換種態(tài)度,重新生活作文范文
我有好多話想說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起了，也許我也說(shuō)不清楚，不會(huì)說(shuō)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)無(wú)形之中我丟了很多東西，其中就包括我的雜志，現(xiàn)在我要將它們一點(diǎn)點(diǎn)地找回。
先看一首我在我的雜志上讀到了小詩(shī)吧，叫作《幸福》。
藍(lán)天下，一位母親帶著兒子
和那片杉樹林里的寂靜、安寧
我想那個(gè)為別人謀取歡欣的應(yīng)該是母親。所以做孩子的不應(yīng)該讓她傷心。她會(huì)在我令她失望的時(shí)候痛苦，我曾讀過(guò)一篇文《扭曲的母親》，不得不承認(rèn)很多母親都是寄托了太多的美好在他們的孩子身上，她們不允許孩子成績(jī)不好，嘮叨總是像一盆污水鋪天蓋地朝你潑來(lái)。當(dāng)我煩到不行的時(shí)候，我便不再說(shuō)話，等到?jīng)_動(dòng)退去我再靜下來(lái)好好的想，還是不管怎么樣，即使過(guò)分也好，那媽媽也是為了我好。我只是有一點(diǎn)不明白，歌里唱的：有人哭，有人笑，有人輸，有人老。可我為了媽媽一定不能做那個(gè)輸?shù)谩Ｎ冶仨毱幢M全力，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她不是傷心了，而是痛苦，真的，那也叫我感到很不安很痛苦了。
也許，我每次都想正視正視自己，但卻很久都不曾真正的正視自己了，其實(shí)人不知不覺中就在改變。甚至都面目全非了你才發(fā)覺呢。首先，是我的雜志，這也許算不上什么好習(xí)慣，但我喜歡，這個(gè)理由足夠么？我現(xiàn)在也想不明白為什么當(dāng)時(shí)上了高中就把我的這個(gè)朋友丟了呢，現(xiàn)在覺得他的離開是那么的不習(xí)慣。半年了，沒怎么靜下來(lái)好好地讀一點(diǎn)文字，我一直浮躁著，就像中考過(guò)后的那些無(wú)所事事的日子里的狀態(tài)，但該死的到了這個(gè)地步我才發(fā)覺，半年了。
時(shí)間走過(guò)了就是過(guò)了，后悔便沒有了任何實(shí)際的意義。但是，我可以找回我的習(xí)慣，我要找回我的習(xí)慣。
這幾天沒有白白宅在家里的。也想明白了怎樣解釋以前的生活，更重要的是想明白了如何面對(duì)今后的生活。我們笑著說(shuō)不用怕。我的生活不像一潭死水，雖然，一天又一天，我形單影只的呆在一邊，我也不明白我為什么那么不合群，可能是我有些古怪了，書里說(shuō)人的一生總能遇到那樣的朋友，也許只有一兩個(gè)但一定會(huì)遇到，是在你沒開口就知道你想說(shuō)什么的朋友，可以一輩子一起走的朋友，我想我也一定可以遇到他吧，只是現(xiàn)在太早，他沒有出現(xiàn)，也許他就是kid或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也說(shuō)不定。雖然現(xiàn)在沒人陪我，那我就一個(gè)人勇敢的成長(zhǎng)，看到其他的同學(xué)總能很快和身邊的人熟悉起來(lái)并走在一起，其實(shí)我也并不是沒有試過(guò)和我身邊的人打成一片，只是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有很多東西不適合我，我做不到。其實(shí)敢于與眾不同也是一種勇氣，對(duì)吧。
那天起我沒有上網(wǎng)，只出過(guò)一次門，我去看望我的初中語(yǔ)文老師了，感覺同一班的距離是那么近又那么的遙不可及。但我老師的鼓勵(lì)讓我聽了感到很窩心，那樣話我很久都沒有聽到了，也許人不能靠別人的相信而有所作為，但我卻那么脆弱，以及我自己的鼓勵(lì)總是讓我打不起精神，也不知道是為何，但是我更愿意你相信我，那種感覺真好，就像我絕對(duì)可以一樣，就好像讓我一下子抓到了自信一樣。
用心計(jì)較般般錯(cuò)，退步思量步步寬。記得大概初一的時(shí)候就讀過(guò)馮驥才的那篇文《大度讀人》。時(shí)間久了，忘得也差不多吧，真是做不到幾點(diǎn)。昨天又重讀，找到了待人處事的'方向，你要用眼睛去看，哪怕是見一次，體味一個(gè)人內(nèi)心的東西。善良的相信別人，不要懷疑人生，那樣不好，生命會(huì)哭的。即使遇到那些不是那么好的人或者說(shuō)不合胃口的人也一定要記得不要總是看不慣，這樣活的太累，要寬容，寬容就是正直。做個(gè)有愛心的人，記得看到老弱殘?jiān)幸屪驗(yàn)槲也皇巧习嘧澹瑳]有下班的疲憊。即使我給那人讓了座他不屑看我，覺得理所應(yīng)當(dāng)。我要做個(gè)有愛心的人，就像小時(shí)候的瘦弱的拜倫看到不認(rèn)識(shí)的一個(gè)男孩子正在被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，他哭著對(duì)那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生生說(shuō)：“不管你還要打幾下，讓我替他忍受一半的拳頭吧。”就像5歲的杰克看到幼兒園的一個(gè)小朋友流鼻血，而那個(gè)小朋友不知所措時(shí)可以勇敢的站起來(lái)說(shuō)：“芭芭拉小姐，鮑勃受傷了。”要知道那樣可能破壞紀(jì)律的。就像格拉桑還有好多好多的好人。
游戲人生。還記得幾米的那幅漫畫么？我和一條魚在沙灘上比賽，看誰(shuí)會(huì)先進(jìn)到水里，我笨重的身體停止不前，而她掙扎著回歸到海里。我明白為什么結(jié)果會(huì)是這樣，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)那只是一場(chǎng)游戲，而對(duì)于她來(lái)說(shuō)，那是人生。我們那么多人在學(xué)校學(xué)習(xí)。很多人都是魚，我也是，蕓蕓眾生中的一條魚，但我偏偏把學(xué)習(xí)看作了游戲，當(dāng)然必輸無(wú)疑，很可憐么？但如今我知道了那是人生，我是魚，我決定悔改了，決不再游戲。
就說(shuō)這些吧。愿明天可以安寧，我會(huì)收起曾經(jīng)沮喪的憂傷的臉還有微薄的信念，在路上，有陽(yáng)光的地方就有我的微笑。我相信我會(huì)幸福的。
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