學生作文：陽光燦爛的日子5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學生作文：陽光燦爛的日子，歡迎大家分享。
學生作文：陽光燦爛的日子1
“停車坐愛楓林晚”，霜葉紅于二月花。秋高氣爽伴隨著秋風讓人想起了令人回味無窮的往事。
今天是周六。懶洋洋的我出乎平常的早起。往常一樣，洗臉刷牙吃早飯。換裝出發(fā)。可今天不一樣的是今天不是去超市也不是去逛街。失去一個令人向往的地方令人可以消除雜念的地方。
來到了寺廟里。敲響的鐘聲令人回味。給人以仙氣一感，沒有父母的陪伴一個人獨自走上古寺的最頂端。低頭望去。看到了不一樣的世界。當我看到這些不禁令人有點感嘆。今天是我十三歲的生日。可卻獨自一個人出來。希望今天可以在這里愉快的度過。在頂端沒有待多久就回到了寺里。卻突然發(fā)現(xiàn)件奇怪的事。所有的長老都在忙著，跑過去問。你們都在干什么呀！長老說：今天有重要的客人要來。
噢！聽到有重客就離開了。
心里有點凄涼，不能在這里過生日了。還是走吧！剛走沒多久抬頭一看，有各式各樣的氣球。還有一條五顏六色的彩帶。上面寫著：生日快樂。原來今天重要的客人也過生日。好巧啊！突然有人叫住了我：回頭一看，是媽媽。隨之而來的是一句生日快樂！。真的是媽媽我開心極了。撲向媽媽的懷抱，瞬間感覺幸福極了。就在那一瞬間，那一句生日快樂！我流淚了。我開心地笑了。
媽媽的一句話，一個擁抱。讓我感覺到了無比的開心。正如那高高懸掛的太陽給人溫暖，燦爛的太陽。燦爛的媽媽給了我燦爛的笑，燦爛的愛。在那個燦爛的日子我收獲了燦爛。
學生作文：陽光燦爛的日子2
當破曉的光，透射過心房，信仰催促著我們快出發(fā)，從不會迷茫，奔跑的路上，夢想的光芒照得臉發(fā)燙……而我在那陽光燦爛的日子里慢慢成長。
“喂，你快點啊，快點！”小董一邊向前跑，一邊朝我叫著，“你……你能不能跑慢點啊，我快跑不動了，”說完，她便站在前面等我，我快步的飛奔了過去，她站在我的`前方朝我揮手，我也朝她招手。
啊，我被一個石頭弄摔跤了，刺痛的抓在冰冷的地上，她快步的朝我飛奔過來，輕輕地將我從冰冷的地上拉起來，讓我作者一邊的石頭上，她輕輕地觸碰著我的傷口，一邊問我疼不疼，我輕聲地回答道，沒事，雖然嘴上說著沒事，可眼睛里卻不自然的泛起了淚花。
她讓我在這里等她，她說：“我去買點消毒水過來，你再這兒等我啊。”
恩，我輕聲回答道。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘，半個小時，我看著她消失在盡頭”
我看著手中的表。
哎，我回來了，她大聲的向我叫道，我朝聲音的方向望去，看著她手中的一瓶白色的消毒藥水，我低下了頭。
她小心地為我擦藥，我頭一抬，便看到她去給我買消毒藥水時頭上泛起的汗水，她輕輕地對我說：“你忍一忍，會有一點疼”恩，我回答道。擦完藥水之后，她扶著我慢慢的，慢慢的走了回去，她把我送回家，和我聊了一會天就回去了。她在回去的時候，反復的提醒我要擦藥水，說完便離開了。
友情讓我的生活變得更加陽光，燦爛。
學生作文：陽光燦爛的日子3
聽著電視屏幕上著名音樂人許美靜正在演唱《陽光總在風雨后》這不禁讓我想起那個陽光燦爛的日子。
還記得那個炎熱的夏天，我們初次踏入中學校園，學校為了磨練我們的意志，開始了對我們的魔鬼訓練——軍訓。我原以為軍訓和學農(nóng)一樣十分輕松，那些艱苦只是大人們說說的而已。可是，我卻不知道，后面有艱苦的訓練等著我。
在參加軍訓的第二天，天空中飄起了細雨，但是，我們任然被教官帶到了訓練的地方訓練站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我產(chǎn)生了困意。教官見我們一個個的都無精打采的，于是就生氣的說：“再站2分鐘，見到一個低頭的，就多加2分鐘。”我原以為這只是說說的，等到我和小宇犯了規(guī)，時間變成6分鐘，我才意識到這不是玩笑，于是站得筆直。這6分鐘是多么難熬，猶如一個世紀。終于，6分鐘到了，我們通過了訓練。我們一個個都癱倒在地上，我們班盡管加了4分鐘，但是還是第一。
