關(guān)于青春的作文（通用32篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家分享。

　　青春的作文 1

　　有人說(shuō)，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著“初生牛犢不怕虎"的精神，面對(duì)任何事情都敢于拼搏，敢于干。

　　在春天，百花齊放，爭(zhēng)鮮斗艷，而小草把他們映襯的無(wú)比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因?yàn)檎�是青春襯托出了以后我那五彩繽紛的人生。

　　在夏天，萬(wàn)物都熱鬧起來(lái)。但你是否知道最開(kāi)始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結(jié)束了四年的地下生活，退下了皮，便開(kāi)始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因?yàn)槲覀兊那啻阂�像蟬一樣熱烈，一樣奔放。

　　在秋天，許多的果實(shí)成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認(rèn)為秋天便是成熟的果實(shí)。因?yàn)槌墒斓那啻菏浅墒斓娜松�的`基礎(chǔ)。

　　在冬天，萬(wàn)物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的，但在雪中卻依然傲立著含苞待放的梅花。他們堅(jiān)持著，為這單調(diào)的冬天添一點(diǎn)景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因?yàn)榍啻旱膱?jiān)持，造就了完美的人生。

　　人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的人們都在今天的美好時(shí)光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來(lái)不會(huì)想也想不到，現(xiàn)在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的時(shí)間嗎？唉！時(shí)間不斷的逝去，青春也終將逝去，現(xiàn)在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來(lái)。打下準(zhǔn)備，讓多年以后的我們，再回首時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無(wú)法改變，就讓我們努力去拼搏吧！

　　青春的作文 2

　　從前寫(xiě)著私人的日記本，帶鎖的那種，記錄下年少點(diǎn)滴。從前買(mǎi)著幾十塊錢(qián)的專(zhuān)輯，收藏那些遙不可及的明星海報(bào)。

　　從前還只是小心翼翼地積攢了半個(gè)月的零花錢(qián)，然后和最好的朋友買(mǎi)兩張電影票，找一個(gè)冠冕堂皇的理由享受黑暗中片刻溫存。一如既往的青春，這樣的旅程有一撥人下來(lái)，一撥又迎上去。悵然若失地繼續(xù)惆悵，毫無(wú)生氣地連續(xù)輕嘆，欣喜若狂地接著好奇亢奮。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些滿腹心事光影替我們挽留下所有成長(zhǎng)的映記，不動(dòng)聲色不著痕跡地在一格一格膠卷里頭——定格。這樣年歲襯著這樣的故事，這樣的故事托著種種或質(zhì)樸干凈或濃烈妖嬈的青春，形形色色奇形怪狀地被羅列在大熒幕上，有種游街示眾的赤裸裸。

　　青春成長(zhǎng)電影也就自然應(yīng)運(yùn)而生了。誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)“人的一生是不可能一帆風(fēng)順的”諸如此類(lèi)的諄諄教誨。一如成長(zhǎng)，這個(gè)彌足珍貴的.人生階段，歷久彌新常看常新。燦爛與殘忍兼?zhèn)洌�人生如戲，大抵如此。林林總總的青春形態(tài)被華美的糖衣包裹著，羞澀地隱藏起猙獰殘酷的一面。好在我們心智漸趨成熟，人生中幸福快樂(lè)只是極短一瞬，幸福不會(huì)永久的道理誰(shuí)都知曉，像一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的臺(tái)風(fēng)過(guò)境，一伸手就成煙云。青春讓我們明媚的活著，然后在一個(gè)個(gè)措手不及的時(shí)刻，推給我們的龐大密匝的黑暗。有的人茍延殘喘之后，隨波逐流人云亦云地沉淪，而有的人抱著即使毀滅也挺下去的堅(jiān)負(fù)，破繭重生！

　　都是些浮泛蒼白的日子，沒(méi)有扎根的穩(wěn)重沒(méi)有幾點(diǎn)的分量，蒼蒼青春，白駒過(guò)隙。后記，誰(shuí)哭了，誰(shuí)笑了，誰(shuí)突然出現(xiàn)讓所有的鐘表都停了；讓我唱，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒(méi)蒼蒼之前流浪……對(duì)青春如歌的年華，很欣慰也很失落。喜憂參半，這段失意詩(shī)意的年華。

　　青春的作文 3

　　我也學(xué)會(huì)對(duì)你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不會(huì)再流那廉價(jià)的眼淚了。然后聽(tīng)你輕輕地說(shuō)：“你變了。”

　　是的，我變了！逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，但即使我這樣變了，我也不會(huì)向他們一樣，浪費(fèi)青春！

　　是的，一提起它，便歷歷在目——

　　在每次校會(huì)我們都能聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)上說(shuō)著，某某某和某某某因一點(diǎn)小事打架，某人吸煙，某人與社會(huì)青年一起，扣德育分多少，做什么處罰，當(dāng)然我們也見(jiàn)怪不怪。再每次回家的路上，也都會(huì)看見(jiàn)這種種場(chǎng)景。我們也習(xí)以為常，走到人山人海的奶茶店，看見(jiàn)五彩斑斕頭發(fā)，男的吞云吐霧，女的則在親昵的和他們一起，我皺皺眉，和朋友買(mǎi)了杯奶茶，就立即出去。呼吸了新鮮的空氣，才感覺(jué)外面有多好，有多美。可正在享受這一切的我，被閨蜜拍了拍，說(shuō)：“我們又要聽(tīng)校長(zhǎng)嘮叨了。”一看，打架！我就鄙夷的說(shuō)：“別看了，喝你的奶茶吧，小心人家而把你給揍了。”“看一會(huì)嘛”閨蜜哀求著說(shuō)，“若果你覺(jué)得這場(chǎng)血腥的電影好看，這群只會(huì)看熱鬧的“兄弟”值得你學(xué)習(xí)，那我陪看！”“那還是算了吧！都上磚頭了”閨蜜急忙拉著我，是的，他們正在向我們這邊走來(lái)，而在我眼里他們手上的.那塊磚特別刺眼。我拉起閨蜜就跑，可還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，我的心晃了一下，隨即，眼淚流出來(lái)，想到現(xiàn)在已經(jīng)有那些征兆的可愛(ài)的男同學(xué)們，美麗的女生們，包括我自己，有可能會(huì)變成那樣，淚怎么也關(guān)不上閘

　　我不是被嚇住了，我是可憐他們，他們浪費(fèi)了美好的青春，而去做那種愚蠢的事，請(qǐng)讓我站在心碎的地方，輕輕打一個(gè)結(jié)，一種縫補(bǔ)，阻止傷痛再流出。讓我珍惜這美好的青春，絕不向他們?nèi)绱死速M(fèi)。

　　因?yàn)槲抑�道我們的青春不能這樣！

　　青春的作文 4

　　一片無(wú)邊無(wú)際的大海，霧氣絲絲彌漫，但沒(méi)有溫泉的溫暖。遠(yuǎn)方的石山矗立其中，輕觸，沒(méi)有猶豫，但有向往。海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)了自由，思念與憧憬。

　　獨(dú)自走在軟軟的沙灘上，用濕潤(rùn)的手相觸，沙粒掉落，就像一顆掉落的心。

　　我愛(ài)這片湛藍(lán)的海，它也是唯一。多次來(lái)到這片海岸，給我?guī)��?lái)不一般的感受。附近道路飛馳的汽車(chē)帶來(lái)城市的快節(jié)奏，道路兩旁樹(shù)木的新葉帶來(lái)春的生機(jī)。太陽(yáng)從海的這邊升起，在海的那邊埋沒(méi)。

