四年級的作文匯編（10篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
四月，是薔薇花開得爛漫的時候。
每天清晨，在我上學的小路旁，都能看見一簇簇美麗的薔薇花。
薔薇花又叫刺玫，大都于春末初夏開放。薔薇花開得很茂盛，它的枝條從院里伸出頭來，爬滿了整個墻頭，遠遠望去整片墻都綠了。枝條細長細長的，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢園形對稱的，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的葉子中間，盛開著許多薔薇花。有的花開了，粉紅粉紅的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。有的'還是花骨朵兒，看起來飽脹得象馬上就要裂開似的。一陣微風吹過，薔薇花隨風搖曳，像一個個穿著粉紅色紗裙的少女翩翩起舞。
我喜歡春天的薔薇花！
四年級的作文 篇2
雨后，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。
她有意要顯示自己的美麗，于是，她來到小草的身旁，對小草說：“丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：“我只有這一身綠衣裳，怎么能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧”。彩虹聽了小草的話很得意，扯高氣揚的.來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：“老頭，我們來比比誰更美”。楊樹說：“是彩虹姑娘呀，我怎么能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻了許多果實，你還是去和它比美吧。”彩虹聽了更得意了，就來到向日葵身旁說：“小野花，咱們比比誰最美”。向日葵笑著說：“我當然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的一份，你還是去和太陽公公比美吧�！�
彩虹來到太陽身邊說：“咱們來比比誰最美�！碧柟f：“我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，并不是在于外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻，才算是真正的美呀！”
彩虹聽后，臉刷的紅了悄悄的躲進了云縫里。消失了......
四年級的作文 篇3
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來來也轉過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。
她們眼前是什么東西�。壳�，滿頭的紅發遮住了辦張臉，身體總有五六米長，身上的衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經常出現的.巨人嗎？她倆簡直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一動都不敢動。巨人見到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過，他馬上大聲沖著未未和來來吼道：
“你們是誰？是怎么進來的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發抖，哪還說得出話來。過了一會兒，巨人的氣消了，請她們坐下來，未未和來來也慢慢恢復了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問：
“你們是怎么進來的啊？我一人在這山洞里住了很長時間了，從來沒有人進來過。”
來來見巨人沒剛才可怕了，就把事情的經過說了一遍。
“原來是這樣�！本奕苏f，“那我等會送你們出去，不過，你們可不能說出我的秘密。”
“好的。”未未搶著說，“那我們下次再到你地方來玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來，我可不想讓太多的人知道我在這里�！�
“一言為定。”三只手疊在一起，臉上露出了開心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤�！班病钡厝缱娞莅�，她倆就回到了地面，未未和來來看見，老師和同學們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
四年級的作文 篇4
