精選態度作文300字錦集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的態度作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

態度作文300字 篇1

　　態度非常重要，正面和積極的態度可以將事情盡量達到盡善盡美的境界，亦是成功不可或缺的關鍵，一個人若秉持這樣的態度，再瑣碎、無趣的事都能體會其中的精髓與華美，進而使生活更充實。

　　學習的態度更是要正向和積極，身為學生的我們在求學的路上，抱持正確的學習態度可以使學習到的知識更容易吸收，且吸收的面更廣，也能加深印象，訓練融會貫通的能力，除此之外，擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識，充實自己的內涵，增廣自己的見聞，譬如在e世代中充分運用數位學習來搜尋資料了解寰宇的自然與社會變遷，以積極的態度掌握時事的趨勢，總而言之，學海無涯，求知的精神得以與變變化莫測的全球社會同步接軌。

　　若想在學業表現上頭角崢嶸，正確的學習態度照樣可以突破重圍，各領域皆全衡發展，得到優秀的成績，同時也有斐然的成就，胡適曰：“要怎么收獲，先要那么栽！”讀書的方法也許不只一種，但正確的學習態度卻是把書讀好的不二法門。

　　態度發自于內心還有意志力，態度的褒貶需要長期的外在刺激與磨練培養而來，若好的態度根深蒂固，相信往后事事都能創下不朽的成就。

態度作文300字 篇2

　　“重要的是你對作業的態度。”這句話似乎成了老師的口頭禪。

　　這句話看起來簡簡單單，但你如果對待作業的態度是認真的，那么你寫的作業一定最棒的！不求于人相比，但求超越自己！最強大的對手是自己，只要自己對待任何事情都認真，那么你就是一個好學生，一位最棒的學生。

　　只要我有足夠的時間，我寫作業是非常認真的。但是有的時候作業多，時間也晚了，我就想簡單一寫把老師應付過去就妥了，但我現在覺得很后悔，作業不是為老師寫的，而是為自己努力，如果對作業的態度認真，自己就能進步。

　　也許有許多同學和我一樣，時間晚了就胡亂一寫應付老師。但我告訴大家，作業不是為老師寫的，那樣對自己一點兒好處都沒有。

　　從此以后，我對待作業一定要認真，要仔細，這樣我寫出的作業才精彩，才出色，和應付老師的相比，字體是天壤之別，寫出的內容和應付老師的相比也是相形見絀。

　　對任何事情都用認真的態度，那么我一定是個優秀的學生，加油！

態度作文300字 篇3

　　保持一種積極向上樂觀的態度

　　每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾!我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!

　　小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發泄，我只會哭;后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重!

　　忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧!

　　這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活!

　　惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的.時間!明天會更好、希望愛我的人都能有這個樂觀向上的態度!

態度作文300字 篇4

　　我只希望，開開心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話：如果你不能做你所愛的，那么就愛你所做的。是的，人活一世，雖說擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時光嗎?

　　“不。”海子說。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會去山海關的，我沒那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說什么，我怕說出來會成為對這位圣人的褻瀆。

　　我想，海明威和海子太悲觀于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會理解。我無權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會用熱情，樂觀，寬恕，珍惜對待。用這樣的態度，任她潮起潮落，花開花落，我只管，面朝大海，春暖花開!

態度作文300字 篇5

　　今天，語文課上時。我們全班在教室里批改同學們的作業，一、是為了提高我們的作業效率。二、是為了我們期中考試。

　　老師批到單元自測2的第三題的時候，忽然嚴肅的說：“批到第一小題錯的人舉手。”我的同桌——汪子惠第一個“報道”說：“章左通把輕易寫成了輕容。”我聽到了，“嗖”地一下，心涼了。我想：“老師應該會打我吧？我的手是拿來吃飯的，一只手都不呢個少啊！！”老師說：“章左通！上來。”

　　突然，我起身走向老師的方向。心“撲通、撲通”地直跳。我停下了腳步，走到了老師的面前。老師手：“把手拿出來。”老師拿起教鞭“吧唧”，我的手雖然沒卻胳膊少腿。但是，我內心深處已經裂開了。老師又說：“這種人就是學習態度不認真的，回去！”我就回去了，到了座位上一聲不出。

　　最后，你們千萬不要像我一樣，學習態度不認真，只好被老是“吧唧”了。我一定會記牢這次的教訓。

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