(優(yōu)秀)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
傍晚，我去小區(qū)里散步。
太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，天空上半藍(lán)半橙的，還出現(xiàn)了若有若無(wú)的大半個(gè)月亮，靜靜的懸掛在天空上，好像在提醒我們夜晚即將來(lái)臨。
爺爺奶奶們?nèi)齼蓛傻啬弥茸樱跇?shù)下的石桌椅上打牌聊天；一些小朋友和大人們?cè)趶V場(chǎng)上打球、游戲，玩得不亦樂(lè)乎！
小區(qū)生里有許多說(shuō)不出名字的樹(shù)，那棵從樹(shù)枝上往地上長(zhǎng)須子的樹(shù)，我半開(kāi)玩笑的把他稱(chēng)為“老壽星”；那幾棵又高又直的樹(shù)，我叫他“樹(shù)將軍”；還有幾棵矮矮的、葉子又粗又長(zhǎng)，我叫他“小刺猬”。
不但小區(qū)里的樹(shù)我叫不出名字，花也是這樣子的。
那紅紅的小花，瘦瘦的很秀氣，被我叫做“小霞光”；那黃黃的、酷似喇叭花的，我起了個(gè)名字叫“雞蛋花”；那粉色的.花瓣平平的、非常的香，我稱(chēng)其為“絲絲香”。
原來(lái)覺(jué)得很不起眼的小區(qū)，在細(xì)致的觀察下，是那么美麗！
四年級(jí)作文 篇2
秋姑姑早已邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)光顧我們的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到來(lái)。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋雨
在金秋的十月，秋雨極少光顧我們的大地，它便成了我們熱切企盼的天使，企盼它的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)彩虹。終于，它從天空中飄落了，伴著它歡樂(lè)的足音，使花草，蕩漾出了陶醉的笑意。它和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融，并且也沒(méi)有帶來(lái)彩虹，但它的到來(lái)，卻讓我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的暴曬之后，通過(guò)它的洗禮從而煥然一新的`面貌去沖向17歲的人生轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)它的洗禮遺忘一切。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋風(fēng)
秋雨之船悄悄劃過(guò)，留下了一抹淡淡的記憶，帶著淡淡的記憶，我們有迎來(lái)了秋風(fēng)。它溫柔善良，是它創(chuàng)造了人生命的價(jià)值，而有時(shí)的它，兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣，真正體驗(yàn)之后，才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害，才開(kāi)始為自己以前的想法感到好笑。唉！秋風(fēng)；只想邂逅你，祈禱“人生的浮水相逢，不再有秋風(fēng)的到來(lái)”。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋收
帶著祈禱送走了秋風(fēng)，便看到了秋收，看到了農(nóng)民伯伯憨厚的笑容，那喜悅的收獲之情不以言表。看到了金色的玉米，堆在一起像金子一樣的閃閃發(fā)光。看到了紅色的高粱，堆在一起如同健壯的大漢一樣給人安全感。看到了香脆可口的花生，令人垂涎欲滴。在這同時(shí)也讓我的思緒飛回到了學(xué)校。想到了自己，對(duì)于農(nóng)民伯伯；只有秋天是收獲的季節(jié)。但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)；哪一年、哪一個(gè)季節(jié)、哪一個(gè)月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個(gè)小時(shí)、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節(jié)嗎？
經(jīng)歷了16個(gè)年頭，代表著經(jīng)歷了16個(gè)秋季，才真正體驗(yàn)到它的內(nèi)涵，領(lǐng)略到它的美麗，讀懂它的心聲，才真真正正有秋天的感受。
四年級(jí)作文 篇3
