【精華】太陽作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的太陽作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽作文 篇1

　　太陽最美的時候，是在日出和日落時。日出，象征著光明燦爛，而日落象征著有始有終。

　　而我們時時刻刻都要向太陽一樣，做事有始有終，就算事情快結束了，也要像剛開始一樣，霞光滿天。開始和結束一樣美麗，一樣要給人留下深刻的印象。

　　就算我們做事不會像太陽那樣完美，但是在我們心中，也要有一輪慢慢升起的太陽。記得六歲那年，我剛上輔導班，但是是藝術班，起初我學的是美術，因已經入了門，也達到了標準。所以，媽媽又讓我去學習舞蹈，那時，我已經七歲了。雖然是第二次學習舞蹈，但也是許久不“開”了，所以剛練了半個小時，腿和腳卻都已經算痛了起來，可老師并沒有心軟，反而加強了訓練難度，我一直咬牙撐著……

　　一周后，我已經慢慢進入了狀態，無論什么動作，做起來都比一周前要輕松多了。如壓腿、下腰、劈叉等等，當我慢慢適應環境后，老師說要進行下大腰，這下我可真的緊張了，因為在我第一次下大腰時，右手滑了一下，所以，從那時開始，我就特別害怕下大腰。

　　可當老師幫我甩腰，活動的時候，我的手心已經出了冷汗。老師雖然察覺到了我的不對勁兒，但并沒有停止，仍在訓練。當所有人都在慢慢的往下下時，我卻原地不動，最后，老師把我叫到跟前，說了一句話，那句話，我到現在也沒有忘，她說：“如果你想擁有你從未有過的東西，那么你就應該做你從未做過的事情。”她向我示意，我開始慢慢往下走，終于，我的手碰到地了，而這次沒有打滑，我變成了一個“n”形伏在地面上。

　　于是我憑借著這句話不斷攻克各種姿勢，但因要升學，所以沒有一直學下去。

　　直到現在，我終于明白了那句話的意思。那就是標準，我們每個人的心中都應該有個標準。而太陽就象征著標準。

　　沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的地方，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。

　　這不就是人生嗎？

太陽作文 篇2

　　你像太陽相同，幫我把漆黑照亮，不停地陪在我身旁，讓我在難過期，有人在身邊安慰著，不會使我覺得孤寂。

　　在跟你一同的時光是多么的夸姣， 當你不在時，我總是覺得很不安，就像自己單獨被留在沙漠中，除了自己以外，連一個人也沒有；有你在正好相反，當你在我身旁時，就像有一個差人保護著我，讓 我不會坐立難安，有時會幫我加油打氣、共享心思，盡管你不是我的親哥哥，可是就像我的哥哥相同，每天陪伴著我。

　　當你笑時，有陽光般的笑臉，你在我心中，是我最好的朋友。每逢我一出糗時，你都會出現在我身旁，伸出援手來幫忙我。有了你，我的日子都變得多采多姿。

　　謝謝你！讓我變得英勇剛強；謝謝你！讓我變得精力充分，期望咱們能永久當好朋友，不會一吵架就分隔，假如真的分隔了，你仍是我印象中最好的朋友。

　　我很走運能在三年級知道你，一知道你的時分，我覺得我好開心，由于你很樂于助人，所以我覺得能交到你這個朋友真好！

太陽作文 篇3

　　那株小小的墨綠色植物生長在母親的窗前，雖然并不知名，可是卻有一種小小的驕傲。我與它初見，便只覺得它有著說不出的美麗。

　　母親每天將那株未開的花搬到室外接受日光浴。伏案學習的我一抬頭就看到那抹綠色，母親總是輕手輕腳地推門進來，放下一杯熱水，微笑著說：“學累了，就去看看外面的綠色吧！”我默默地點頭，陽光下那株未開的花仍然挺直著腰桿，驕傲的昂著小小的腦袋，綠色的小小身軀悠閑地擺動著，仿佛很享受這陽光的樣子。我不禁輕笑，在心底默默對它說，我們都要好好努力啊。

　　灰色的天那天下了很大的與，灰色的天空仿佛發怒一般。你是在嘲笑我太不爭氣嗎？我無力地搖頭，苦澀地笑著。分不清臉上的水痕是淚還是雨，被水打濕的試卷軟綿綿地倒在這夏日的雨里。我看到了那抹綠色，在這粗暴和冰冷中不得不低下了它高貴的頭顱。母親憔悴的守在門邊，將幾乎麻木的我拉進屋里，擦掉我身上的水痕，溫柔的說：“媽媽會在你身邊，有什么大不了的呢？”

