四年級的作文300字7篇【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　書籍是人類進步的階梯，是人類一生的朋友！這個暑假我看了很多的好書，最喜歡的就是——肯尼斯。格雷厄姆寫的《柳林風聲》這本書了！

　　書中講了一個美麗的森林里有四個要好的朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風光美麗的河畔所經歷的曲折刺激的冒險故事！書中的蛤蟆總是亂花錢，一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，是個喜新厭舊的人。他的朋友們千方百計的.想改掉他的毛病，就是改不掉，后來還去偷車被關進了監獄！后來被好心人救了出來，回到家卻發現家被黃鼠狼給霸占了。他的好朋友鼴鼠、河鼠和獾又齊心協力幫他奪了回來。蛤蟆從此也改掉了自己的錯誤，這種知錯就改的精神還是值得我學習的。

　　在這本書中我最喜歡可愛的小鼴鼠了，他聰明、活潑還很勤勞。不像我干一會兒事情就喊累！然后我也很喜歡河鼠，他性格開朗，還很好客！對待朋友就像對自己家里人一樣。河鼠還多才多藝，會很多很多的本領。我想這些我都得跟他們學習。

　　同時讀了這本書后，我也被他們之間的友情打動，知道了友情是世界上除了生命和健康第二重要的東西了。是友情的力量讓蛤蟆最后改掉了壞毛病，重新奪回了城堡！

　　《柳林風聲》真的是一本很棒很好看的書，沒看過的小伙伴們趕緊去看看吧！

四年級的作文300字 篇2

　　從前，農村里山清水秀，青蛙生活得自由自在，幫助農民吃害蟲，非常討人喜愛。后來，隨著城市不斷擴大，田地沒了，水塘沒了，青蛙快沒地方生活了。

　　一些膽大的'青蛙建議說：“我們也到城市里去生活吧”，大家都同意了。可是剛進城，大部份青蛙就被骯臟得空氣毒死了，只有七八只青蛙勉強地活了下來。但是，城市里到處是川流不息得汽車，沒多長時間，這些青蛙也一只只地被汽車軋死了，青蛙從此從這個世界消失了。

　　過了好幾個世紀后，人們在一本書得介紹中，了解了青蛙這種動物，它們愛吃各種各樣得害蟲，是莊稼得“守護神”。人們想起現在田里到處是害蟲，又不敢用農藥，怕污染了食物，紛紛感嘆“要是有青蛙就好了”。于是，科學家們就著手研究，讓青蛙“復活”過來得方法。

　　一年后，經過一百多位生物學家得努力，可愛的青蛙終于“復活”了。人們把青蛙放歸到了田里，人們又看到了青蛙蹦蹦跳跳的模樣。從此，田里又到處綠油油的，再也沒了害蟲。

四年級的作文300字 篇3

　　秋色宜人、漫江碧透，秋天悄悄地來到了美麗的荔灣湖公園。

　　秋天是游覽的好季節。今天，我和爸爸媽媽一起到荔灣湖公園游覽，一陣涼風迎面撲來，讓人感受到十分清爽。我們順著彎彎曲曲小路來到小翠軒，小翠軒最顯眼的是一座石拱橋，探到池邊，池底鋪滿了鵝卵石，有好多好多的小金魚在水中自由自在的.嬉戲、玩耍。池邊有一棵白玉蘭，枝葉婆娑，好像是一個綠衣女子在靜靜地觀魚。

　　我們走出小翠軒，漫步林間，樹上飄下來許多落葉,有些像蝴蝶,在空中翩翩起舞，又像從樹中飛下的一群小鳥，嘰嘰喳喳地落到地面覓食去。還有的像正在竊竊私語的鳥一樣，慢慢地落到地上。還有的像一位跳芭蕾的舞蹈家一樣，在空中飛舞起來…… 落葉似乎和我們打招呼，我也輕輕地點頭，我走在遍地鋪金的小路上，欣賞著大自然的杰作。

　　在林子旁有一個湖，波光粼粼，像一條條金鏈在飄動，湖面上一艘艘游船滑過湖面，船尾拖著一條長長的白白的浪花。清澈的湖邊有一排柳樹，柳樹姑娘把自己的頭發放在水里梳洗，秋風吹過，把柳樹姑娘的頭發吹起來，像一排綠色的彩條在空中飛舞。