在經(jīng)過了幾個風雨交加的日子后，我們又通過了正步走等一系列的動作的訓練。因為一直下雨，所以我們的衣服是濕的。但是因為我們堅持不懈的努力，在匯報表演上，我們是第一名。太陽出來了，照在身上暖暖的。
這個陽光燦爛的日子，我將永遠記得。通過軍訓，我學會了團結，更學會了堅持不懈的精神！
學生作文：陽光燦爛的日子4
三月的鐘聲訴說著我們最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來春天的信息。
我們從那個金秋處走來，滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過了這段百味的旅程。
有人說：旅途之美在起點，在終點更在路上。沒錯，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。
這條路上，我們哭過，笑過；敢愛過，敢恨過。無形中我們的友誼變的情深意長，成為各自的知己好友。
雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。
襲麗靜說過，“傷心是成長褪殼時的痛，是幼稚走向成熟交的稅。”我們長大了，離別的道路，不允許我們哭泣。
歲月的長河泛起了層層浪花。三年的點點滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會回溯。
也許今生今世，永不會再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。
因為我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰。”也許明天，我們的眼里會泛起淚花，但淚花閃爍著的都是我們永遠的幸福。
明天當我們揮手之際，我們會向著朝陽大聲呼喊“昨天是個陽光燦爛的日子！”。
學生作文：陽光燦爛的日子5
小學的那些年，那些天，我們共同經(jīng)歷，畢業(yè)那天仍歷歷在目，但我始終知道，在那陽光燦爛的日子里，你我共同歡笑……
她，是我小學同學，一次次意外的巧合相逢，我們成了形影不離的好朋友，我們相互幫助，無話不說，但離別卻悄悄來臨。
她告訴我要回老家上學，我突然愣住了，“瞎說，別開玩笑了。”“不，這不是玩笑。”她別扭的扯了扯嘴角，離別的悲傷似乎裂開了一道口子，氣氛變得凝重，鼻子一酸，淚水在眼中打轉，她緊緊拉著我的手……
“你還記得嗎？剛步入小學，我們不約而同地走錯教室，不約而同地在操場前的樹林中漫步，不約而同地喜歡上了做模型……模型課上，我們總是那么有默契，上課時，我們一起舉手發(fā)言，用一個眼神相互交流，有時還聯(lián)手捉弄一下陳老師，模型比賽時，你不惜浪費自己的比賽時間，偷偷幫助我，下課時，我們一起談天說地。還有那次，我感冒生病沒有來學校，你放學后又是給我打電話，又是給我發(fā)信息，還把作業(yè)送到我家，我知道你會著急就在門口等你，只見你氣喘吁吁地迎面跑來，給我講了當天課上的重點，解題思路，感謝這6年有你。”
“我也要感謝你，那么一次次幫助我，我知道，離別總是那么不盡人意，但我們還可以經(jīng)常聯(lián)系，相信我們會再次重逢的。”
6年很短暫，但那是我們共同的回憶，在那陽光燦爛的日子里，我們共同經(jīng)歷過，永遠不會忘記。期待著再次與你重逢……
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