　　我漠然，望望那株被風雨吹打地不成樣子的花，它還未開放，就要這樣隕落嗎？然而，那里才有最溫柔的陽光，哪里是我最美的太陽？最暖的光清晨的光灑進窗戶，我睜開眼睛，母親已坐在床邊，而她的身后，是一片雨過天晴。“所有的一切都會好起來的`，不是嗎？”她的眼睛里帶著紅紅的血絲，顯出疲憊的樣子，然而眼神里的堅定讓我震撼和感動。只是短短的一句話，我就明白，一切都會過去的，更何況還有母親陪在我身旁。她就是我人生中最美的太陽。

　　走出門，才發現昨天那個垂頭喪氣的小小身影早已不復存在，它還是一如既往的快樂和驕傲地生長，總有一天它會開出自己的花。也是母親的愛幫助它走過風雨的嗎？你說我是你一生的愛和希望，你說我的存在把你的世界點亮，你才是我最美的太陽，有你的地方就有陽光，我走過的每一步都是你將它們照亮。

太陽作文 篇4

　　晚上，我在床上聽著音樂，不知不覺就睡著了，突然外面一聲巨響，我趕緊跑出去，一看，簡直不敢相信——我的眼前出現了一只巨大的仙鶴，它看看我，說：你好，你想去太陽玩嗎？我驚奇的回答：太太陽？誰去得了啊！太陽離地球有1。5億千米，雖然你長得大，但絕對去不了太陽；再說，太陽內部溫度達到六十萬攝氏度，外部溫度也達到十五萬攝氏度，人在離太陽幾十千米處就會被烤化，就更不用說到太陽了！仙鶴直搖頭說：你不相信嗎？我可厲害了，不信你試試！！我連連擺手：不行不行！我可不想英年早逝！仙鶴閉上眼自言自語：怪不得管理員說要用暴力！我滿腦問號！

　　仙鶴突然把腳一蹲，翅膀向我打來，之后把我扔起，我掉在了他的背上，大聲尖叫：你你干什么！怎么能這樣！你它并不管我，翅膀一扇，騰空而起，我趕緊抓住它的毛，趴在它的背上。閉上眼，耳邊聽見呼呼的風聲。

　　不大一會兒，風聲停了，我聽見仙鶴說：到了，下來吧！我慢慢睜開眼，看見周圍的一切，嚇了一跳，周圍到處是火，但我并不覺得熱——真神奇！！

　　我從仙鶴背上滑了下來：果然是太陽，我來到太陽了，我來到太陽了！！我大聲歡呼！

　　小伙子！身后突然傳來聲音，我轉過身，一個年個半百的老爺爺在叫我：小伙子！

　　老爺爺！我回話！之后我轉過身問仙鶴：這真的是太陽嗎？

太陽作文 篇5

　　工人的勞動創造出實用的產品，農民的勞動創造出豐富的糧食，科技人員的勞動是發明新科技，而唯獨教師的勞動是培養祖國的棟梁之才，她們是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史向前發展的神圣職責。教師用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈，他們的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　多少個日日夜夜，當我們正在熟睡的時候，她們不停地翻著早已能倒背如流的備課本、教科書，多少次，她們在課堂上不厭其煩地喂同學講解問題，又有多少老師到了中年，還站在教育事業的前線。

　　別人說，您是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒；別人說，您是園丁，辛勤地澆灌著我們這些花朵；別人還說，您是太陽、是春風、是清泉……老師，您的美德贏得了大家的稱贊您的成就得到了社會的公認。光榮是屬于您的，驕傲是屬于您的。

　　我就像是一把琴，是您撥動了那一聲響亮的音符……老師，你們用自己的行動塑造了一個個完美的教師影響。

　　感謝您！我最敬愛的老師，太陽下最光輝的職業。

太陽作文 篇6

　　從我懂事起，每年冬天一到，似乎爺爺喝酒的黃金時節也已經到來。也只有在這時候，他便會將一張矮腳桌子一擺，小圈藤椅一放，電暖壺一支，老白酒、各種佳肴在那張矮腳桌子上擺開吃局，伊伊呀呀地哼起屬于他的小曲來：“手捧吹沫老白酒，腳踏暖火爐，電視節目對面有，萬歲不如我。”他酒喝得愜意，曲哼得極富韻味。

　　然而，前些時候，爺爺竟吃什么吐什么，食道也開始隱隱作痛，到醫院檢查，竟患了食道癌。

　　爺爺，不再是以前那個鮮活樂天的爺爺了。他不喝酒，不看電視，那“萬歲不如我”的小曲也銷聲匿跡。

　　我急壞了，有什么辦法還他先前那快樂呢?

