太陽的作文5篇(優(yōu))

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的太陽的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽的作文 篇1

　　太陽悄悄來到清新的早晨，

　　太陽把手印放在禾苗上，

　　讓禾苗變得嫩綠；

　　太陽把手印放在小葉子上，

　　讓小葉子顯得更美麗。

　　太陽又來到活力四溢的中午，

　　太陽把手印放在小花上，

　　讓小花更引人注目；

　　太陽把手印放在操場上，

　　讓小朋友笑得更歡。

　　太陽走上傍晚舞臺，

　　太陽把手印放在鏡子上，

　　讓鏡子立刻五光十色；

　　太陽把手印放在窗臺上，

　　讓窗臺更金光閃閃！

太陽的'作文 篇2

　　從我很小時候伏，就開端了誦讀之路，應(yīng)我還不會談話時媽媽就給我聽《三字經(jīng)》《千字文》兒歌、兒歌等，上幼兒園了，我啟初本人讀《365首童謠》《三字經(jīng)》《中華童謠》《讓太陽長上翅膀》，我最愛好的就數(shù)《讓太陽長上翅膀》了。

　　記得6歲那年，媽媽為了我取舍了一本金波爺爺寫的兒童詩《讓太陽長上翅膀》，過后媽媽給我定了個誦讀打算，天天讀一首，每首讀五遍，可是由于這本書充斥了童趣，所以，開始時，我一天就不由自主地讀了多少十遍，就這樣，兩天就把一首長達三頁的兒童詩《天綠》給違誦了下來，那時，我是如許盼望能上一個很大的舞臺，給大家展現(xiàn)我誦讀的風(fēng)度啊。

　　20xx年，爸爸媽媽給我在“shine閃明我舞臺”電視新秀大賽上報名加入海選，我抉擇了一首《春的新聞》息替參賽內(nèi)容，在野面我盡力地朗誦，腹誦，競賽那天，我站在舞臺上，跟著精美的陪奏，蜜意地朗讀訖去，“風(fēng)撼綠了樹的枝條，水，漂紅了鴨的`羽毛，渴望了整整一個冬地，你瞅，春天已經(jīng)來到……”付出才有播種，我的朗誦博得了評委的愛好，很榮幸地升級進復(fù)賽了。起初，比賽停止后，我被邀請參加區(qū)電視臺“歡喜昔宵”藝術(shù)團成員，20xx年11月我追隨藝術(shù)團成員返回益工參添私益上演，我又在這原書上當(dāng)選了二首兒童詩《屋檐下》《飲一杯月光》來朗誦。

　　昨天，該我回想這些舊事時，我又找沒了這標書它未經(jīng)很陳腐了，可是，我一望到它，就好像歸到了幼兒園時代。回憶這些情景，我要特殊地感激它，是這利漂亮的兒童詩讓爾感觸到了誦讀經(jīng)典的美妙！

太陽的作文 篇3

　　有一種愛，從不被冰雪塵封包裹，那是風(fēng)信子澆灌埋在地下的根，是紫風(fēng)鈴召喚幸福天使帶走的溫存。在愛與被愛之間，用手心太陽的溫暖，驅(qū)散天空的陰霾，于是，大地將愛交織在心底河床的邊緣，擱淺在甜柔的夢鄉(xiāng)，那便是純純的母愛。

　　母愛，是手心的太陽。

　　習(xí)慣于獨睡的我，總是開著臺燈在旁，閉目酣眠，別人喜愛枕著媽媽講故事時的甜柔入睡，我卻不以為然。那種在床邊凝視我入睡的感覺總是讓我忐忑不安。那是初三臨即升中考的一晚，我看書看得很晚，朦朧間我便入睡了。隱約間我聽見了媽媽呼喚了我一聲，我沒有應(yīng)答。隨罷輕輕的腳步邁進，整理書本的聲音回響在我的耳邊，那是媽媽習(xí)慣的動作。我討厭這種聲音，便用被子蓋著耳朵。媽媽的呼吸仍然像風(fēng)一樣輕輕拂過我的耳畔，我感覺到一只手正在輕撫我的臉頰，在臉頰與頸項交接處，觸及到了一絲溫暖。我微微打開雙眼，在臺燈的余光下我看到媽媽的輪廓，我忽然大叫了一聲：“媽，你在做什么！我在睡覺，你摸我臉干什么！”媽媽一怔，似乎有點亂了陣腳，斷斷續(xù)續(xù)說：“我……我看看你有沒有睡著，我……你早點休息吧。”說罷，便轉(zhuǎn)身離去。

　　我莫名媽媽撫摸我的臉就像兒時那樣，我已長大了，怎么還像小時候那樣撫摸我的臉啊！我沒有想太多，我便入睡了。

　　從那晚以后，媽媽就不在夜里進我的房間；但從那晚以后，我仿佛著了媽媽手心的魔法，媽媽一天不來撫摸我的臉，我就像丟了魂似的，沒有媽媽手心的太陽的撫摩，我覺得渾身發(fā)冷，整個房間也是冰冷的'。

