四年級作文匯總[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　春天里，小溪解凍了，從大山里歡快地跑了出來，就像一位鋼琴師那樣坐在山腳下，彈奏著美妙的音樂，讓人感到很愉快。如果我可以跟它對話，我就說：“小溪，你彈得真好聽啊！”他它會不會回答說：“謝謝你的夸獎。”

　　我想問的是：春天的小溪為什么會彈琴呢？

　　春天里，小鳥兒變得活潑了，在天上飛，在樹上跳，還不停地唱著一首悠揚的歌。我細細一聽，它唱的是：“我是小鳥，我是小鳥，真可愛。雖然我長得小，但是惹人愛。”哈哈，好不害羞啊。不過它唱得真好聽，就像一位歌唱家。

　　我想問的是：春天的小鳥為什么這樣活潑呢？

　　春天里，柳樹變綠了，你看它正在梳理著自己長長的頭發，好像在說我要把自己打扮得漂漂亮亮的，成為春天的美景，看著它我忍不住背了賀知章《詠柳》的'詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　我想問的是：春天的柳樹為什么這樣愛打扮呢？

　　春天處處充滿生機。小朋友們，你們能幫我回答這些為什么嗎？

四年級作文 篇2

　　星期三，同學們正在上語文課，安靜的教室里竟然飛進了一只小鳥。這只小鳥全身黃黃的，一張嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像兩個黑豆似的，非常可愛!

　　同學們的注意力全被吸引過去了。有的七嘴八舌議論起來，有的在觀察小鳥，有的在捉小鳥。小鳥被同學們捉住了，同學們很開心，而小鳥在努力地掙脫同學們的“魔掌”。終于，小鳥可以逃跑了，在小鳥飛翔窗子的.一瞬間，只聽“啪”地一聲，怎么回事呢?原來窗子被關緊了，小鳥飛不出去了。

　　這時，班長看到了，對同學們說：“小鳥是捉蟲的能手，我們要保護它。如果小鳥想媽媽了，他一定很傷心。”同學們聽了，趕緊把窗子打開讓小鳥飛回藍天，小鳥飛出了教室，在樹枝上大聲的歌唱，好像在對同學們說：“謝謝，謝謝你們。”同學們聽了，開心的笑了。

　　保護動物是多么快樂，讓我們一起保護動物吧!

四年級作文 篇3

　　我的媽媽可溫柔了，她那張漂亮的臉上總是掛著微笑，特別是當我考試取得好成績時，她的臉更像花一樣綻放出美麗的笑容。

　　記得那次，我數學考了98分，媽媽這下可樂壞了。我也不失時機地對媽媽說：“媽媽，今晚我想吃魚。”媽媽高興地說：“行，只要你考得好，怎樣都行。”

　　就這樣，我幸福了七八天，在這七八天里，媽媽像奴仆一樣圍著我轉，一會兒問我想吃什么，一會兒又問我看了這么久的書累不累。

　　第二次考試，我考了92分，媽媽接過考卷，臉上立刻布滿了烏云，接著那訓斥的話語像暴風雨般向我襲來，“以后認真讀題，如果再考成這樣你看著點兒！”那語氣簡直就是一位霸氣十足的將軍。

　　又過了幾天，媽媽臉上又恢復往日的笑容，“寶貝，你得了優秀播音員的`獎狀，說吧，有什么要求我一定滿足你？”媽媽溫柔地說。我說：“我只想要一張保證書，不管我以后有什么錯，你都不準訓我。”這下可把媽媽難住了，但她很快就拿出了上次92分的考卷，說：“這次我不表揚你也不訓你，快寫作業去。”

　　瞧！媽媽一會兒像奴隸，一會兒又變成了將軍，真是的！

四年級作文 篇4

　　星期天，我跟爸爸來到動物園看猴子。

　　哈，猴山上可真熱鬧呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的，是一只戴小藍帽的小猴子。它個子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一條細細的尾巴。它坐在水泥墩上，拿著一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼姍開，露出里面潔白的果肉，塞進嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的.。

　　吃完了荔枝，小猴子猛地向下一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩穩當當地抓住了一條鐵索。哇！小猴子可真靈活啊！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腿就夾住了鐵索，驟然一登，居然悠閑地蕩起秋干來，小屁股一蹺一拱的，那小屁股可真逗，紅紅的，真像被火燒過的一樣。呀，帽子掉下去啦！小猴子“蹭”地一下跳下來，拿起小藍帽，又扣在小腦瓜上。然后又腆著肚皮，大搖大擺地走幾步，搶過一只桃子，繞過了假山。過了一會兒，它就出現在山的最高處，坐下來，看了看桃子，又撓了兩下，就啃了起來，還一邊得意地往下看呢！好像在說：看，我在最高處，我是美猴王！這時，一只老猴子出現了，一邊向它瞪眼睛，一邊比比劃劃，好像在說：下來，那是我的地盤！小猴子也向它瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過來，小猴子一見不妙，急忙扔下桃子，逃下山頂。它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！

　　“哈哈哈！”看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來。好可愛喲，這些頑皮的小猴子！

四年級作文 篇5

　　我們的美術老師翁老師是一個眾所皆知的“百變老師”，之所以被稱為“百變老師”，那是因為翁老師唯有變化不變。

　　“百變老師”的服裝

　　“百變老師”的服裝是各種各樣，五花八門的。瞧，她的服裝又開始變了：星期一，她穿了一身淡粉色的長裙，在微風中輕輕的飛舞，像一朵花兒一樣，美麗極了！星期二，她又換了一身好似學生的套裝，好像自己真是一名大學生，還年輕了幾歲；星期三，有精神的她穿了一身虎紋服，在我看來，翁老師真是威武，活力四射；星期四，她穿了一種歐式的經典服裝，看上去既莊嚴又有一點神秘……總之，她幾乎一天換一套衣服，讓我們每天看到了一個不同的美術老師。

　　“百變老師”的表情變化

　　翁老師的表情變化更是多端。上課時，她面部表情嚴肅，非常認真地給我們講課。如果有學生在她的課上講話，她就會怒目圓睜，聲音提高八分，學生都只得乖乖地畫畫、學習；下課時，她的表情放松，說話聲音如和風細雨般溫柔。她的表情是不是變化多端呢？

　　“百變老師”的.耳飾

　　“百變老師”的百變不止體現在服裝和表情上面。看，還有她的喜愛——耳飾。星期一，她戴了兩個小月亮，好像意味月亮女王；星期二，她戴了兩朵紫玫瑰，給人清純的感覺；星球三，她又戴了一對小太陽，感覺陽光四射……她的耳飾天天變，讓人不需捉摸又充滿期待。

　　這就是我們的百變老師——翁老師。我十分喜歡她，相信如果是你，你也會喜歡她的。

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