剪紙是我國民間的一種傳統的裝飾藝術。與刺繡一樣，它是智慧與技巧的結晶，又蘊涵著生活的美。其實，剪紙也并非一樁難事，只要經常動手，堅持下來，就會功到自然成。那么究竟該怎樣剪紙呢？
剪紙，選用工具是第一步。第二步是根據造型先進行紙張的折盈。例如，剪四方形的，對折再對折；五方形的，對折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齊、嚴實，并要壓平。初學者可先將花紋用淡筆畫上。第三步，根據畫出的筆印剪�；討嗖捎们鷹l紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉動要與剪的方向配合好，膽大而心細，這樣剪出的紋路才清晰連貫。最后，除去多余的部分，再剪出一個外框。這時，一件小小的作品即告完成。
對于另一類剪紙，也就是畫面形的，如一個人物或動物，一座房屋，山、樹等的具體形象的剪紙，更需要作者的細心。若是臨摹，首先需把畫面搬出，可利用鉛筆涂印的'方法；若是自我創作，則先要構思畫面。它不同于畫圖，有的地方必須巧妙地連接，且不傷大局，否則一脫節就不能稱之為剪紙了。值得注意的是，剪時不要先剪大塊的部分，應先從細小的部分著手，由小及大，最后剪出外輪廓，否則細小部分不易固定，易剪壞而前功盡棄。
剪出的作品可以收藏在書中或空白筆記本中，夾在兩頁之間，上面再攫上一層半透明的紙，保持整潔。待心靜時翻閱欣賞，嘿，？那才是其樂無窮呢！
學習剪紙，可以培養自己多方面的品性：精細、專注、耐心、靈活等。在不斷實踐中，你會感受到剪紙藝術樂趣無窮。
四年級的作文 篇5
她，有一雙水汪汪的大眼睛、像白雪公主一樣白的皮膚、漂亮清秀的臉蛋，以及超討人喜歡的可愛妹妹頭。無論任何事，她總是笑容滿面、滿心歡喜的對待你，她就是我最要好的朋友劉之渝。
三年級，寒假過后，之渝轉來我們班，剛開始跟她還不是很熟，頂多點點頭、微微笑，直到老師把我跟她的座位安排在附近，我們就會一起聊天、玩游戲、甚至還會分享秘密呢。漸漸的，我們的友誼與日俱增，感情愈來愈好，天天都膩在一起，下課也都形影不離，成為班上最要好的朋友呢！
但是，四年級以后，就開始有一些小小的誤會，引起了一場大爭執。在那個的期間，剛開始，是有些憤怒，都不想去學校，那種感覺好痛苦，好想回到以前，大家開開心心出去玩的時候。這種狀況，持續了一個月，但等氣消了以后，慢慢的，就和好了。而且我發現一件事，吵架了不要難過，因為，跟朋友的感情是“越吵越好”的。
隨著時光的飛逝，四年級也過完了，分班的時候又到了，我的.心中仍依依不舍，希望分班后我們還能同班。要看分班結果的時候，我的內心既緊張又期待，但是這畢竟不是我們能決定的，也很遺憾，我們沒有被編在同一班。現在的日子，我還是會懷念以前相處的時光，好像“快樂的時光都過得特別的快，快得令人措手不及！”
之渝不但品學兼優、成績名列前茅之外，她待人和善、對人真誠，深受大家的喜愛，在我的身旁，有那么好的榜樣，我應該要好好學習，并且好好維持這份珍貴友誼！
四年級的作文 篇6
哦，大家好，我是阿拉伯純種馬，被公認為是世界上最高貴、最美麗的馬種，當然了，我對許多馬的特征了如指掌。
難道還有誰在質疑，馬兒是世界上最高貴的動物之一嗎？我們有完美的身材、炯烔有神的眼睛、敏銳的耳朵都是許多人類心中的最愛。然而現在仍還有一些人用很殘暴的方式強迫馬干活，比如說：用鞭子使勁打我們，讓白馬變成紅馬，棕馬變成花馬，還給我們的腿上涂上什么過敏藥膏，過一會腿就會像火烤的一樣。說到這，我為我的兄弟姐妹感到萬分心痛，我不禁要說：“使用這種方法讓馬兒為人類工作，我們馬絕對不會心甘情愿地幫助人類，可我們不會記恨主人。
咱們馬，也是很講人情的。你看，在抗日戰爭時期，只要是我們的.主人死了，我們也會盡全力把他們弄到背上，然后把他帶回營地，給他送最后的一程。
滑稽的場景也是非常容易出現的，比如說：當自己肚子餓了，突然看見主人那里有一片面包，就會偷偷地叨走食物然后飛快跑開，然而這時主人將不停的追我，直到累為止。還有時，由于主人常不來看我，所以當主人叫我時我故意當沒聽見，除非他來給我吃紅蘿卜，呵。以上決不能告訴我的主人啊。
親愛的人們，愛我們吧，我們真的很需要關懷。
四年級的作文 篇7
大家都知道我們班有一位博學廣聞的小博士——趙中天吧！
還真別說，趙中天不僅是一位博學廣聞的小博士，而且還是個講究衛生、文明禮貌的好孩子。
在我近期的觀察中，發現趙中天幾乎天天一見到紙屑、瓜皮就主動撿起，根本不需要老師提醒。如果太多了，一個人忙不過來，還會叫幾名同學來幫忙，直到撿干凈，才善罷甘休。
每當下課鈴響了，趙中天都會按照平常的.習慣去衛生角，把畚箕里的灰土倒進垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒了，回來之后，又把倒得橫七豎八的掃把給一點一點地擺放整齊，然后才出去玩呢！