　　人們的歡笑也沖刷不了的'孤單的思念在心頭。

　　海的透明清澈，懸浮著另一個(gè)我。一會(huì)兒模糊地變成了另一個(gè)身影，隱隱約約，被風(fēng)吹散。

　　會(huì)不會(huì)還會(huì)看到那個(gè)穿淡藍(lán)色連衣裙的她，她還會(huì)戴著那頂蝴蝶結(jié)絲帽，孤獨(dú)的等待穿西服的他嗎？她每天沿海邊行走，不做停留。

　　她是否還會(huì)俯下身?yè)炷且黄�片貝殼，拾取她的記憶。每年的夏天她都�?huì)回到這里，我總會(huì)在她身邊聽(tīng)她的孤獨(dú)，憂傷與思念。她告訴我她會(huì)一直等待她所期待的人的身影，盡管相隔咫尺，她也會(huì)傳遞她的思念。

　　我從她身上看到這片海，這片湛藍(lán)的海所給我們帶來(lái)的百感交集，以及保留我們?cè)��?jīng)擁有的風(fēng)景。

　　我雙手合十，想保留仿佛相差世紀(jì)般久遠(yuǎn)的那段夢(mèng)，卻碰碎了它，我最珍藏的它。那是承載我多少的愛(ài)與思念。看它那碎片割傷我的謊言，插入我的心，在沒(méi)有灰白的白沫去吹散，就這樣~

　　那片湛藍(lán)鋪上了心靈的白紙，我不斷的珍藏記憶的拼圖盡管在海的眼眸中再也看不到原來(lái)的自己，在迷宮般錯(cuò)亂的海的里，獻(xiàn)給自己對(duì)海的愛(ài)。

　　即使無(wú)法告訴它。

　　但當(dāng)那層迷霧消散后，我會(huì)告訴它……

　　青春的作文 5

　　青春如同一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，色彩絢麗，激情萬(wàn)丈。

　　【藍(lán)色】

　　青春是藍(lán)色的，與天空同色。青春的我們是一群積極上進(jìn)的青年，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的遐想與憧憬。

　　“我要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”“我要當(dāng)一名科學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)一片屬于我的新天地！”“我要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，譜寫(xiě)出許多美妙的歌曲，讓它們紅遍全球”……，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著他們的夢(mèng)想。在我們的眼中，夢(mèng)想就是那肥沃的土地，只要埋下種子，就能開(kāi)出美麗的`花朵，收獲沉甸甸的果實(shí)。青春的我們揮動(dòng)著藍(lán)色的理想之翅，直沖云霄。

　　【綠色】

　　青春是綠色的，與生命同色。青春就如同那破土而出的嫩芽，雖然微小，嬌柔，卻有無(wú)限的生機(jī)與活力。

　　我們忙了一天，回來(lái)仍然可以活蹦亂跳；與死黨討論自己喜愛(ài)的書(shū)籍、電影，一整天都不會(huì)覺(jué)得累。好奇與求知，讓青春的我們走在時(shí)代最前沿，豪情萬(wàn)丈。

　　【紫色】

　　青春是紫色的，與成熟同色。長(zhǎng)大了我們不再聽(tīng)命于爸媽的安排，不再喜歡依偎在爸媽的懷里，更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭泣，我們開(kāi)始獨(dú)立思考，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　考試成績(jī)公布了，我考砸了。我呆呆地看著試卷，一向愛(ài)哭的我，此時(shí)的心中卻很平靜，只是默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧”。青春的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)接受挫折，默默奮發(fā)。

　　【灰色】

　　青春又是灰色的，與烏云同色。青春的我們雖然沐浴陽(yáng)關(guān)，但也有被烏云兜頭籠罩的時(shí)候。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始增多。因?yàn)榧缟系呢?zé)任越來(lái)越重，我們的壓力也越來(lái)越大。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，分?jǐn)?shù)，成績(jī)，我們也自然而然地讓自己埋首于題海之中……

　　青春是多姿多彩的。青春的我們擁有著一支神奇的畫(huà)筆，我們要用它在自己生命的畫(huà)卷上畫(huà)出最美的圖畫(huà)！

　　青春的作文 6

　　步入初中，我的青春有點(diǎn)“忙”睜開(kāi)朦朧的眼睛，同學(xué)們已經(jīng)穿好衣服，我問(wèn)問(wèn)時(shí)間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。

　　每天的早上都是如此，充實(shí)，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數(shù)學(xué)的趣題，清洗這語(yǔ)文閱讀的思路，記者英語(yǔ)繁多的語(yǔ)法。下課，還沒(méi)有喝杯水、上廁所的功夫，下節(jié)課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習(xí)。晚自習(xí)時(shí)，聽(tīng)不到半點(diǎn)說(shuō)話聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的手磨本子聲，作業(yè)多時(shí)，下課依然安靜，我?jiàn)^筆疾書(shū)。作業(yè)少時(shí)，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風(fēng)，十分愜意。晚自習(xí)過(guò)后，帶隊(duì)回到宿舍，洗著腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪�敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的`風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。

　　只有如即思科的汲取知識(shí)，才不是虛度光陰！我們既稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章！

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧

　　青春的作文 7

　　我獨(dú)自走在這座城市的喧鬧夜光中，我與安靜的靈魂們一同游走與這個(gè)落寞處。

　　獨(dú)思那物深似毒，吸不得扔不掉。纏綿無(wú)盡頭，我前世前身與它幾苦苦糾纏，換來(lái)這身零落，說(shuō)不盡道不明的苦緣，它縈繞著我的心頭，好無(wú)助。

　　穿梭的身影，還有那呼嘯兒過(guò)的物色把我拋棄在這落寞的街頭，感覺(jué)自己活著有多么多余。

　　該來(lái)的終究要來(lái)，的確也已來(lái)了。知道自己還得獨(dú)自承受許多，繼續(xù)昂起這僅最后殘留的一絲卑微意念來(lái)痛苦面對(duì)這個(gè)事實(shí)，眼前是那個(gè)通向遙遠(yuǎn)的美麗而又痛苦的家鄉(xiāng)的電話，望著看著凝視著，不知不覺(jué)淚水劃過(guò)臉龐，我知道那一串痛苦的數(shù)字之后的答案是什么

　　是我久久解不開(kāi)的殘酷

　　我終究是按了下去。那嘟嘟的一串芒音鞭打著我的心頭，為何那頭沒(méi)有我那摯愛(ài)而又痛苦的聲音，最后的`最后還是茫然。心里不知是喜是憂，倆頭皆為苦，倆頭皆為喜。

　　好想找個(gè)安靜的地方，把我的一切向靈魂訴說(shuō)著，喧鬧人世棄我而流。

　　走上這條不歸路，恨。

　　又是夜的到來(lái)，我喜歡夜，我得在這個(gè)溫暖的時(shí)候獨(dú)自舔吸我的傷口，這是上蒼賜予我最后的禮物。亂糟糟的心情與無(wú)頭無(wú)緒的感情的漫漫離去。

　　那曾經(jīng)的輝煌就象一場(chǎng)夢(mèng)，讓我沉睡了12年，作了12年。我站在現(xiàn)在的路撕心裂肺地想著過(guò)去，已是物是人非。

　　明天的明天一覺(jué)起來(lái)就會(huì)變成一場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　真的是離去么？那是自己選擇的，可為何心有不甘。

　　也許之后的日記里會(huì)出現(xiàn)這句話；學(xué)習(xí)死亡祭奠日。

　　獨(dú)自走著，痛苦依然糾纏著我無(wú)助......不歸路......我自己繼續(xù)走著......