清晨我從夢(mèng)中醒來(lái)，和爸爸一起到東湖晨練。最近我發(fā)現(xiàn)我的身體越來(lái)越胖，于是我決定和爸爸晨練。
我和爸爸來(lái)到東湖公園，這里的人很多，有的跳舞，有的'玩輪滑，還有的老人打太極顯得十分悠閑輕松。
我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)河邊有許多許多釣魚(yú)的，爸爸說(shuō)：“他們?cè)贋槎鞙?zhǔn)備食物”。我們繼續(xù)向前走著，突然一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，趕走了一身的睡意，我深深的吸了一口氣，停留下來(lái)坐在長(zhǎng)椅子上，看著周?chē)婊ó惒荩?tīng)著鳥(niǎo)兒：“嘰嘰喳喳”的叫聲不禁心悅神怡神清氣爽。
我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾只麻雀飛過(guò)，讓我想起語(yǔ)文書(shū)上的一片課文《小麻雀》……
我和爸爸接著向前走，來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)好熱鬧，有的人在跳繩，有的人在放風(fēng)箏，這次晨練叫我知道了東湖的景色是那么的美，水是那么的清澈陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新。
四年級(jí)作文 篇4
我回老家的時(shí)候，跟姐姐常去家鄉(xiāng)的小河邊玩耍。清澈的河水里沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，藍(lán)藍(lán)的天空映在河面上，河水在陽(yáng)光的照射下猶如寶石般閃閃發(fā)光。這是我童年記憶里最美好的'畫(huà)面。
走在河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)河水邊上長(zhǎng)著許多翠綠色的四葉草，也有許多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫不出名字的小草。那株草很神奇，用小手輕輕撥弄它一下，它就立刻緊緊地聚攏起來(lái)，任憑你怎樣用力也撥不開(kāi)了。小草收攏的時(shí)候十分可愛(ài)，葉片緊緊地往里收住，如同一個(gè)個(gè)剛出爐的肉包子。
我蹲下身子，湊著腦袋往河里看去，水下的景色也十分神奇。在水下你會(huì)看見(jiàn)一些五彩繽紛的波紋，跟彩虹的顏色差不多。我把河邊上撿來(lái)的石子放進(jìn)了水里，就看見(jiàn)石壁上漾起了一圈圈彩色的波紋。那些波紋就像一串串晶瑩剔透的珍珠，珍珠被陽(yáng)光照射到，灰灰的石壁上一下子變得亮堂起來(lái)了。我和姐姐不由得驚喜地叫出聲來(lái)。
家鄉(xiāng)的小河承載著我童年的記憶，我愛(ài)那條清澈的小河，那不知名的小草，那五顏六色的珍珠。
四年級(jí)作文 篇5
我從小就生活在農(nóng)村，這兒雖然沒(méi)有城市的繁華，鱗次櫛比的高樓，但這兒卻給我?guī)?lái)了許多別樣的快樂(lè)。
現(xiàn)在農(nóng)村正值夏季，到處黃綠相間，滿地的莊稼，隨風(fēng)搖曳著身子。湛藍(lán)的天空一碧如洗，與城市的灰蒙蒙簡(jiǎn)直是天壤之別。空氣中彌漫著泥土與青草的芬芳，聞起來(lái)讓人心曠神怡。
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，隨處可見(jiàn)那飛舞的蝴蝶，有時(shí)他們玩性大發(fā)，就會(huì)把你圍住，這景象鄉(xiāng)村的小湖清澈見(jiàn)底，美不勝收，絲毫不亞于《還珠》里的含香引蝶的那一幕。
臨著岸邊的淺水處還會(huì)有許多小魚(yú)兒游過(guò)，我就市場(chǎng)蹲在河邊，拿著小盆，捕捉那幾乎透明的小魚(yú)。瞧，那些小魚(yú)兒或穿梭于水草間與伙伴打鬧，或愜意的躲在一邊曬太陽(yáng)，可愛(ài)極了！我輕輕舉起盆，猛地扎下去，給他們來(lái)了個(gè)突然襲擊，可誰(shuí)知它們機(jī)靈極了，一陣風(fēng)似的躲到一邊，氣的`我在岸邊直跺腳像孫悟空大鬧天宮似的把這個(gè)龍宮攪得天翻復(fù)地，那些小家伙就不得不束手就擒了。
農(nóng)村的夜晚更是迷人，皎潔的月亮給大地披上一層薄而輕的紗顯得那么寧?kù)o，遠(yuǎn)處的樹(shù)林持續(xù)傳來(lái)那悅耳的鳴蟬、蛙鳴，可謂應(yīng)了一句詩(shī)——聽(tīng)取蛙聲一片。那高大挺拔的樹(shù)木在黑夜的籠罩下，也只能隱約的看到一些輪廓，一切都是那樣祥和。
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