太陽的作文【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的太陽的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

太陽的作文 篇1

　　太陽從東邊的地平線探出半個腦袋，悄悄的把陽光撒進每一家的窗戶里，屋子變的亮堂起來，一切一切都變成了金燦燦的橙色。

　　坐起身來，被子是暖暖的，床單是暖暖的，連心里也是暖暖的。太陽來過了。一把抓住窗簾，用力拉開。那感覺就像拉開了一張幕布，外面的一切就展現(xiàn)在你的眼前。在幕布拉開的一瞬間，金燦燦的陽光射了進來，身上暖暖的。太陽，找到你了。

　　太陽你就像一個魔術(shù)師，前天還是白色的雪世界，你登場了，撒下七彩的魔術(shù)粉，單一的白色就變的五彩繽紛。草地上那些沾著嫩黃色的幼芽，樹枝上那含苞待放的小花，還有淺黃色吱吱叫著的幼雛……一切都是那么突然，忽的一下世界就變了個樣子。

　　有時你像個孩子一樣的調(diào)皮，躲在云兒身后不肯出現(xiàn)。云兒被映成山茶花般的桃紅色，你才若隱若現(xiàn)的做一下鬼臉。

　　你好像一個美麗俊俏的姑娘，總是換著不同的漂亮衣服。清晨，你穿著一身中國紅，似一團火，照到人們心田，給涼風(fēng)從耳邊吹過的早晨一絲溫暖。也許是不滿足于單一的紅色，你套上了一層緋色的'薄紗。從里到外，從深到淺，顏色交接的恰到好處。紗垂到了地面，罩到了大地上。你給了云兒們鑲著色彩的半透明的裙子，讓它們站在你身旁與風(fēng)共舞。裙擺變幻著顏色，紅、橙、黃、紫……你被優(yōu)美的音樂和舞蹈感染，換上你金色的舞裙，你變的耀眼奪目。舞裙散發(fā)著黃金的光芒，甚至讓人無法直視。

　　太陽你給予萬物溫暖、色彩，讓我們的生活多姿多彩。悄悄對你耳語：“能不能讓我也變的五彩斑斕？

太陽的作文 篇2

　　太陽，該如何定義呢？一顆恒星？太陽系的中心？宇宙的一份子？萬物的締造者？亦或是希望？光明？不論怎樣，這個神圣的物體終究在我的面前落下了，消失了，只剩下一抹霞彩，跨越了天空的空白，而夜幕也隨即而來。

　　目光落在了不遠處一群小孩子的身上，他們在笑著用沙子壘城堡，在他們身上我似乎看見了熟悉的身影，很近，又很遙遠。

　　“小昕，你說我們壘個什么好呢？”

　　“……我們比賽吧，各自壘一個自己心中的夢想家園，看誰的更漂亮，行嗎？”

　　“好啊！我不會輸?shù)摹！焙呛牵�那時的自己就很要強。

　　……一陣埋苦干

　　“哈哈，你這是什么呀？”

　　“笑什么，吶，這是我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住的，等我長大了，他們就老了，爬樓梯很麻煩，所以他們住一樓，我喜歡夏夜的星空，所以我住頂樓，那樣我就可以和他們說話啦！你的呢？”

　　原來那時的愿望那么簡單，只要一家人住在一起，和和美美的就好，只要能做喜歡的'事就好，只要……

　　“雷雷，回家吃飯啦，怎么衣服又弄那么臟……”

　　好像那時候每一天也都要媽媽東找西找。然后用嗔怪的口氣責(zé)罰一頓才肯回家吧！

　　孩子們的身影逐漸遠去了，只留下孤零零的堆砌了一半的城堡，記憶中的那些片段又變得零碎而被風(fēng)吹散了，我的童年生活早就和我說了bye-bye，只是我還一直依戀著它的氣息，很甜，很純，也很清新。

　　或許對過去的依戀是對現(xiàn)在的抵拒，但我知道，我抵拒不了，因為時間在流逝，我的生命也在點滴消逝，不管自己愿不愿意，不管是淚水，是委屈，還是鮮花和掌聲，他們都會隨之而至，我回不去了，那樣的天真爛漫，已不屬于我，也不再屬于已經(jīng)長大的我們中的任何一個人了。

　　“彤彤，快點，吃飯了，你看，呆在沙上干嘛呢！衣服又臟了，這么大了，還玩沙子，對手不好。”

　　“媽，我知道了，我長大了”

　　“是，你長大了，可在媽媽眼里，你怎么也長不大，瞧瞧，又忘了洗手了吧……”

　　是，我長大了，太陽在今天落下，還會在明天升起，明天的太陽是新的，過去的歡笑，過去的風(fēng)雨，過去的榮譽，畢竟只是過去，只是記憶罷了。明天，鳥兒依舊歌唱，花兒依舊綻放，我們卻要更努力地去追逐新的太陽了。

　　依戀的只是過去，更多的是期待，期待著長大，期待著飛翔，期待著未來，期待著明天一早新生的太陽。

　　明天的太陽是新的，長大的我們是努力的。

太陽的作文 篇3

　　太陽剛升起來的時候，我們便醒了……

　　坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關(guān)聯(lián)。

　　小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學(xué)，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。

　　小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”

　　“為什么是紅色的？”

　　“紅色就是紅色！沒有為什么！”

　　太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的'呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？

　　后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！

　　從此以后，我習(xí)慣了聽從別人的意見，畫出的畫也很令大人們滿意。

　　忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標注著一行字：不現(xiàn)實！

　　我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……

　　難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？

　　太陽快落下山了。

　　就如我們的童心，漸漸墜入山谷。

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