實用的四年級作文[優選3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　一年一度的中秋節就要來臨了！每一年的中秋節我最高興的事情就是能吃到好吃的、各式各樣的月餅。月餅是我過中秋節不可缺少的東西。月餅它圓圓的，象征著團圓。反映的人們對家人團圓的美好愿望。

　　每年，我們家里都會收到很多不同口味的月餅。有冰皮月餅、伍仁月餅、鳳梨月餅、還有蛋黃白蓮蓉月餅等既好吃又美味的月餅，聽了都讓人流口水。

　　我最愛吃的就是蛋黃白蓮蓉月餅了！一口咬下黃亮亮、軟松馨香的月餅，露出了金黃色的蛋黃。那味道，賊好吃！尤其是里面的蛋黃，口感醇正，色澤誘人。每年中秋節的時候，看著圓圓的月亮，吃著圓圓的月餅。那種感覺，真是好極了！

　　記得在上一年，我和家人還有好朋友們，一起度過了那個愉快的'晚上。那一天，在我們家樓上的露天的天臺，我們舉行了一個中秋聯歡會。我們有說有笑，賞著月亮，吃著月餅，還有我們自己想出的中秋詞語接龍游戲。就在那一個中秋節的晚上，讓我留下了許許多多的美好的回憶，也讓我從此愛上了中秋節，愛上了月餅。

　　我期盼已久的中秋節就要到來了，我的心情真的好激動好開心！我真是好迫不及待的想吃到美味的月餅啊！我希望中秋節馬上到來！因為我愛中秋！我愛月餅！

四年級作文 篇2

　　上課了，只見老師從袋子里拿出兩個雞蛋放在桌子上。頓時，這兩個雞蛋就像兩顆帶著問號的小炸彈在教室里炸開了。有的同學問：“老師，這兩個雞蛋有什么神奇的？跟我們平時吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學問：“老師，您拿這兩個雞蛋干什么啊？”還有的同學問：“老師，難道這兩個雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒有回答這些問題，只是微笑著對我們說：“同學們，你們猜猜這兩個雞蛋會旋轉嗎？”我不假思索地說：“會轉！”李文煜同學想了想也說會轉，而宋文浩同學大聲地說：“不會轉！”就這樣，大家有說會轉，也有說不會轉。

　　這時，老師用洪亮的聲音對我們說：“同學們，讓我們來做個實驗。”接著，老師拿起一個雞蛋在桌上一轉。啊，雞蛋轉得又快又直，簡直像陀螺。就在這時，老師又拿起來一個雞蛋。這個雞蛋剛轉了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿了疑問，同學們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說：“剛才會轉的雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉得又快又穩；不會轉的雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋的.蛋黃是半固體的，蛋清是液體的，所以……”

　　這個實驗真有趣啊！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會有所發現、有所創造。

四年級作文 篇3

　　我的爸爸平時不經常照顧我，但是他有一種沉著冷靜的性格。

　　爸爸幾乎每天都接送我上下學，有一次，我和爸爸午休，一不小心竟然睡過了時間，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。但他卻冷靜得說：“急什么，我幫你收拾東西。反正送你上學也用不了多長時間，我騎車快一點就行了。”聽了爸爸的話，我就開始穿衣服。爸爸的表情還是那么平靜。爸爸一直都在我的旁邊說：“別著急，你不會遲到的`！”我的話使我穿衣服的速度更快了，很快，我穿好了衣服。

　　爸爸又是那么沉著地說：“快去穿鞋，別磨蹭一分一秒。”我立刻跑到鞋架旁，爸爸則去收拾我東西。我那時實在是太著急了，在系鞋帶的時候，我幾次都沒有成功。這時，爸爸走了過來，“有什么著急的！”他笑著說，“看我是這么穿衣服的”，他用最快的速度把衣服穿好。之后，他就下樓取自行車。我不一會就系好了鞋帶，爸爸正在樓下等著我呢。結果我并沒有遲到。

　　爸爸這種沉著冷靜的性格，使我受益匪淺。以后我的一言一行都要像他一樣沉著冷靜。

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