四年級的作文5篇（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
媽媽今天給我講了一個故事：一個五歲小女孩跟著她奶奶從老年公寓走過，小女孩說：“我告訴你一個我的秘密，我長大了，決不讓你去老年公寓，老年公寓一點也不好，我不會讓你在這受苦的！”說著說著小女孩投進奶奶懷里哇哇大哭。她奶奶努力地把自己的淚水往回咽，說：“寶寶懂事了！”她奶奶心里想：她才這么小怎么說這種話。小女孩又說了：“我要你跟著我！這是我的秘密，不要告訴別人！”
聽了這個故事，頓時，我熱淚盈眶。我問媽媽她們是誰，沒想到那個五歲小女孩竟是我小侄女，而她奶奶是我大姨。我認為說一句貼心的`一句話并不難，僅僅一句話就可以給親人一些溫暖。那我們為何不能多給親人一些溫暖呢？難道我們的情商連一個五歲小女孩都不如嗎？其實誰都可以，只是某些人不愿意。希望大家多給家人一些溫暖，讓這個社會真正成為一個充滿溫暖和愛的人類家園吧！
四年級的作文 篇2
每個人都有屬于自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、柜子里全都放滿了書。我就像是一位文學家似的，擁有一筆寶貴的財富。書屋能讓我與動植物耳語，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時空，提前走到未來。
在這個小天地里，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個不平凡的`人，努力吸收各方面知識為的就是實現這個夢想，帶著我們的科技在海洋中遨游，在那神奇的宇宙中探索、發現。讀書，會將一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學會了挖掘，學會了如何努力；讀書，它能讓我打開知識的大門，把我帶到一個廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識，更讓我真正體會到快樂！
書呀書！不知你有什么魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細讀，又可以用于消遣。我在書上豐收了果實累累，了解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠是一筆最寶貴的財富。
四年級的作文 篇3
我們的學校——巴蜀藍湖郡小學，座落在北部新區。他是一個美麗、充滿快樂的地方。只要你進去，就會有一種溫馨、和睦的感覺涌上心頭。這里春天陽光明媚；夏天綠葉成蔭；秋天天高云淡；冬天寒梅怒放。
來到校園門口，你就會發現校門旁的石碑上寫著一行字——千載一心，四海為量。它蘊含著巴蜀國際學校的胸懷。
進入校園，首先映入眼簾的就是我們的室內籃球場和綠草如茵的大操場，操場四周有四條紅色的環形跑道，每條道有200米那么長。我們就在這里做操、上體育課。操場四周2米高的圍欄上貼著我們國際明星的一張張笑臉。
繼續前行就到了我們的門廳，門廳的左前方有一堵笑臉墻，墻上全貼著巴蜀國際孩子最燦爛的笑臉。門廳的左邊墻上掛著我們巴蜀八十年來的一些老照片。而門廳的正前方橫梁上，寫著我們學校的教育理念——與學生脈搏一起律動。
穿過門廳，就來到了用石頭鋪成的名人廣場，給人一種厚重的感覺。廣場兩邊立著許多古今中外赫赫有名的任務的畫像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠、達.芬奇和孫中山。我們在與名人的對話中獲得成長。
再往里走，就來到了我們的心愿林。里面的'樹是我們一年級時種下的，樹根底下埋著我們的愿望。我們常到這里來捉迷藏。
瞧！那片地里躺著一個個金色的大南瓜。告訴你，那是我們的陽光農場。農場里面是我們自己種下的蔬菜。
沿著石板路繼續往前，就到了迪斯尼樂園了，那里常年洋溢著孩子們的歡笑聲，那里也是我們最喜歡去的地方。
繞了一圈，該回到學校中心了，這里有我們的教學樓。我們的教學樓就更不一般了，整個樓成回字形。清晨，從教室里傳來同學們朗朗的讀書聲。教學樓里面有一顆黃角樹，不知過了多少年，他依然挺拔，就像寒冬里的松柏，蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高，常年蔥綠，給校園增添了生命的色彩。
這就是我們的校園，只要你愿意用你那雙發現美的眼睛去認真觀察，你會發現校園里的美麗真是無處不在。走進巴蜀園，走進快樂園；走進巴蜀園，走進創造園；走進巴蜀園，走進成長園。
四年級的作文 篇4
繪畫，給人美的感覺；繪畫，能讓人沉浸其中；繪畫，還會給人帶來樂趣。
我從小喜歡畫畫，在還沒上幼兒園的時候，就喜歡在紙上亂涂亂畫。上了幼兒園，我就開始學國畫了。那時候，雖然還沒有畫得很好，但經過一個學期的學習，我爸爸說我越來越好了，我比賽得了個一等獎，也有了更深一步學習兒童畫的動力。
到了小學，我雖然在美術課上畫得兒童畫不是很好，但在國畫比賽上，還是經常獲獎的。
小學三年級，我開始學習素描。開始畫得不怎么樣，可是，因為我喜歡畫這種枯燥的畫種，所以，越畫越好，越畫越有信心。
爸爸經常帶我去室外寫生，也時常叫我畫室內的家具、工具、裝飾品等用具。我也喜歡，可最大的.問題在于比例不對，我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物，全班只有我一個人敢去畫這既麻煩，又枯燥的東西。我畫《西游記》、《三國演義》里的人物，畫春秋戰國時期的人物，若把我的畫作壘起來，可以堆得老高了。
我畫畫經常獲獎，參加的比賽也很多，獎狀也有五六張了。
我對畫畫越來越有信心，這使我知道，我也有屬于我的光芒。
四年級的作文 篇5
每個人對樂園的定義都有所不同，有的人是游樂園，有的人是公園，我的樂園不是這些地方，而是學校操場。每一天上課，我們都在操場上認真地做著早操、午操。
我們的學校操場很大，許多的設施都在這里，一排排樹種在左側，有時眼睛感覺不舒服的時候，那幾棵樹“主動擔任”眼科醫生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準好。樹的前面是沙坑，放學以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學在這邊跳遠，比比誰跳的'遠哩。
一到下課，同學們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的跳繩、跑步的跑步，玩得非常開心。頭上總會有些汗，每當體育課都是我們玩的最開心的時候，只要老師讓我們自由活動，同學們沒有一個人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當體育老師的哨聲響起，同學們都戀戀不舍地歸隊了。
這就是我的樂園，你們的樂園都是什么呢？
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