　　青春的作文 8

　　碰撞著青春萌動(dòng)的心，青春的歌，蕩著青春的柔情，因?yàn)橛星椋�這歌才動(dòng)聽(tīng)，青春的時(shí)代就是叛逆與成長(zhǎng)。

　　青春到底意味著什么?是意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了?還是意味著我們已經(jīng)有能力與父母抗?fàn)幜?不，都不是，它是我們?nèi)松�中的必修課，更是我們?nèi)松�中不可或缺的一個(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對(duì)于身邊的事情滿不在乎，對(duì)于家長(zhǎng)的一言一行，更是看不下去，總以為自己是對(duì)的，總以為自己就是天，可是我們都錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。

　　我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨(dú)自哭泣;我們是堅(jiān)強(qiáng)的，不管是怎樣的困苦，總是表現(xiàn)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng);我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不知道用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨(dú)的，不善于表達(dá);我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有激情的，校園里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……

　　在老師眼里，我們叛逆，個(gè)性張揚(yáng)，但是這就是我們這個(gè)時(shí)代的個(gè)性，我想說(shuō)的是有些東西是與生俱來(lái)的， 可是誰(shuí)又會(huì)理解我們呢?

　　我們喜歡鬧出笑話，喜歡引起他人的.注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�道，能逗你們開(kāi)心，至少我們還知道，自己有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因?yàn)槲覀儾幌胱屇銈兛床黄穑�我們總是很�?jiān)強(qiáng)，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……

　　我努力的綻放著青春的時(shí)代里，不管青春怎樣對(duì)我……

　　青春的作文 9

　　朋友，當(dāng)你滿懷豪情地去挑戰(zhàn)高峰，而不幸失足跌入深谷時(shí)；當(dāng)你無(wú)法逾越成長(zhǎng)道路上的一道坎兒，而痛不欲生時(shí)；當(dāng)你以全部精力投入奮斗，而又滿載失落而歸時(shí)，你是否想過(guò)重敞心扉，讓封閉的心靈再次透進(jìn)溫和柔美的陽(yáng)光呢？

　　其實(shí)，很久以來(lái)，你一直處在自己制造的“黑暗無(wú)底洞”中。你自認(rèn)為失落了很多東西，也自以為自己的青春毫無(wú)色彩。為此，你讓一份自卑慢慢吞噬自己的心靈，讓一份挫敗感漸漸磨滅自己的斗志。然而，就在這不經(jīng)意間，你卻真正失落了一樣?xùn)|西，那便是生活中的陽(yáng)光！

　　難道失敗一次就注定要永遠(yuǎn)失敗下去？難道一時(shí)的挫折就注定要用有限的年華去為之悔恨，而讓快樂(lè)的陽(yáng)光遠(yuǎn)離我們嗎？

　　不，朋友，你應(yīng)該大聲地回答“不”。生活不允許我們墜落，生活的快樂(lè)本質(zhì)不容許我們拋棄陽(yáng)光。一時(shí)的失敗像一片烏云，只能暫時(shí)遮蔽住陽(yáng)光。熱愛(ài)青春的我們應(yīng)敞開(kāi)心扉，以欣喜的`目光去迎接那初升的太陽(yáng)。

　　當(dāng)你把自己匯入匆匆人流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在每個(gè)人的臉上都遺留著一絲對(duì)生活感觸的痕跡。但過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在的他們，已帶著釋然的心情，博大的胸襟，投入到生活中去。我們正處在人生最美的青春歲月，因此，我們便要讓青春充滿陽(yáng)光，讓青春展現(xiàn)光彩。

　　在悠悠歷史長(zhǎng)河中，我們的青春只在彈指一揮間。青春沒(méi)有世間讓我們?yōu)榉爆嵉男∈露�長(zhǎng)久悲泣。讓青春充滿陽(yáng)光，就要在受傷時(shí)，擦干眼淚，重綻晴朗笑臉；讓青春充滿陽(yáng)光，就應(yīng)在迷茫時(shí)，以陽(yáng)光般的心境去奮斗······

　　讓青春充滿陽(yáng)光，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)青春是陽(yáng)光下一道亮麗的風(fēng)景。

　　青春的作文 10

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或憂愁，或歡樂(lè)，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己那淡淡的青春。

　　青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。

　　青春是充滿希望和憧憬的年代，這青春的匆匆歲月中，我們張揚(yáng)著個(gè)性；在這匆匆歲月中，我們肆虐地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在這匆匆歲月里，我們留下了太多太多永恒的美好回憶。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。

　　同樣的，我無(wú)意中翻出小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都這般天真浪漫！幼稚當(dāng)然是孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，是油然而生的一種稚氣，是成年人和青少年無(wú)法比擬的一種氣質(zhì)。每一筆都勾勒出童年的`歡聲笑語(yǔ)。每一幅畫(huà)，正是我們一顆顆純真的心啊！

　　想到這，不由得有從那美好的童年拉回到現(xiàn)實(shí)。父母諸多的束縛和我們言聽(tīng)計(jì)從的心理。我們本該有理想和抱負(fù)，應(yīng)該有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該有自己奮斗的方向，但恰恰相反：我們沒(méi)有思想、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有反抗，只有一而再，再而三的聽(tīng)從。從而令我們產(chǎn)生“老師父母說(shuō)什么都是對(duì)的，不管做什么都是為我們好”的心理狀態(tài)。難道我們就不能有自己做主的權(quán)利嗎？

　　青春是人生中最絢麗的一抹景觀，珍惜這僅有的短暫時(shí)光，讓我們歌舞青春，活出精彩！

　　青春的作文 11

　　每一個(gè)人都有過(guò)青春，也在那時(shí)發(fā)生過(guò)不同的故事，下面來(lái)講述我的故事

　　一年前，我來(lái)到九中開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的`出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的變化，從此一發(fā)不可收拾。

　　瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識(shí)是在一個(gè)下午，我倆因一小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，正可謂不打不相識(shí)。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國(guó)字臉。看起來(lái)玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。

　　開(kāi)學(xué)后的重壓令我緩不過(guò)氣來(lái)，在一次英語(yǔ)測(cè)試后，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我成績(jī)可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評(píng)，一怒之下我甩門(mén)而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時(shí)本班一位外號(hào)叫王大嘴的人四處宣揚(yáng)，隨之而來(lái)的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)和說(shuō)教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒(méi)錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來(lái)我都非常感謝他......說(shuō)到后面就跟女生有關(guān)了，政治書(shū)上寫(xiě)著青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒(méi)想到這句話在瀟灑身上印證了，對(duì)面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒(méi)想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會(huì)是如此......后來(lái)，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......

