【推薦】綠太陽的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的綠太陽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠太陽的作文 篇1
小時候。我常常依偎著阿婆，叫阿婆講故事，或在紙上畫藍藍的天空，碧綠的小草，清清的小河……一天，我正畫著，阿婆突然問：“綠兒，太陽該用什么顏色畫呢?”我望著綠色的田野，想了半天說：“用綠色。”“綠色?”阿婆愣住了，“為什么是綠色呢?”
“怎么不是呢?阿婆你瞧，太陽照在小樹上，小樹變綠了；太陽照在小河上，小河變綠了，小草、豆苗也都被照綠了……”
“嗯，是綠的，是綠的。
阿婆樓著我，笑得那么甜。年復一年，我漸漸長大了。繁重的學業已使我沒機會叫阿婆講那些迷人的故事，也沒時間畫我綠色的畫了，但我卻常常懷念我的“綠太陽”。
終于有一天，我按捺不住對幼時綠色夢的懷念。獨自到郊野去重溫兒時的美景：藍天下，小樹像一頂頂綠色的華蓋。田野里，麥苗和豆苗織成了一條巨大的綠氈子，花兒在小草的映襯下羞羞澀澀地笑著，碧綠的小河恰像一條柔柔絲帶飄向遠方……一切的一勁，都披上了太陽撤下的綠色。
一個綠色的海洋，多美啊!在溫馨的回憶中，我很快來到十年前和阿婆踏青駐足的地方——一個環水的高坡地。
“咦，那些小樹怎么不見了?嗯，草地上怎么盡是黃斑?”還沒有走上坡地，我便覺得異樣。懷著疑惑和不解，我奔上了坡頂。“啊?!”我被驚呆了。舉目望去，只見原來綠草如茵的山坡被挖得千瘡百孔；成排的樹全被鋸了，只剩下一個個揭色的樹樁，像一張張愁苦的老人的臉仰向蒼天；那綠絲帶般的小河成了一條黑龍，成噸的廢水，正從一根根粗大的管子中傾瀉而下。再向前看，田野里豎起了一幢又一幢廠房，一桿桿煙囪刺人天空，騰起一團團黑煙；天是灰蒙蒙的……我感到有些頭暈，渾身乏力，腦中不斷交替出現兩種情景——今天的、昨天的，恍惚中，我好像看見太陽在流淚……
回到家巾，我鋪開紙，拿起筆拼命地涂著、抹著：綠的河，綠的樹，綠的草，還有阿婆眼中的綠色和我的綠太陽。可是，我沒有絲毫的歡愉，卻只覺得我受了欺騙。我還擁有我的綠太陽嗎?面對畫紙，我憋足勁，大聲喊：“你在哪里?我的綠——太——陽——。”
淚無聲地流著，四周一片靜謐。突然，黑暗中飄來一聲蒼老的呼喚：“綠兒。”是阿婆，我轉回身，像個受了委屈的孩子撲到阿婆的懷里，“阿婆，綠太陽，我的綠太陽不見了，我失去了它……”
“不，孩子，你不會失去它。”阿婆的.聲音更蒼老了，但卻很堅定：“太陽是個善良的媽媽，她有許許多多的孩子，她總是把最美麗的綠色給予他們，使他們永遠快樂。”
“那，為什么有人要破壞綠色呢?
“因為他們眼中只有金錢，他們的眼中，是裝不下綠色的。”
“那么，我是太陽媽媽的孩子嗎?”我輕輕地問阿婆。
“當然是的。傻孩子，你的名字不是就叫綠兒嗎?當初給你起這個名字，就是希望你能學好本領。去保護這綠色，做一個綠太陽媽媽的好孩子，讓綠色永遠在我們周圍。”阿婆笑了。
“阿婆，您放心，我一定不會辜負您和綠太陽媽媽的。”
“好，阿婆相信，阿婆相信。”阿婆拍著我的頭說。
哦，綠色的太陽媽媽，您還會像以前那樣把綠色撒在我們中間嗎?會的，一定會的。因為您的孩子已經長大，真正懂得綠色的可貴!