　　于是，我就陪爺爺一起曬太陽。整個寒假里，一到中午時分，我就坐在爺爺身旁，給他捶背、洗手、洗臉，還給他講《水滸傳》里的故事。當我講到武松酒量超凡，上景陽崗與老虎大打出手，最終置老虎于死地時;爺爺就微微動了聲色，那眉宇間緊鎖著的疼痛有所舒緩，也會高興地說上一句：“武松這家伙，比我年輕時候還能喝!哈哈，就連老虎都怕他了!”這時，爺爺想捏響手指關節，表示他有勁。可惜，爺爺再也捏不響手指關節了。他無力，只得擺擺樣子。我看著這一舉動，知道他內心的痛苦，于是我就捏起我的手指關節來。爺爺聽了很高興，迷糊著的雙眼終于有了點神采，還輕微地笑著說：“你捏得很清脆響亮，有種!”也就在這個時候，他還像個孩子似的，央求我非得來一段京劇《智取威虎山》中楊子榮打虎上山的唱腔。而每當我唱到“迎來春色換人間”時，他竟有些躍躍欲試起來，于是我就響響亮亮地陪他一塊兒唱，而每當我唱得入神時，爺爺似乎從我的唱腔里品出了什么味似的，又微微地點著頭，不時地夸獎我幾句。

　　不知為什么，每天中午，我陪他曬太陽時，爺爺始終不讓我換別的話題，非得讓我重復武松的“酒量超凡”與楊子榮的“打虎上山”。爺爺是想找回年輕時候的感覺，還是從我的身上看到了他想看到的東西?

　　我想，屬于爺爺的日子不會太多了。只要爺爺高興，我會樂意陪著他曬太陽，樂意給他重復昨天的故事，讓他從心底感覺暖洋洋、舒暢暢!

太陽作文 篇7

　　早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。

　　課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，盡管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎么說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！

　　運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己向往的冠軍而奮斗，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

　　運動會結束之后，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗涂地”。這就是我們，我們是初升的太陽！

　　課堂上，我們慷慨陳詞，對于老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！

　　我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一只小小鳥；我們是三月爭奇斗艷的鮮花；我們是初升的太陽！

太陽作文 篇8

　　在這生機勃勃的地球上，每一根草，每只蟲，每一個人都離不開太陽。

　　我離不開太陽，在我成長道路上，我離不開朋友，他們就像太陽。

　　太陽有什么用呢?我來告訴你吧，太陽是個好東西，他給我們帶來溫暖，給我們帶來光明，給我們力量，給我們……。

　　朋友就像太陽，當我們傷心難過時，他們的關心慰問會讓我們的心感到溫暖，讓我們有力量面對，他們是太陽時時刻刻的陪伴著我。

　　一次，在小學我們在跑步。過程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心點跑，我當耳邊風。然后我摔倒了，膝蓋擦破了，“嗚嗚嗚”我哭著不好意思抬起頭。朋友們都來問我疼不疼，幫我擦眼淚，還有人在幫我處理傷口。我的心突然流過一股暖流，像是哭泣的心突然有了陽光，開出了五顏六色的彩虹。

　　朋友是陽光，照亮我們前行的路，照亮心中的迷茫。在學習上，遇到不懂得問題我們會共同解決，共同探究學習方法，使朋友之間有了提升的空間。我常常去問別人問題，朋友會耐心的講解，心中的大霧就慢慢的被朋友驅散。

　　朋友是太陽，給予我們動力。你是否嘗試在操場上一人奔跑?一人奔跑會更容易覺得累，如果有朋友在一旁陪著你，你是否感覺更有力?是的!因為朋友給予我們力量。

　　地球上每一個生命都離不開太陽，就像我離不開朋友。

　　朋友，你是我的太陽，照亮了我的青春。