　　最后我想說(shuō)的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。

　　青春的作文 12

　　一個(gè)人總共有多少青春？

　　三年、五年、甚至十年？至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認(rèn)為自己已長(zhǎng)大成人，學(xué)習(xí)大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣(mài)傻，大叫著自己永遠(yuǎn)十二歲，在課本上畫(huà)下奇怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。

　　至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會(huì)尖叫著光腳趟過(guò)小溪，太膽地站在山頂，拾起并不特殊的石子作為收藏。聽(tīng)不懂他人的教誨，拐彎抹角地來(lái)編織夢(mèng)話，會(huì)因極其無(wú)聊的理由而放聲大笑，會(huì)記住那微不足道的碎片，會(huì)在傾盆大雨時(shí)不打傘，和朋友們大叫著沖過(guò)水坑，哪怕身上會(huì)淋滿青春的雨滴。

　　至少青春可以讓我們成為彼此無(wú)法取代的存在。天真無(wú)邪的少年，聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束，互相嘻鬧的痕跡，全都寫(xiě)在心里。會(huì)因一點(diǎn)微小的機(jī)會(huì)而改變心情，會(huì)因毫無(wú)根據(jù)的'緋聞而面紅耳赤，會(huì)對(duì)自己最討厭的人予以真心。否認(rèn)一切感情，稱(chēng)自己為天涯孤獨(dú)，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，才懂得自己真正珍貴的東西是什么。

　　哪怕這段記憶會(huì)模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對(duì)自己許下一百個(gè)諾言。

　　也請(qǐng)繼續(xù)相信。

　　至少每一個(gè)人都有過(guò)短暫又漫長(zhǎng)的青春。

　　至少每一個(gè)人都有過(guò)愉快又悲傷的青春。

　　至少每一個(gè)人都有過(guò)別致而又平凡的青春。

　　青春就是飛機(jī)云的弧線，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲(chóng)。

　　至少我們可以從中體會(huì)到人生的獨(dú)一無(wú)二。

　　青春的作文 13

　　自初中以來(lái)，我們不知不覺(jué)走進(jìn)了青春期。每天沉浸比“太平洋”還深的題海中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，我們的力量源于青春，我們正以青春的力量在學(xué)海中遨游。

　　早已習(xí)慣了初中不斷在知識(shí)世界與現(xiàn)實(shí)間快速穿梭地“高壓鍋”式生活，每一天重復(fù)著，但每一天卻又充滿新的挑戰(zhàn)。身處奧數(shù)班，常常因?yàn)榭荚囀Ю�而心灰意冷，停滯不前，心中充滿壓抑，但卻無(wú)處訴說(shuō)。我們多想再睡一會(huì)，多想再玩一會(huì)，我們多想……但是，奧數(shù)班的規(guī)章制度不允許我們這樣做。要取得第一，我們只能在教室里安安靜靜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

　　在之前，我們是多么渴望青春，對(duì)青春有著無(wú)數(shù)的遐想，憧憬和自由，而當(dāng)我真正的迎來(lái)青春，我才發(fā)現(xiàn)，青春盡管美妙，卻需要付出更多的努力去使之更靚麗。唉，青春這件小事，別有一番愁滋味。

　　青春，青春。有多少人渴望時(shí)光倒流，重返青春時(shí)期。或許，我們只是身在福中不知福。如今，有多少人渴望去學(xué)習(xí)但卻由于家庭而無(wú)法完成他們的學(xué)業(yè)，有多少人由于資金只能在一個(gè)碩大的圖書(shū)館角落，默默享受著他們的青春，或許他們很知足，而我，只是一味的埋怨著不能在這人生最美的時(shí)期享樂(lè)，不能脫離那許多人夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)，去玩耍，去……

　　唉，努力吧!比起那些貧苦的同齡人，我們已經(jīng)享盡人生的快樂(lè)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們最最痛恨和最最討厭的事情甚至是他們最最向往的事情。比起他們，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢?

　　青春，我們所擁有，青春，讓我們?nèi)フ湎О?青春時(shí)期，我們擁有了更超常的.智力與更充沛的精力，有著更遠(yuǎn)大的志向，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們唱響青春的號(hào)角，讓我們?cè)谌松�的新起點(diǎn)綻放輝煌。

　　青春的作文 14

　　綠色的圖畫(huà)，記錄我們的往年。在告別這美好的時(shí)光，重要先懷念再告別。

　　——題記

　　曾經(jīng)

　　夏至，我與你為伴，一桌相伴。上課時(shí)，比誰(shuí)積極。下課時(shí)，兩個(gè)人的眼睛注視的對(duì)方，時(shí)不時(shí)的笑一下，也會(huì)捏一下對(duì)方的臉，但總是你捏我一下，無(wú)論什么時(shí)候都得捏回去，可那卻是我們的成長(zhǎng)的足跡。一步一步印在我們心中。

　　那年夏天太陽(yáng)很耀眼照在我們的身影，留下的.一些無(wú)法抹去的旖旎記憶。

　　初變

　　立秋，期中考結(jié)束了，我們抱著完美的成績(jī)?cè)谖恢蒙吓d奮著，看了一眼對(duì)方，可就是不告訴對(duì)方成績(jī)。

　　杰走來(lái)說(shuō)：“你們倆學(xué)習(xí)讓我猜猜，看到他比你好。”杰指了指你又指了指我說(shuō)。

　　我笑了笑，而你卻很生氣，硬要搶我試卷要和我比。可我卻滿不樂(lè)意的不給你。爭(zhēng)吵中，撕開(kāi)了我的試卷。那弱小的心立馬爆發(fā)。掄起拳頭就打……

　　結(jié)束后，我臉紫一塊，你臉紅一塊，外表裝做十分恨對(duì)方，可卻拿起了濕布撫摸了對(duì)方的臉。慢慢的慢慢的我們都隨之笑了。“沒(méi)事吧”我們一口同聲的說(shuō)…。

　　雖說(shuō)我們?cè)��?jīng)多么快樂(lè)，但不過(guò)難免會(huì)在這路上跌跌撞撞，只有這些挫折才能促使我們慢慢成長(zhǎng)。

　　離別

　　一眨眼，六年飄飄灑灑的過(guò)去了，留下的是美好的回憶，畢業(yè)那天有人笑，有人哭。但不過(guò)那又怎樣呢？有些東西該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，該走的總會(huì)走。我在遠(yuǎn)處望到你拿著紙巾偷偷跑到蔭蔽處哭著。

　　我走到你身旁：

　　“有什么好哭的，畢業(yè)了，別哭，有些事在心里把他埋了不要想他。”你看了我一眼：“誰(shuí)哭了，我只不過(guò)想睡覺(jué)罷了……”我笑了，你也笑了……

　　青春或許很長(zhǎng)但不過(guò)我們只跨過(guò)了其中一個(gè)階段的人了。不要想眼前，要望遠(yuǎn)方。

　　畢業(yè)那天我們都高喊著：“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春。”

　　青春的作文 15

　　儲(chǔ)蓄點(diǎn)滴，儲(chǔ)蓄屬于你的一份青春。青春，屬于我們，屬于更美好的未來(lái)。

　　——題記

　　青春期的我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)無(wú)聊，有時(shí)······

　　快樂(lè)

　　青春期的我們是快樂(lè)的人。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精奇，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑，矯健的身影，那一張張稚氣的臉上印出笑容，像花兒般綻放的笑容。有時(shí)真不明白，他們哪來(lái)這么多快樂(lè)的事呢？看著他們那快樂(lè)的神情，我有些嫉妒。

　　悲傷

　　在家里，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)錄，那些溫馨的祝福觸動(dòng)心弦，回首小學(xué)畢業(yè)那天與死黨：婧，絮，倪分離時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)心如刀絞一般，那小淚珠差點(diǎn)就從我的眼眶里溜走。還記得小學(xué)的樹(shù)蔭下曾經(jīng)有我們一起編織的夢(mèng)，彼此說(shuō)過(guò)，一生都不會(huì)忘記，守著永恒的誓言，那片樹(shù)蔭下有我深深的思念。可在初中，原以為所有人都是那么的單純，現(xiàn)在才明白人與人之間是有競(jìng)爭(zhēng)力的，自從和D結(jié)識(shí)后，我才明白，原來(lái)世上也有這么做作的人。我直到現(xiàn)在也想不明白，為什么她這么恨我，為什么這樣欺騙我，我并沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起任何人的.事，她對(duì)我依然存在著恨意。這些痛都曾深深地傷害過(guò)我，傷痛了，剩下的還有什么呢？這些刻骨銘心的痛在心中深深扎根，扎根，深深地扎下去，給我?guī)��?lái)的只有悲傷。

