四年級作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　有一次，我把一只黑螞蟻放進水里，我原以為它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來，它的泳姿帶有局促不安之相，仿佛很擔心自己會沉下去。只見它用胸部兩側的六條腿使勁地撲騰，急于游到岸邊。因為我把它放在離水很近的地方，所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀！

　　我在水邊堆了一個小土堆。對于我來說，這土堆再小不過，可對于黑螞蟻來說，它簡直就像一座大山。當黑螞蟻爬到這座“大山”前時，它竟然沒有絲毫停下來的意思，毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后，它有點累了，就停下來休息了一會兒，便又繼續前行。爬到“山頂”的時候，我看見黑螞蟻頭上的'觸角輕微擺動，好像在對全世界宣布：“我勝利了！我成功登上山頂了！”黑螞蟻宣誓勝利以后，就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的，跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬，生怕自己會滑下去。最終，它順利到達山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指，它不畏艱險的勇氣令我佩服！

四年級作文300字 篇2

　　母親身患癌癥，終年48歲。葬禮上，3個兒子坐在前排聆聽司儀對死者的祝福。在他們各自的口袋里有一封母親臨終書信。

　　大兒子切克畢業于電影藝術學院，雖是一個道具管理員，但滿口電影技術術語和對電影的毀譽評論之詞。“媽媽，近來看了些什么片子？”“那不值得一看，毫無趣味”等等，是他和母親經常談論的話題。此刻，他忽然意識到自己是否太過浮夸，在天之靈的母親會原諒他的好高騖遠和夸夸其談嗎？

　　他打開那封已經讀了10遍的信。

　　最親愛的切克：

　　此信僅為你一人所閱，所以我告訴你，我一直是最愛你的。也許因為你是我腹中第一個萌動的活體，對母親來說，她是一個永恒的'、不朽的奇跡。

　　你曾經是最初的“模型，”你比你的弟弟們吹的肥皂泡要大，打噎時更神氣、更早學會說話，跑得也更快，但所有這些，你是第一個經歷的。

　　由于我們的笨拙，你洗澡時也許很難受，由于我們的無能，尿布也許裹得太緊，但你得到了更為珍貴的東西：我們的耐心、精力和青春。

　　我們給你的，是你父親和我生命里所能給予的最好的部分：我們在生活中的搏擊和我們的勝利，你是6冊嬰兒照相簿的主角一— 一部兒童百科全書。

四年級作文300字 篇3

　　自從諸葛孔明草船借箭后，心胸狹窄的周瑜很不服氣，遂與眾人穿越到了360000年前，決定于諸葛亮大戰一場。可那個時候是史前文明稱霸，不允許他們大打出手，周瑜也就放棄了這個想法。

　　一天，他正在網上玩CS（至于史前為什么有CS這個問題嗎，很簡單，后文揭曉）。一個網名叫蓋世帥哥的人找他聊天，經過交談后，周瑜才知道他是曹操。曹操曰：那諸葛村夫上次騙了吾十萬支箭，聽說是因為他偶然得了一臺電腦，開掛，不報此仇，難解吾心頭之恨！周瑜跟他一合計，想出了一個陰謀，決心讓諸葛亮下不了臺。

　　此時，諸葛亮正在網上沖浪，突然，電腦上出現一行字：諸葛村夫！你若有膽，便在明天與我等“交戰”！地點：@@@網吧###周曹聯軍。諸葛亮見了，不屑地哼了一聲，繼續沖浪，全然不敗這次挑戰當一回事，云云。

　　第二天，曹操周瑜早早來到網吧，見諸葛亮已等多時，便與他在三國殺世界開始了對決。首先，諸葛亮試探性的出了張殺，周瑜他們連忙用閃，才險而又險的`躲過了殺，可在空中的殺突然分裂成數百片一下子秒了兩人，這下，周瑜他們才服了諸葛亮，灰溜溜的走了。

四年級作文300字 篇4

　　我的課余時間，除了做作業、練字、看書外，就是和哥哥一起玩耍了。

　　我們倆在一起玩各種各樣的'游戲，我最喜歡和哥哥一起玩“開汽車”的游戲。這個游戲其實跟汽車沒有關系，是我們倆相互對碰，誰先逃跑誰就輸。

　　今天是周五，我特別開心，回到家后，我飛快地把作業做完，等待著哥哥從學校回來。等待的滋味真不好受，好不容易哥哥回家了，姑姑卻下令說必須要先把作業做完才能玩，沒不辦法，只能等。等呀等，哥哥終于寫完了，終于可以玩了，我興奮得手舞足蹈。哥哥一聲令下：“比賽開始！”我就不停地向哥哥撞去，可哥哥毫不害怕，像斗牛士一樣閃了過去，于是我再向哥哥撞去，這下擊中了他，可他一點也不疼，猛向我撞過來，“這一擊特別重呢！”我想著，手上可沒停，先發出“鐵背功”，緊接著，又發出“金鐘罩”，這兩招把哥哥彈得挺遠。哥哥夸我越來越厲害了，我被夸紅了！結果，被哥哥鉆了空子。我被狠狠地撞了一下，哥哥可真狡猾呀！我反過去回擊，哥哥終于抵擋不住，落荒而逃。我勝利了，開心歸開心，我也明白了一點，正所謂，“兵不厭詐”，我以后不能馬虎輕敵了，更不能驕傲自滿，對待任何事情都一樣！

四年級作文300字 篇5

　　今天是9月10日。上午，我和全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節。

　　操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。

　　升旗儀式結束后，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。

　　看著臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的`語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶祝活動圓滿結束了。望著臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”

四年級作文300字 篇6

　　在我的生活中，有很多教過我的老師，其中給我印象最深的老師就要數我四年級的老師 朱老師了。朱老師是教語文的，她長得很漂亮，有一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴。

　　我們快樂的時候，朱老師也快樂；在我們不快樂的時候，朱老師就哄我們快樂。有一次，考試成績發下來了。我們考得都不很理想，我們拿到試卷后，都很不高興，心想：這次回家肯定會被爸爸、媽媽吵一頓的.。朱老師見我們這樣，嘆了一口氣，說：阿彌陀佛，善哉！善哉！逗得我們哄堂大笑。

　　朱老師有時候很嚴厲。有一次，我們上課總是說話，老師發怒了，讓我們抄了20篇課文。我們寫了一會兒，朱老師可能怕我們累了，說：下次不要這樣了。然后就說：不用抄了，再給你們一次機會。你們剛才肯定累壞了吧，先休息一會兒吧！

　　朱老師的眼睛好像會說話一樣。上課的時候，老師提問一個同學問題，那個同學是第一次回答問題，很緊張，老師看著他，似乎在說：不要害怕，只要把你心里想的說出來就行了。那位同學似乎不再害怕了，回答了問題。在我們亂說話的時候，老師用嚴厲的目光看著我們，似乎在說：你們不要再說話了。同學們便不說話了。我喜歡朱老師，我真想一直讓朱老師教下去。

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