太陽的作文[實(shí)用4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的太陽的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

太陽的作文 篇1

　　我有一個美媽媽她是我性命中的太陽，她用她的光輝照亮了我后退的途徑。

　　我的媽媽在生涯上對我的照料無所不至。記得在上個月，我連發(fā)熱帶咳嗽，那時夜未深了，可媽媽依然伴在我身邊，一會兒給我吃藥，一會兒給我質(zhì)體暖，一會兒用涼毛巾替我敷頭和足。很鈍，我的病情減輕了很多。當(dāng)我在朦朧中看睹媽媽那困乏的點(diǎn)龐，我的眼鏡潮濕了，我感觸到了太陽般的母愛。

　　媽媽這巨大的愛也體當(dāng)初教習(xí)中對我的嚴(yán)厲請求上。有一次，媽媽在檢討功課時發(fā)明我的字寫得很潦草，盤算題算得不準(zhǔn)。于是，媽媽指著我的息業(yè)問我：“孩子你不認(rèn)實(shí)能把題干對嗎？不耐心能把字寫惡嗎？沒有節(jié)制力能把成就進(jìn)步嗎？”這三個宏大的問號把我答得理屈詞窮。我口面暗暗起誓：必定要當(dāng)真、有耐煩、有把持力。每該我獲得佳成績時，第一個想到的就是我的媽媽。

　　媽媽也非常關(guān)注是我的心理健康，在我上二年級的.時候，因?yàn)槲业男膽巡皇悄敲磸V闊，應(yīng)別的同窗成績比我賴時，我的心里老是不均衡，媽媽望沒了我的心理，耐心腸勸導(dǎo)我說：“父兒，他人的成績比你高是由于己野付出的比你多，你應(yīng)當(dāng)跟長進(jìn)的小敵人一樣獨(dú)特盡力，共共提高，這才是最美妙的。”我聽了點(diǎn)拍板兒，心里安靜了良多，媽媽的一席話照明了我的心靈。

　　我愛我的媽媽，是她給了我暖和，教導(dǎo)我成長，媽媽是我心中不降的太陽！

太陽的作文 篇2

　　有一位小姑娘叫紅紅，她長得十分漂亮。頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，臉白里透紅的。紅紅開心，家里人也開心；紅紅哭，家里人也很傷心。她簡直是家里人的掌上明珠。

　　一天早上，太陽曬到屁股了她還在做美夢。好不容易起來了還伸了個懶腰。家庭總動員開始了，爸爸拿來她最喜歡的裙子，媽媽拿來她最喜歡的衣服，爺爺拿來她最喜歡的鞋子。媽媽幫她穿衣服，爸爸幫她穿裙子，爺爺幫她穿鞋子，奶奶幫她梳頭發(fā)，小狗也來湊熱鬧把她最心愛的襪子也給叼來了。奶奶把她寵得連心肉似的，一天聽不到她的笑聲就覺得心里空落落的。奶奶在旁邊指揮，讓爸爸抱她去餐廳，爸爸走路要小心，還要把座墊放在椅子上再坐上去。紅紅真是個小懶蟲。

　　叔叔端上剛烤好的.面包涂上果醬，把面包夾好，紅紅張大嘴巴還讓媽媽遞給她。她還要一杯牛奶，奶奶連忙叫爺爺馬上泡一杯牛奶，。牛奶泡好了，爺爺插上吸管，紅紅一吸太燙，她拿出自己的法寶——哇哇大哭起來。奶奶很心疼，還責(zé)備爺爺：“你怎么這么不小心啊。”一邊還哄著紅紅。

　　紅紅你真是個小太陽啊，以后不可以這樣了。

太陽的作文 篇3

　　太陽是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意；太陽是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時，面對這遙遠(yuǎn)的太陽，又會有一種可望而不可及的傷感……

　　話說，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長久深處黑暗的她，不知從何時起，開始仰慕起太陽，開始無需任何理由的喜歡上了太陽，渴望著獲得陽光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步，她學(xué)會了努力，學(xué)會了拼搏，只是單純的希望某一天會同八大行星一樣受到太陽的第一時間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛，或許，這份來自太陽的愛原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。

　　話說回來，那顆小行星就是我，而那個太陽，也就是我所喜歡的太陽，就是我的語文老師。雖說喜歡，但還是會害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在這里，同她在一起聊天時，我可以說我想說的，做我想做的，無需掩飾快樂，無需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無任何師生間的`隔閡！

　　她也總是會鼓勵著我、支持著我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習(xí)有多么重要，使我知道幸福的來之不易，那段時間我真的感覺自己很快樂。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數(shù)多年后，我會在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。

　　我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個耀眼且永恒的太陽……

太陽的作文 篇4

　　清晨，當(dāng)我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我們是初升的太陽。

　　這讓我想到在校園中的幾個片段。

　　作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們在課堂上認(rèn)真聽講。一天，老師進(jìn)來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。

　　運(yùn)動場上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了歡樂的海洋——比賽結(jié)束了。

　　在校內(nèi)，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……

　　暑假開始了，同學(xué)相約來到了學(xué)校附近的居委會，想要一起參加社會實(shí)踐活動，以此鍛煉自己的能力。

　　經(jīng)過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)�五結(jié)隊，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。

　　“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開始。我一馬當(dāng)先，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長輩們。

　　為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開始分批給居民們送上資料。

　　時間過得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委會，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)也到了。主任對我們說：“你們辛苦了。”是啊，同學(xué)們的'臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還蹺大拇指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。

　　梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！

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