　　沒(méi)有人不在這成長(zhǎng)路上灑下一滴眼淚，這其中沒(méi)有不表達(dá)憂傷表達(dá)痛苦的眼淚。小四說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡笑的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。

　　笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的青春。

　　青春的作文 16

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻菏鞘裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“青春是‘種成熟，一種走向成熟的過(guò)程。”我卻說(shuō)：“青春是…種幻想。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻阂馕吨�什么？”媽媽說(shuō)：“青春意味著過(guò)去，無(wú)悔的過(guò)去。”我卻說(shuō)：“青春意味著未來(lái)，充滿希望的未來(lái)。”為什么同一個(gè)問(wèn)題，我與媽媽的回答卻不同？因?yàn)槲覀兊那啻汗适虏煌�，媽媽的已�?jīng)講完了，而我的卻剛剛開(kāi)始。

　　在媽媽的青春故事里沒(méi)有父母的寵愛(ài)，沒(méi)有巧克力，也沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)裙子。她的故事里充滿了青春的激情，飄滿了漫天的鵝毛大雪。故事里的媽媽在一開(kāi)始就只身來(lái)到長(zhǎng)白山腳下，在那里寫(xiě)下了她的青春。媽媽的故事是美麗的，每當(dāng)媽媽講起它時(shí)，你常常為故事里那一群知識(shí)青年勤奮、向上、不畏嚴(yán)寒、不畏艱辛的情景而感動(dòng)。但是媽媽的故事卻又是傷感的，故事里充滿對(duì)媽媽對(duì)家的眷戀，對(duì)父母的思念。可不知為什么，媽媽總是自豪地向我講述她的青春故事。

　　我的青春故事就與媽媽的完全不同了。雖然才剛剛開(kāi)始，但故事里卻裝滿了我的歡笑。我的故事是充滿愛(ài)的，不時(shí)還飄出些巧克力、牛奶那甜甜的香味；我的故事是彩色的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)美麗的.夢(mèng)想去點(diǎn)綴它。雖然故事里偶然也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)淚水、一點(diǎn)爭(zhēng)吵，但那只不道是些調(diào)節(jié)氣氛的小插曲罷了。向媽媽講起我的青春故事時(shí)我總是眉飛色舞。

　　不同的時(shí)代，我與媽媽有著不同的青春故事。雖然內(nèi)容相差很遠(yuǎn)，但有一點(diǎn)卻是我倆故事里共有的內(nèi)容：青春的激情。我不羨慕媽媽的故事，我喜歡自己五彩的故事，我會(huì)用自己的青春去將它寫(xiě)得更美麗。我希望有…天當(dāng)我講起我的青春故事時(shí)，我不僅是快樂(lè)的，還要向媽媽那樣自豪、無(wú)悔。

　　青春的作文 17

　　青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

　　我愛(ài)青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

　　青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè)之中！

　　青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè)！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！

　　青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是。青春是短暫的，但是守護(hù)青春的.心卻是永恒的！

　　天空是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心靈的家。

　　我愛(ài)青春，是青春賦予了我對(duì)生命的渴望，是青春為我填寫(xiě)了無(wú)窮的歡樂(lè)！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無(wú)窮，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

　　青春的作文 18

　　（一）如果有一天在人生路口上遇到彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季節(jié)，好嗎？朋友！

　　（二）風(fēng)唆使落旰漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的，是我。我的夢(mèng)冰冷了，被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆帳和傷感，像南國(guó)多雨的天氣。我無(wú)助極了，我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊蹙的眉頭封鎖了心靈的`窗口，輕柔的吉它也化解不了心中的憂傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……。

　　（三）不知是否心理作用，我總渴望成功，而事卻與愿違。升A初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖已殘疾卻譜寫(xiě)出光輝的生命，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價(jià)值？

　　（四）經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我櫛(zhl)風(fēng)沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝起程！我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。

　　（五）迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功、失敗盡不可論，重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。覺(jué)醒吧！青春。

　　青春的作文 19

　　在心中輕輕展開(kāi)一張白色的畫(huà)紙，舞動(dòng)青春的畫(huà)筆，在上面留下時(shí)光的記憶，記錄我們蓬勃的青春生活。細(xì)細(xì)回想，那一幅幅色彩敗”是我們的口號(hào)。是的，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻海�我們無(wú)所畏懼。

　　暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下，與好友并肩而坐，敞開(kāi)心扉，互相訴說(shuō)。在教師節(jié)那天，為老師送上盛滿愛(ài)的精美的賀卡，往昔對(duì)老師的不解和怨恨，此時(shí)全都化作感激的淚水，映襯著老師兩鬢銀白的發(fā)絲。用心記住母親的生日，無(wú)須做什么，只要懷著一顆感恩的心，在生日那天，向她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)。”這便是一位母親一生最大的幸福。在溝通中，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。

　　嘗試伸出舌頭，感受雪花的'滋味，潔白的學(xué)會(huì)成了一道最為別致的青春色彩。也許正如長(zhǎng)輩們所說(shuō)的無(wú)知吧！以為折一千顆、 一萬(wàn)顆幸運(yùn)星便可以實(shí)現(xiàn)期盼已久的愿望；在臨近考試之前卻渴望能夠得到機(jī)器貓的神奇口袋中的幸運(yùn)藥水；會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)的涕淚齊下，不能自已；雨天，約幾個(gè)朋友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的追追打打，自然有被打痛了的人會(huì)鬧點(diǎn)小情緒，但這又何妨？在房間里享受那份獨(dú)有的愜意與涼爽，屬于青春的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

　　掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池中，一縷縷淡藍(lán)色的情愫便融入五彩的青春畫(huà)作。多愁善感到我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一本厚厚的日記本，淡淡的憂郁環(huán)繞不散，窗外秋葉飄散，枯草連天，心中那抹憂愁也隨之無(wú)邊無(wú)際的滋長(zhǎng)起來(lái)了。

　　哦，這青春的畫(huà)作，多么炫麗，多么精彩，讓我們?cè)谶@青春年華放飛夢(mèng)想，放飛希望。

　　青春的作文 20

　　那些年我玩到走火入魔，為了安慰我不老實(shí)的小青春，我認(rèn)為我曾犯下過(guò)滔天大罪。我拿學(xué)習(xí)當(dāng)賭注，揮霍了一個(gè)曾經(jīng)，然后輸光了全部。

　　我的心在騷動(dòng)，他利用我的叛逆，讓我闖下了不可饒恕的禍。那些年，那個(gè)女孩是那么叛逆，指甲妖艷的像魔鬼，前衛(wèi)時(shí)尚的打扮在茫茫人海中別具一格，可愛(ài)時(shí)尚的.梨花卷顯現(xiàn)出一份校園小清純。逛街，購(gòu)物是女孩的嗜好，學(xué)習(xí)早已拋在了九霄云外。那些愛(ài)我的人更是絕望透頂，而我已經(jīng)無(wú)動(dòng)于衷。那些年我學(xué)會(huì)了不尊重，沒(méi)紀(jì)律，沒(méi)組織，沒(méi)禮貌，沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)上沒(méi)下……放肆地去頂撞那些愛(ài)我的人，還學(xué)會(huì)了如何去傷害，莪無(wú)情地將他們的心撕扯的散落了一地，我不知道我是否還能將他們重新拼湊，只想努力地去嘗試。邪惡的我沒(méi)有人情味，我看不起那時(shí)的我！