還有他禮貌方面做得也很棒。上一次早晨做操的時候，在跳躍運動中我不小心踩到了他的腳，我剛想說“對不起”而未說出，他卻先開口對我說“對不起”，這可就黑白倒置了，把我弄得哭笑不得。哎！算起來他說的“謝謝”、“對不起”可比我們說的多多了。
俗話說得好：不是平凡事物中缺少“美”，而是缺少發現“美”的眼睛。是��！其實，我們身邊處處都有許多“美”，只要我們用心地、仔細地觀察。
四年級的作文 篇8
如果我說我曾經打過工，你肯定不會相信。“打工？！國家有明文規定不許雇用童工，你才13歲，哪家店敢用你？”嘿，你別說，我還真打過一次工。
去年放寒假前，班主任掌老師布置了一項特殊的作業——自己賺5元錢。我想：不就是賺5元錢嗎？有過賣報紙的經歷，再賺5元錢就好比張飛吃豆芽——小菜一碟。
我和好友武楊商討一會兒，決定去“肯德基”當一回“打工妹”。想到我們這么小就去風靡全球的“肯德基”打工賺錢，再想到同學們驚訝和佩服的目光，我和武楊都會心地笑出聲來。
元月27日下午，我們信心十足地走進了“肯德基”、找到經理，當我簡單地介紹自己并說明來意后，見經理微微一笑，我內心一喜：這下準成了！卻不料他冒出了什么童工啊、培訓啊、健康證啊……三言兩語就把我們打發了�！罢媸堑�，不就是打工半天嗎？哪來那么多規矩？你不用我們，別處照樣有人用”。我心里不高興地嘀咕著。拉著武楊就走出了“肯德基”。
我和武楊在路邊合計了好一會，決定再去另一家有名的快餐店“德克士”碰碰運氣。誰知，“屋漏偏逢連夜雨”，這次連經理的影子都沒見著。
天很冷，可我的心更冷。剛開始還是勝券在握的.我仿佛一下子遇到一個大難題�？爝^年了，大街上到處都是忙著購年貨的人，好不熱鬧，唯獨我和武楊茫然地走著。忽然，我看見一個吃冰糖葫蘆的小孩，不由得眼睛一亮：為什么我們只想到名氣響的大快餐店，而沒想到賣冰糖葫蘆的“嘎嘣萃”專賣店？對！去“嘎嘣萃”試試看。
“嘎嘣萃”的經理是位非常和藹的叔叔，他還沒等我完全說明來意，就爽快地答應了我們的請求，并約定我們大年初六到他這打工。耶！太棒了。
大年初六下午，我和武楊準時來到“嘎嘣萃”打工，任務是打掃衛生和幫阿姨撐塑料袋。我們熱火朝天地干了整整一下午，不但每人得到5元錢的“工資”和5張“優惠券”的“獎金”，還各得一串冰糖葫蘆的獎勵哩！
四年級的作文 篇9
在我的生活當中，有許多重要的人，比如:同學、朋友、玩伴………其中，我覺得我的父母是最重要的人。
我的父母把我帶到這美麗的世界，他們含辛茹苦哺育我長大，他們時時刻刻關心著 我的衣、食、住、行。他們寧愿自己操勞也不讓我受一點委屈，每當吃飯的時候，他們給我做好了可口的飯菜;天氣變化了，她們給我準備了合適的衣服;出門的`時侯，他們千叮嚀萬囑咐，讓我注意安全;我的冷、暖、溫、飽時刻牽動他們的心，記得有一次我感冒發高燒，媽媽急忙把我送到醫院治療，半個月的治療當中她一直陪伴在我身旁，觀察著我的身體狀況，很少睡一個安穩覺，很少吃一頓如意飯，眼睛熬紅了，人也瘦了很多，至到我病好了，她才長長的舒了一口氣。
平時，爸爸媽媽教育我如何做人。他們總是說，人要有愛心、要有正義感，要愛生活、愛自然、愛身邊的人，對一些不文明的事，要給予阻止，保護我們的生活環境。
他們非常關心我的學習，囑咐我一定要尊重老師，聽老師的話，上課認真聽講，按時完成作業，他們認真地幫助我復習，每遇到不會的家庭作業，他們就會給我講解，鼓勵我克服困難。
我的父母是我最重要的人，我要好好學習掌握本領，長大了好好報答他們。
四年級的作文 篇10
說起花，我可知道不少。有荷花、牽�；ā⒚倒�、月季花、蘭花......但在這么多的花中，我還是最喜歡菊花。
記得有一次，媽媽帶著我和姐姐去看菊展。那天清晨，我們一到地方，就被這些絢麗多彩的菊花給吸引住了。這里品種繁多，數不勝數。有叫“獅子頭”的，有叫“太白金星”的，還有叫“嫦娥奔月”的.....一簇簇、一片片，那美麗動人的風采真叫人難以描繪。菊花的顏色有很多種，紅的似火、黃的似金、白的似雪、粉的似霞.......都散發出淡淡的清香。觀看的人，三個一群，兩個一伙，有的漫步在花叢中，有的指指劃劃，說說笑笑，一會用手摸摸，一會用鼻子聞聞，真是熱鬧極了！在這些菊花的海洋里，一盆一盆的菊花顏色艷麗，形狀更是千姿百態。有的含苞未放，有的競相開放�？茨且慌杳小敖疸^掛月”的，顏色黃燦燦的，花瓣平平的向外展開，到了邊緣卻像里卷，一層連一層，密密的.連在一起。解說員還給我們講了一個關于“金鉤掛月”的故事。��！真是花美、名美、故事也美。
黃昏的時候，我們依依不舍地離開了菊展。在回家的路上，我不由地想：菊花雖然沒有牡丹那么名貴，沒有玫瑰艷麗，但它的生命力很強，總是默默地裝扮著秋天，就像我們的老師一樣，總是無私地奉獻著自己。
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