他去辦公室登記成績(jī)。夏夜帶著星辰款款而來(lái)，但我們依然在昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)，熱風(fēng)透過(guò)窗紗一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)辦公室，燥熱并沒(méi)有因?yàn)橐雇淼牡絹?lái)而散去，筆跡越來(lái)越潦草，額頭上的汗珠越來(lái)越多。“別著急，一會(huì)兒我們一起走。”坐在身旁的他慢慢地說(shuō)，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，瞬間拂去了空氣中的熱氣。他慢慢地念著成績(jī)，我慢慢地寫著成績(jī)，老師在一旁飛速地改著卷子。夏風(fēng)突然吹起了淡藍(lán)色的窗簾，將我們籠罩在藍(lán)色的朦朧之中，手中的卷子也終于整理完了。“可是書(shū)包怎么辦，班里鎖門了呀！你帶鑰匙了嗎？”我揉揉疲憊的眼睛問(wèn)道。“沒(méi)，老師也沒(méi)有哇。”老師突然說(shuō)道：“你倆翻窗戶進(jìn)去吧，沒(méi)事，記得拿完書(shū)包早點(diǎn)回家。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，向班里沖去。
剛出辦公室的門，我就傻眼了。校園里一片黑暗，只剩下寥寥燈光微弱地亮著，我小心翼翼地向前走去，他卻一溜煙消失在樓道里。“太陽(yáng)？等等我，你回來(lái)一下唄！”他在拐角探出頭，看到我愁眉苦臉的樣子，笑著向我走來(lái)。“怕啥，你要是怕了，我怎么辦？”心里一松，一同向前走去。打開(kāi)教室的窗戶，又是一片黑暗，我坐在他的.前桌，我們又都坐在教室的深處，我向他眨眨眼，他笑著跳了進(jìn)去，把燈打開(kāi)。我好不容易才跳進(jìn)去，他又突然從身旁竄出來(lái)，嚇我得一蹦三尺高。“好了好了，趕緊收拾東西吧，看把你嚇的！”他一邊笑一邊將一本又一本資料裝進(jìn)書(shū)包里。“今天作業(yè)沒(méi)那么多呀，你怎么帶這么多東西？”我好奇地問(wèn)道。“不多寫點(diǎn)資料怎么超過(guò)你？”他沖我吐吐舌頭，縱身一跳，跳到走廊里。“你要超過(guò)我能不能先幫我個(gè)忙……”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就又跳了進(jìn)來(lái)。“你先出去吧，我關(guān)燈。”他沖我做了個(gè)無(wú)奈的表情，看起來(lái)極不情愿地把燈關(guān)掉了。
剛等他從教室里出來(lái)，他就笑著說(shuō)：“好啦，你的救星來(lái)了，我就走嘍！”我一臉迷茫地看著他。“不是吧，你連你親爸都沒(méi)看見(jiàn)？”我恍然大悟，笑著走向了月色里的父親。校門口車水馬龍，回頭相視一笑，“明天見(jiàn)啦！”“拜拜！”
……
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)知己叫“太陽(yáng)”。
太陽(yáng)的作文 篇4
很久很久以前，玉皇大帝在天界是最高主宰之神，他猶如人間的皇帝，上掌三十六天，下握七十二地，掌管一切神、佛、仙、圣和人間、地府之事。他亦被稱為天公、天公祖、玉帝、玉天大帝、玉皇、玉皇上帝。
話說(shuō)他有十個(gè)兒子，他們就是天上的十顆太陽(yáng)。玉皇大帝天天忙國(guó)家大事，沒(méi)有時(shí)間管教兒子們。他的兒子們依仗玉皇大帝的地位，專橫跋扈、互不團(tuán)結(jié)。天天在空中無(wú)所事事、作威作福。于是，地面上的一切都被曬得焦渴難耐，寸草不生了。
他們的叔叔炎帝知道后，就把他們叫到一起，耐心的教導(dǎo)了他們一番。可是其他的兒子都聽(tīng)不進(jìn)去，只有小兒子很聽(tīng)話。他知道作為天帝的兒子，就必須完成自己的使命，造福人類。炎帝叔叔告訴他們?cè)旄Ｈ祟惖奈ㄒ晦k法就是十人合一、團(tuán)結(jié)一致，把他們的光芒匯聚成一個(gè)圓形，照向大地。
弟弟希望哥哥們與他團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，合十為一造福人類。可是哥哥們卻不把弟弟的話放在眼里，根本不聽(tīng)，只顧自己吃喝玩樂(lè)。
于是，炎帝想出一個(gè)辦法：他廢除了侄子們的法力，把他們各自變成了一根手指。說(shuō)只要每個(gè)手指拾起1000顆豆子就原諒他們。他們聽(tīng)后開(kāi)始忙碌起來(lái)，可是一顆豆子都沒(méi)撿起來(lái)。
最小的弟弟出了一個(gè)主意：那就是十個(gè)手指合在一起，變成一雙手。他們?cè)诘厣献チ藘砂眩瑳](méi)想到，不一會(huì)豆子就抓好了。這時(shí)，天上傳來(lái)叔叔的笑聲。他向下俯視著侄子們的'成長(zhǎng)，為他們的團(tuán)結(jié)一心而高興。
十兄弟體會(huì)到了集體的力量，凝聚一起變成太陽(yáng)神。并用生命點(diǎn)燃自己射出十道光芒，向大地的不同地方照去。
從此，地面風(fēng)調(diào)雨順，一片生機(jī)盎然，人們?cè)谔?yáng)神的照耀下，過(guò)上了豐衣足食的幸福生活。
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