　　相信我只是滯留在花花世界一小會(huì)兒，絕不是我被他們牽絆了，相信你們愛(ài)的呼喚還是可以把我喚醒。

　　不知不覺(jué)我初三了，回過(guò)頭看看那些我走過(guò)的路，我不知道為什么我的眼里閃著淚光，莪想莪應(yīng)該是后悔了，本以為自己是一個(gè)從不后悔的人，自己選擇的路，跪起也要走完，沒(méi)想到這次真的錯(cuò)了。幾年前他對(duì)我說(shuō)桐高（桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)）不見(jiàn)不散，莪哭的更厲害了，我想我很抱歉地要違約了。但是俄一定會(huì)找回那些年被我遺忘在某個(gè)角落了夢(mèng)想，一定的！即使我真的做不到了，莪也想拼命努力最后一次。記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句最重的話：“哪個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲的女兒消失了。”然后我發(fā)生我一定會(huì)讓媽媽把這句話收回的。

　　人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�秋，彈指瞬間。我是時(shí)候該努力了。那些親愛(ài)的你們，莪很快就會(huì)回到你們身邊，荊棘過(guò)后是一片燦爛的花海。

　　青春的作文 21

　　秋，一個(gè)凋零的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣?jì)善G美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……

　　是的，無(wú)論誰(shuí)看到花謝葉落，都會(huì)不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無(wú)數(shù)感慨。相信人人都會(huì)為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們?nèi)琊囁瓶实匚�取天地間的陽(yáng)光雨露，再把養(yǎng)料運(yùn)送給整棵大樹(shù)……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開(kāi)枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因?yàn)樗鼈兏冻隽耍�它們必定�?huì)有豐厚的收獲，收獲那金色的果實(shí)！

　　同理，我們只要為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出自己的'一分力量，哪怕青春遠(yuǎn)逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問(wèn)心無(wú)愧，絲毫不悔。

　　正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意義的青春，不是碌碌無(wú)為的美麗，只要有所作為，便是永恒！

　　青春易逝，然而現(xiàn)實(shí)中的我們卻往往沉浸于虛無(wú)之中、低級(jí)趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習(xí)，青春在于積累，青春在于堅(jiān)持，青春在于奉獻(xiàn)！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運(yùn)用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報(bào)社會(huì)！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！

　　青春的作文 22

　　你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？在陽(yáng)光下鄭重地開(kāi)放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過(guò)青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過(guò)都帶來(lái)別樣的滋味。 充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴美好，邁著矯健的步伐走在這長(zhǎng)天闊地之中，去看那花開(kāi)花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時(shí)光的流逝，歲月的交替…… 我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！ 帶著無(wú)限的驚喜與興奮，我，像個(gè)孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。

　　青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？ 帶上無(wú)限的疑問(wèn)與暢想，我，像個(gè)蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。

　　于是，我出發(fā)了。 在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強(qiáng)地繼續(xù)向前。跌倒當(dāng)然疼痛，但堅(jiān)持就是勝利！ 青春就是這種滋味吧。 青春的`旅途上雖然布滿荊棘，但倔強(qiáng)的小花卻到處開(kāi)遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽(yáng)光。看著這些倔強(qiáng)的小花，心中豁然開(kāi)朗：青春需要勇氣！ 一路上的小花給我以鼓勵(lì)，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽(yáng)光大聲地告訴我：青春就是太陽(yáng)。 這也是青春的滋味吧。 一路的磕磕絆絆讓我的身體無(wú)比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當(dāng)我失意時(shí)，青春又投以我微笑與陽(yáng)光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。 拖著疲憊的身體，我終于到達(dá)了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動(dòng)著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”

　　青春的作文 23

　　擁有夢(mèng)想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限......

　　有人說(shuō)，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒(méi)有的事，似乎我們個(gè)個(gè)都是弱智。其實(shí)你們錯(cuò)了，我們都知道學(xué)習(xí)才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過(guò)是長(zhǎng)大了，心中難免會(huì)有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密。可是，同學(xué)們，我們可以保留自己的一些特點(diǎn)，但不能過(guò)分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起！

　　我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學(xué)習(xí)。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學(xué)生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說(shuō)我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！

　　錯(cuò)過(guò)了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，卻還擁有星星的燦爛。錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，卻還擁有整片森林的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會(huì)存留什么？親愛(ài)的同學(xué)們，別因玩耍而蹉跎了年華，時(shí)間的'老人不會(huì)因你的停留而停留，請(qǐng)珍惜著染指流年的歲月吧！

　　燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們?cè)谶@青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠(yuǎn)光鮮艷麗，引人矚目的一道風(fēng)景線吧！擁有夢(mèng)想，我們就能起航。擁有夢(mèng)想，我們就能揮放。

　　青春的作文 24

　　青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當(dāng)今社會(huì)，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構(gòu)成。

　　我的青春啊，就在這烈日如火的季節(jié)悄然來(lái)臨，我自信的認(rèn)為，我的思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著我們?nèi)プ撸�這意味著我們這個(gè)年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰(shuí)的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！

　　所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的基礎(chǔ)上參雜著自己獨(dú)特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真。可是又有誰(shuí)能真正的做到不迷失自己呢，當(dāng)然無(wú)論屬于什么階段的人都會(huì)有生活帶來(lái)的.壓迫感，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)隱士了吧，而在我看來(lái)青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因?yàn)槲覀儾辉贀碛心晟贂r(shí)的輕狂無(wú)知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無(wú)限的壓力，有人說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無(wú)拘束的管理模式，現(xiàn)在隨著國(guó)家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來(lái)越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)并不是說(shuō)說(shuō)而已，這亦是一種責(zé)任所在，誰(shuí)說(shuō)我們是依靠父母的積蓄無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，我們身上所擔(dān)負(fù)的負(fù)擔(dān)與使命，并不是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國(guó)發(fā)展的必然因素。

　　現(xiàn)在的青春已不允許我們?cè)偃ッ悦＃�我們沒(méi)有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過(guò)程。

　　青春的作文 25

　　青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。

　　朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊(cè)。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮。或許是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的。可是他們并不知道，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么？只有靜靜的等待了。

　　14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無(wú)論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來(lái)，我遠(yuǎn)比不上姐姐和弟弟受歡迎，無(wú)論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開(kāi)始變得孤獨(dú)寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒(méi)有馬上回家，我在操場(chǎng)走往一圈又一圈，直到太陽(yáng)只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書(shū)包慢慢的回家。回到家，母親便會(huì)嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來(lái)。接著，我摔門(mén)進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會(huì)蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。

　　青春的夢(mèng)，夢(mèng)的青春。有夢(mèng)想的青春，才是最美好的青春。放開(kāi)手中的夢(mèng)，放開(kāi)夢(mèng)的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，包著一顆火熱的.心，那是一種大膽的，繽紛的夢(mèng)。

　　青春，那只五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在地飛翔，無(wú)論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車(chē)駛過(guò)后留下的一陣長(zhǎng)鳴。

　　我的青春，我的夢(mèng)。夢(mèng)是樂(lè)曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢(mèng)。

　　青春的作文 26

　　有人說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”這個(gè)人就是莎士比亞。——題記

　　當(dāng)我漫步于初中校園里，一陣陣歡笑聲，一陣陣讀書(shū)聲，一陣陣腳步聲，我才回過(guò)神來(lái)，我才明白，自己已不是那個(gè)天真爛漫的小學(xué)生了，我已經(jīng)跨入了初中的大門(mén)，成為沉熟穩(wěn)重的中學(xué)生了。