　　一天，我挨到媽媽身邊鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，今晚你要看著我入睡，其實你摸著我的臉，我感覺挺舒服，挺溫暖的！”媽媽會意地笑了，用手撫摩我的頭說：“傻孩子！”我不知道這樣是否可以讓媽媽原諒我的過錯，但是，隨著時光流逝，我越來越深刻地感受到媽媽撫摸我的臉這樣一個簡單親昵的動作含義，媽媽是將那手心太陽溫暖的光芒撒在我身上，沁入我的心田，是在心與心間傳遞和感應(yīng)奇妙的幸福。

　　媽媽用手心的太陽傳遞的那種愛，方式雖然很簡單，簡單得讓你會忽視一個小小的動作。但媽媽的愛就像是海礁對浪花的目光，是海豚對海水的依賴，是候鳥對天空的向往。這種母愛通過媽媽的手心放大，將冰雪消融，抵達天使的彼岸。手心的太陽這份摯愛，永遠給我留下幸福和溫馨，將融入我生命的最深層。

太陽的作文 篇4

　　又是一年秋，金桂飄香，秋葉舞陽。我望著手上的桂花，夕陽為它鍍上了一層金邊，絲絲惆悵掠過，開始思念那曾經(jīng)的桂花糖，思念那曾經(jīng)陪伴在我身邊的身影。

　　小時候的我，是極愛桂花的。一有空，便奔向那片桂樹林。秋天的天，清澈明凈，冷冷的空氣中，沁著桂花的甜蜜氣息，香氣卷挾，鉆進我的五臟六腑，將附近每一片地域都染著暖暖的。

　　滿樹的金黃，開得搖搖欲墜，在陽光照耀下，竟如琥珀凝成的，閃閃發(fā)亮，滿樹生香，每朵之上，都是無數(shù)翩躚的黃蝶展翅欲飛。你來了，已為我采下幾許金黃，很像古時的女子，蓮步輕移，目光中傳遞的溫暖在心頭蕩漾。

　　“孩子，香吧？媽媽回家給你做桂花糖！”我心頭漾起驚喜，踩著碎步跟你來到家中，此時廚房里熱霧裊裊，你將新采的桂花置于一個小巧的信封中。我忍不住地嗅，香，真香啊。

　　看向你，輕啟玉手一取來玻璃小罐，輕輕扭開罐蓋。你朝我神秘一笑，我亦付之一笑。你小心地打開裝有桂花瓣的`信封，先鋪一層在瓶底，又在那一層桂花上撒上些白糖，又加上一些蜂蜜覆蓋，又撒上一點金黃的桂花。就這樣，一點桂花一勺蜜糖，桂花的香與蜜糖的甜完美而均勻地融合在一起，溢滿一整瓶的美好。你欣喜地做著，我也欣喜地看著，偶爾對視一眼。

　　我的眼直勾勾地盯著那罐子，饞得將要流下口水，你嗔怪道：“傻孩子，要拿到冰箱里冷凍后方能吃哩！”

　　我并不掃興，期待著那美味的桂花湯圓、桂花糖。

　　每年的金秋，我都會期待那一罐桂花糖樸實的美味，同時也想起你，媽媽。

　　陽光透過桂花落下，媽媽，你是我生活的陽光。

太陽的作文 篇5

　　父母對孩子們無私的奉獻，父母對孩子們的百般呵護，父母無條件的原諒孩子們犯下的錯誤，這樣感動的畫面已經(jīng)數(shù)見不鮮。作為二十一世紀的新兒童，是否想過我們應(yīng)該怎樣學(xué)會愛，體現(xiàn)出愛的真諦的另一面呢？給公交車上老爺爺讓個座，給下班回來的爸爸媽媽倒杯茶，關(guān)心身邊的每一個動物和植物．．．．．．愛是取之不盡，用之不竭的'；同時愛也是博大的，不僅要愛自己、愛親人和朋友，還要愛社會、愛整個人類；愛是自然界第二太陽。

　　朋友，你知道嗎？愛有多少？

　　在我記憶深處，我的同桌是林雯，一次在上自習(xí)課時，我突然間咳嗽厲害起來。那時老師不在教室里，此時林雯主動拍拍我的背，不停地說些暖人心的話語安慰著我，我感動至極。這是林雯對我付出友誼的愛，一份銘記在心的愛。

　　一年前，才出生10天的黑妞來到我家，恰好是個寒冷的冬夜。看到它蜷著身子，不停地打著哆嗦，瞧它可憐的小樣，我心中便泛起一股憐憫之心。將它輕輕抱起，放入被窩中，依靠在我的懷里，一同進入夢鄉(xiāng)。那一晚，在我的溫暖下，黑妞甜甜地睡到了大天亮，從此我們成了形影不離的好朋友。

　　還記得一年前那場汶川大地震嗎？受災(zāi)面及人數(shù)是由史以來最多最大最廣的。全國人民和世界人民的都非常的關(guān)注。今天，受災(zāi)人民已站立起來，那里的兒童已重新走向書聲朗朗、鳥語花香的校園，沐浴著陽光，獲得無比快樂！

　　愛是美德的種子，提供給萬物動力源，相信只要我們真誠播下，愛將會在四處發(fā)芽壯大，讓萬物感受到溫暖和快樂！

　　我們要讓世界充滿愛，珍惜擁有自然界第二個太陽，讓未來世界的明天更美好！

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