綠太陽的作文 篇2
炎熱的夏天來了，太陽像火一樣烤在人的身上，外面的花草樹木都像做了錯事后不好意思的小朋友一樣耷拉下小腦袋。
夏天太熱了，一活動就出汗。我想：夏天的太陽如果是綠色的那多好啊！到處就會一片清涼。想著想著，忽然感到一陣涼爽。我往四周一看，到處都是綠的。咦？這是怎么回事？我抬頭一看，綠綠的太陽正微笑著說：“我給大地送清涼來了啊！”這時，花草樹木又抬起頭來，精神抖擻地站在風中。
可是沒過多久，花兒又低下了頭，這又是怎么回事啊？我著急地問花兒：“花兒，你怎么了？”小花說：“綠太陽來了，雖然很清涼，可是我們不能進行光合作用了，很快會死掉的.。”噢，我明白了，原來花草樹木光靠綠色的太陽照耀還不行，萬物生長離不開火紅的太陽。我只好依依不舍地把綠太陽送走了。
綠太陽的作文 篇3
一天語文課上，老師提問“育育的月亮像什么?”許多同學異口同聲說：“像小船。”唯獨她膽怯地站起來說“育育的月亮像豆角”。老師立刻產南地說：“別人都說像小船，為什么唯獨你說像豆角呢?你和別人都不一樣，所以你的觀點是錯誤的。”她覺得很委屈，緩竣地坐下了。同學們向她投去譏諷的目光。
她回到家后，把這件事情和她甘當過小學教師的扔仍說了，而她的扔扔反而也責怪她說：“育育的月亮的確像小船，是你錯了。”從此，她便沉膚寡言，不敢再說出她的獨到見解、同時，她也怕羞起來，不再和任何人如“，談看法，包括她的.父母。日子一天天地過去，她終于不負眾望地考上了一所師范大學。畢業后，她自愿當了一名小學的語文老鄴。
開學的第一天，她走上講臺，她提了同樣的一個問題：“育育的月亮像什么?”大家齊聲說：“像小船。”老師接著問：“有沒有不同意見?”小玲站起來說：“像豆角。”她向小玲投去了會意的笑說：“其實這過題的答案是豐富的。大家應該向小玲同學學習。她敢于積極思考，大膽說出自己的看法，這很好。”教室里響起了熱烈的掌聲。就這樣她孜孜不倦地培養了一代又一代的人，幫助每一個人擴展他們的思維，培養他們的興趣，使他們全面發展，為祖國培養了一代又一代杰出的青年，她感到很欣愁。隨著時間的推移，她布滿了銀發。一天，她突然收到一封信，拆開信封，一行行秀氣的字映入眼簾，上面寫道：“敬愛的xx老師，不知您還記得我嗚?我是您的學生小玲；記得甘經您問過我們一個問題：“彎彎的月亮像什么?’我的回答是‘像豆角’，感謝您當時沒有否定我的答案，還鼓勵我遇到問題應該全方位、多方面的思考，才使我有了今天這驚人的成就。我專門出了一本書來寫您，希望您喜歡。”她合上信后，流下了欣慰的淚水，覺得自己的路沒有選錯。
后來，她收到了一本書，作者是小玲，書名是《宵宵的月亮像……》
答案是豐害多彩的，應該換個角度思考每一道問題。才能取得驚人的成功。
綠太陽的作文 篇4
呼和浩特的太陽柔柔的，微風時不時的拂過，有時會刮幾陣猛風。我們來到了草原上坐馬車。草原上的風景果然是美。她不同于杭州的山，卻有山的綠色和草原獨特的遼闊，我甚至感到了草原深處神秘的氣息。她真大，真綠，綠得濃厚將滴，綠得油亮閃光，給人“欲流”的感覺。可惜這里十年禁牧，沒有看見牛羊滿坡跑的景象。不過，我們還是看見了馬匹掃著尾巴低頭吃草，遠處還有大奶牛在走動。
在這片遼闊又神秘的草原上，生活著馬背上的.游牧民族蒙古族。蒙古族的衣食住行很有特色。穿的是寬大的袍子，吃的是奶茶和牛羊肉，住的是蒙古包，而用來行的就是馬匹。在蒙古包內，掛著成吉思汗的畫像或繡像。
蒙古族是熱情好客的民族，他們盛情地款待我們，擺上啦奶片、奶豆腐還有一些我也認不出來的奶制品，又給我們每人倒了碗咸奶茶。
現在去草原已經非常方便，因為政府修了條公路直通草原。但牧民們并不希望這些柏油馬路破壞了草原的生態。讓草原生生不息，讓這綠色的太陽永遠照耀在內蒙大地上，是大家共同的責任。
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