　　中學(xué)生，這個(gè)概念，在我腦海中浮現(xiàn)了很久很久，當(dāng)我看到那鮮亮的三個(gè)大字“七年級(jí)”我才真正意識(shí)到了，看到那嶄新的課本，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，看著同學(xué)們高聲爭(zhēng)論這、著問(wèn)題。我覺(jué)得我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就是我成為了一名中學(xué)生。

　　看著我們一步步走向教學(xué)樓，我便想起了我上一年級(jí)時(shí)的情景，我的心情是多么激動(dòng)，多么興奮，我想感慨，感慨這美麗的校園帶給我的一切，那一聲聲莊重的喊聲，是我膽怯，看著那一本本圖書(shū)，我驚恐，這一切都是回憶中的小學(xué)給不了的，這里的一切讓我驚訝，這就是我憧憬的中學(xué)校園。

　　老師的和藹可親給了我鼓勵(lì)，同學(xué)的熱心幫助給了我溫暖，校園的新知識(shí)給了我境界，這就是美好的夢(mèng)。

　　青春給了我們知識(shí)，給了我們溫暖，給了我們鼓勵(lì)，青春雖美，可是也有極限。

　　青春，時(shí)光將你給了我們，就是希望我們好好利用，雖然青春有結(jié)束的那一天，但是我們的知識(shí)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)好好利用你，成為有文化的`人。

　　青春，你給予我們?nèi)祟?lèi)的實(shí)在太多，太多，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我的感激，我們不會(huì)讓你白白喪失，你會(huì)獲得更有意義。

　　青春，你雖短暫，但是你給予我們的并不短暫，你給予我們的是永久，青春是無(wú)極限的。

　　青春的作文 27

　　一步一步，風(fēng)輕輕。肩頭微傾，茫然的前行，遠(yuǎn)處似乎有一抹亮麗，禁不住慢慢的靠近——

　　——題記

　　如同走入童話世界般，每一處都渴望著去觸摸，去感受。我知道，那是青春。

　　伸出手輕輕點(diǎn)觸，她吸引著我。我開(kāi)始蛻變，從懵懂無(wú)知的小孩到激情熱血的少年。一幕一幕，有美好，有憂傷，似浮云一般輕，有似巨石深深刻在心中。我發(fā)現(xiàn)了很多變化，發(fā)現(xiàn)我會(huì)因和一名女生說(shuō)話而激動(dòng)，臉紅；發(fā)現(xiàn)我會(huì)在許多突如其來(lái)、料想不到的事發(fā)生時(shí)而選擇沉默，鎮(zhèn)靜的面對(duì)。青春一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)。

　　手指彎曲，觸摸青春。少年應(yīng)有的情愫在心中跳來(lái)跳去，但我仍選擇沉默。我好像又成熟了一點(diǎn)。我真正地感受到了青春，那么無(wú)邊無(wú)際，那么美！我沉醉其中，沉醉在一件件渺小卻難忘的事情中，但是那么幸福。青春給予了我的落落大方，給予了我的富于幻想，也給予了臉上惹人的豆豆和渾厚又有磁性的嗓音。時(shí)間滴答滴答落，青春一步一步走。青春的美麗，我永遠(yuǎn)銘記！

　　時(shí)光就那么無(wú)聲無(wú)息地吞沒(méi)每一個(gè)角落，所有的畫(huà)面早已斑駁。手還在緊握著青春，不惜放下。我們的.張揚(yáng)，我們的輕狂，就那么被歲月熏黃。時(shí)光是一個(gè)大大的漩渦，三年的青春就此打馬而過(guò)。我們用盡全力想抓住很多很多，最后才發(fā)現(xiàn)，左手緊握的只是滿目荒涼的螢火，右手拾起的不過(guò)是黯淡無(wú)光的琥珀。青春就是這樣，盛大里裝著寂寞。

　　三年的等待，等來(lái)了畢業(yè)，也等來(lái)了我們的離別。快樂(lè)，痛苦，交織，似乎痛苦占了多數(shù)。觸摸青春，雖只是手指輕點(diǎn)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

　　青春的作文 28

　　我媽常說(shuō)我是個(gè)玩世不恭的人。而我，也正像一塊扶不上墻的爛泥，在她無(wú)數(shù)次的期望中狠狠地摔下墻頭，一蹶不振。

　　更多時(shí)候，當(dāng)我面對(duì)著紙張上凌亂的線條和粗糙的明暗時(shí)，我選擇了逃避，逃避我曾經(jīng)最熱愛(ài)的繪畫(huà)。這讓我覺(jué)得自己更像只好吃懶做的蠶，自以為替自己量身打造了一個(gè)完美的繭，到頭來(lái)，以我那粗糙的手工，確乎是作繭自縛了。

　　于是我特別羨慕“飛蛾撲火”中近乎癡傻的蛾，掙扎著破繭而出，卻不管不顧地燃盡生命，勇敢地投身光與熱。

　　一只小小的飛蛾，卻像個(gè)無(wú)畏的'勇士，有著它偉大的理想和抱負(fù)，與我這困于繭中的囚徒，簡(jiǎn)直是沒(méi)有了可比性。

　　而談及我的抱負(fù)，我體內(nèi)干涸的血液仿佛再次開(kāi)始了躁動(dòng)。仿佛又看到某天我信誓旦旦地對(duì)著我媽說(shuō)“媽?zhuān)�我�?huì)好好學(xué)畫(huà)的，不會(huì)讓你失望的！……”

　　多么真摯的誓言。

　　可我想我并沒(méi)有食言。因?yàn)榫驮谶@時(shí)，借著這稚嫩而又堅(jiān)定的誓言，感嘆時(shí)光的流逝，我終于弄明白身上緊緊地包裹著我的繭是什么了。

　　它是青春。

　　也許我根本就沒(méi)有想過(guò)，是我自己親手將自己包裹起來(lái)，以青春為借口將自己束縛起來(lái)。我在等待，青春也在等待，等在自己破繭而出的那一天，等待自己蛻變的那一天。

　　我想，凡是那些撲向光明的飛蛾，必是在繭中，不，在青春中掙扎過(guò)不下數(shù)十次，千錘百煉后才獲得有力的翅膀與強(qiáng)健的身體，繼而堅(jiān)定地飛向未來(lái)。

　　而我，也正在不久之前通過(guò)了浙江省美術(shù)類(lèi)B級(jí)考試。

　　這是青春帶給我的驚喜。

　　而青春本身，也就是件關(guān)于蛻變的小事罷了。它讓人在不斷的磨練中破繭而出，朝著堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)，擁有戰(zhàn)勝自己的力量。

　　青春的作文 29

　　漸行漸遠(yuǎn)、與初二扯淡————步入初三的禮堂。

　　原以為我會(huì)像曾經(jīng)那樣，樂(lè)觀地面對(duì)一切、原以為我的初三不會(huì)向別人口中說(shuō)的那樣、是地獄的開(kāi)始。然后、突如其來(lái)的分班讓我不知所措、與相伴兩年的同學(xué)分開(kāi)，我們留下的不只是淚水，更多的是深深的祝福、互送一句“你要hold住”。是該hold住，告訴自己需要hold住、轉(zhuǎn)身后、那是微笑給予的誠(chéng)懇。

　　那樣陌生的班級(jí)，那樣陌生的溫度、用最淡定的姿勢(shì)面對(duì)陌生的老師。也許。他比我更淡定些、額上蒼白的'頭發(fā)隨著夏天的風(fēng)輕輕搖擺、油然而生一種心酸。然而不是對(duì)他、我想起了我曾經(jīng)的班主任、有太多的不舍、然而殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了我們對(duì)逃避的渴望。