　　我們陶醉在這美麗的景色中，使人流連忘返。

四年級的作文300字 篇4

　　今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　正當我們議論紛紛時，老師問我們：“風往一個方向吹，紙會飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當然是順著風吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說：“那可不一定。”

　　老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發了一張紙條，讓我們自己試試。同學們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動；有的吹氣的力度過猛，把紙條吹進了嘴巴里；有的`輕輕一吹，紙條平飄起來……

　　究竟是什么原因讓紙條沒有順著風吹的方向飄？老師告訴我們：原來，我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來。

　　這神奇的紙條真有趣呀！通過今天的試驗，我懂得了：在生活中有些時候不能想當然，要動手去做一做，試一試，才能得出正確的結論。

四年級的作文300字 篇5

　　烈日炎炎的夏天眨眼就過去了，果實累累的秋天不知不覺地來到了這片土地。莊稼豐收了，花兒凋謝了，只有菊花還在怒放。

　　你瞧！鄉村田野里盛開的一簇簇的是菊花，公園里種的一盆盆的也是菊花，農家小院隨意栽培的一株株的還是菊花……成了菊花的天下。

　　菊花是色彩斑斕的：有的像云一樣潔白無瑕，也有的像桔子一樣橙黃橙黃，還有的像火一樣通紅通紅……有的一朵花有兩三種顏色，紅中帶黃的，，黃中透白的，，半紫半黃的……真是姹紫嫣紅，好看極了！

　　菊花姿態萬千：有的花瓣細細長長，長短不一，末端有的向里卷，有的向外翹，像外國女孩的卷發，又像空中綻放的煙花，還像游曳的水母……也有的花瓣長圓形，層層疊疊地全都向里卷，蓬蓬松松的就像個大繡球；還有的菊花里面的`花瓣密密實實向里卷，外面的卻細細長長向外伸展，遠遠看去就像一輪放射光芒的太陽……真令人眼花繚亂，目不暇接！

　　當你從菊花旁走過，還會聞到一股淡淡的清香，不禁讓人想起陸游寫的詩句“菊花如志士，過時有余香。”

　　我愛秋天，更愛秋天的菊花。

四年級的作文300字 篇6

　　可兒見有人來，趕緊把淚抹去。神田坐了過去。”你怎么會在這！“可兒問。

　　“沒事啊，只是路過。你……”還沒等神田把話說完，可兒就轉身要走，對神田冷冷的說了一句：“我叫櫻子·可兒，別人的事你不要多管！”神田驚住了，呆呆的看著可兒遠去的身影。目瞪口呆的說：“這這這，到底怎么了，有這個必要嗎？唉，今天真倒霉。”“喂，石介。放學了，一起來玩唄。”同學們叫到。“不，我還有作業要寫……”石介說。“唉，石介自從升到初三就變得冷淡了，沒回叫他都說有作業要寫，真怪。”“是呀，真怪。”同學們說。卡爾·石介：一個戴著眼鏡的男生，同學們都覺得他很冷淡，現讀美域中學，初三八班。“啪”可兒和石介在回家的`路上不小心的碰了一下對方，他們都沒有說話，只是低頭沉默著繼續走。他們都沒有發現，有一個秘密，正向他們走來。神田有一個非常大的好奇心，像可兒走去。因為他不理解，到底遭遇了什么讓可兒變成這個樣子。

四年級的作文300字 篇7

　　我見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，可我最洗歡的還是校園操場的四季。

　　春天，操場上一片生機勃勃的景象，同學們在操場上開心的玩耍，樹爺爺又長新綠，小草弟弟剛從大地媽媽的懷抱里伸出頭來，花兒妹妹開出了五 彩斑斕的花朵……同學們在這連綿不斷的畫卷中玩耍。

　　夏天，操場上綠樹成陰，其中最引人注意的還是夏天的.樟樹。夏夫的樟樹真挺拔啊，挺拔得像是保衛著我們校園的士兵；夏天的樟樹真茂盛啊，茂 盛得像敞井的巨傘；夏天的樟樹真綠啊，綠得仿佛像一塊無瑕的方翡翠。

　　秋天，操場上樹木的綠葉變成金黃色。樹叫一片片落下，有的同學在收樹葉當標本，有的同學收樹葉當標本，有的把樹葉收著玩耍。

　　冬天，操場上白雪皚皚，可是操場上依舊很熱鬧，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，有的同學在做雪房……落下媯雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　我愛我的校園，我愛我的操場。

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