　　回眸90°、不一樣的班訓(xùn)映入了眼簾、我忘了那寫(xiě)的是什么內(nèi)容、只知道那與原來(lái)的班訓(xùn)不同、我從那短短的幾個(gè)字中看出了殘酷。然而當(dāng)時(shí)也只不過(guò)是聳聳肩、沒(méi)怎么放在心上。

　　忙忙碌碌的過(guò)了一個(gè)多月、就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的。成績(jī)一落千丈、壓抑許久的淚水還在積攢、不知該用什么方式爆發(fā)。來(lái)的那樣倉(cāng)皇、也許現(xiàn)實(shí)正如班訓(xùn)上說(shuō)的，這里只有競(jìng)爭(zhēng)。不懂得該用什么方式面對(duì)自己、終于淚落了、然后迎來(lái)的是“別灰心，加油！”曾經(jīng)的班主任在期待著我?guī)е�稱(chēng)心的成績(jī)走出考場(chǎng)。

　　淚再次滑落、只是性質(zhì)不同、這是一種名為感動(dòng)的液體，你懂得。反省了許久、明白了許多、畢竟這是初三。灰色初三不是徒有虛名的。我懂得。

　　倉(cāng)皇。床頭的不再是p3，而是那有點(diǎn)灰塵的書(shū)籍、扉頁(yè)不再是名字。而是兩個(gè)簡(jiǎn)短卻深刻的字“加油”。

　　國(guó)慶過(guò)后就是月考了、我會(huì)拿出百分之兩百的把握去迎接。似倉(cāng)皇卻不是猖狂。初三也許就是這么復(fù)雜的字眼。——你要hold住。

　　青春的作文 30

　　青春是一包多味的跳跳糖，充滿活力與未知……

　　我踏進(jìn)青春迷惘的森林，每一步都是新領(lǐng)域的探索。天空中云層的裂縫之間溜出幾道純凈的光芒，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動(dòng)起來(lái)……

　　一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。作為世界新一代希望的我們?cè)醺事浜笥谌耍�誰(shuí)不在青春路上緊追緊趕，爭(zhēng)分奪秒？便是這萬(wàn)般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無(wú)畏、張揚(yáng)、更甚者狂妄都被時(shí)光交織成青春的翅膀，迎著逆風(fēng)的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來(lái)過(guò)，勇敢前往更是無(wú)法缺席。加油，風(fēng)華正茂展翅高飛的少年！

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。”青春向來(lái)是我們奮斗的資本。前行的路途遙遠(yuǎn)，每一步都需要自己仔細(xì)斟酌一番，腳下是基石還是荊棘獨(dú)自判斷。只有抓住當(dāng)下，充實(shí)自己，才能站穩(wěn)腳跟，擁抱未來(lái)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，新時(shí)代開(kāi)啟的鑰匙把握在我們手中，精彩篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鑄造。盡管現(xiàn)在的我們能做到的僅僅是勤奮向上而已。

　　跳跳糖遇水躍動(dòng)，青春是場(chǎng)華麗的'綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏取屬于我們應(yīng)有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計(jì)汗水只顧前行！

　　后來(lái)，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我面前形成非得翻越的征程。我看見(jiàn)我獨(dú)乘一白帆，在時(shí)急時(shí)緩的浪里穿梭漂蕩，前途茫茫，便是一片湛藍(lán)的未知。

　　然后我便知道，青春的意思是未完待續(xù)啊。

　　青春的作文 31

　　歲月匆匆，時(shí)光荏苒。青春的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么？它既可以成績(jī)就一個(gè)人的一生，也可以荒廢一個(gè)人的大好前程。所以我們要在最好的時(shí)光里做最好的事。初中三年，時(shí)光匆匆，我在這三年的青春里并沒(méi)有把握好這好時(shí)光，而是讓他在我手中悄然溜走，等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她在我身邊停留的時(shí)間就不多了。在初一的時(shí)候，我可以算是一個(gè)“游手好閑”的人，在學(xué)校上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家有時(shí)也不按時(shí)完成作業(yè)，每天幾乎都在虛度光陰。

　　當(dāng)然，我這么做的后果也隨之而來(lái)。期末考試來(lái)了，我看著陌生又熟悉的試卷無(wú)從下手，結(jié)果成績(jī)就跟更沒(méi)有辦法提了。這我才認(rèn)識(shí)到所有的行為都是有回報(bào)的。到了初二，我沒(méi)有像初一是的不懂事，漸漸的感覺(jué)自己也長(zhǎng)大了不少。于是我就開(kāi)始告訴自己要從今天開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。但是通往成功的道路上總會(huì)有一些小阻礙。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好，對(duì)那些幾何圖形更是看了就煩，即使我有繼續(xù)做下去的決心，但一看到那些縱橫交錯(cuò)的幾何圖形真是搞得我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我的同桌算不上是個(gè)學(xué)霸，但是她的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付我了，他看到我數(shù)學(xué)卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，版看不下去了，開(kāi)始耐心的一道一道的講給我聽(tīng)的'。就是這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)才得以提高。我不禁感嘆，有同學(xué)幫助的感覺(jué)真好，齊心協(xié)力干一件事情，好像就沒(méi)有什么完不成的任務(wù)，有朋友幫助的感覺(jué)真好！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上初三了，在這一年里我努力讓自己做到不留遺憾。青春很短暫，把握青春成就自己，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。

　　青春的作文 32

　　生活，激情四射，精彩無(wú)限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機(jī)會(huì)在球場(chǎng)上一展我們的光彩，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　此節(jié)籃球賽名為“校長(zhǎng)杯籃球賽”，班主任提出用實(shí)力說(shuō)話，靠技術(shù)比賽，憑借我們現(xiàn)在的信心，拿第一是不在話下的。籃球賽是體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。 首戰(zhàn)，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說(shuō)他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來(lái)，我們抓緊訓(xùn)練，不浪費(fèi)一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，體育課上，放學(xué)之后，周末時(shí)間，都看見(jiàn)了我們籃球隊(duì)員的矯健的身影。

　　比賽就要開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準(zhǔn)備。微風(fēng)徐徐，使得大樹(shù)在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的'響起，比賽開(kāi)始了，初時(shí)球權(quán)在我們的手里，我們快速向?qū)Ψ角蚧@攻去，見(jiàn)旁無(wú)人，于是我心生一計(jì)，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進(jìn)，一計(jì)不成再施一計(jì)，球又傳給了我，倏爾，一大高個(gè)兒擋住了我，我又傳給了隊(duì)友，球在我們之間傳來(lái)傳去，使得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。 許久，我們已進(jìn)數(shù)球，心生自豪感，誰(shuí)知，在我們驕傲之時(shí)，對(duì)方依靠一匹黑馬，殺進(jìn)數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續(xù)再戰(zhàn)。

　　此時(shí)已高出對(duì)手四分有余。我們維持現(xiàn)狀，贏了比賽。 決賽，與二班戰(zhàn)，二班實(shí)力不可小覷，上一場(chǎng)與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時(shí)如此，為何四班實(shí)力如此之小？不禁讓人心生疑問(wèn)。一戰(zhàn)再戰(zhàn)，二班隊(duì)員個(gè)個(gè)身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無(wú)論比分如何，友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習(xí)的，沒(méi)有一天天的積累，場(chǎng)上我們矯健的身影也不會(huì)出現(xiàn)。

　　我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧！

【青春的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

為青春喝彩青春作文04-06

青春的作文12-10

青春的作文12-10

青春的作文12-10

青春的作文12-27

青春的作文12-27

青春的作文12-27