四年級作文【通用5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
嗨，大家好！我是一只漂亮的貓。我有一雙黑黑小小的眼睛，一對敏銳的耳朵，一個小巧的鼻子，幾根長短不一的'胡須，四條結實的小腿，還有一身黑白相間的皮毛。
我的性格有些古怪。乖的時候，會找一個暖和的地方睡大覺，對什么事都不感興趣。一旦想出去玩兒，便會幾天不著家，無論主人怎么喚我，我也懶得搭理。雖然我很貪玩，不過該盡職的時候，卻一點兒也不含糊。當發現有老鼠的動靜時，我會屏息凝視幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。
高興時，我比誰都溫柔。我會用身子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人抓癢，或是在主人寫作時，跳上桌子，在紙上印幾朵漂亮的小梅花。我還會豐富多腔地叫，長短不同，粗細各異，變化多端。不叫的時候，我會發出咕嚕咕嚕的聲章給自己解悶。煩惱時，無論誰說多少好話，我也一聲不出。
雖然我看似膽小，總想躲起來，其實我很勇猛，不要說見到小蟲和老鼠，就是遇見蛇，我也敢斗一斗。
我小時候很可愛。記得剛滿月時，我腿腳還不穩，卻已經學會淘氣了。一根雞毛、一個線團，都是我的好玩具，逮住機會我就會耍個沒完沒了。雖然玩起來不知要摔多少跤，可我不怕疼，爬起來繼續玩兒，并且不斷開辟新的游戲場所。倘若我進了院子，院子里的花草一定遭殃。我會在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，無不枝折花落。不過，不用擔心主人會責打我。他對我很寬容，尤其喜歡我生氣勃勃、天真可愛的樣子。
四年級作文 篇2
大家好，我是今天的小導游張瑜芯，今天我們主要旅游的地方是麗江古城，請不要亂畫，亂吐痰，也不要隨便亂跑，請你們一定要記住隊名，我們是陽光小隊。
親愛的朋友，游客們，在我們眼前的是大水車，這兩座水車的年齡不小了。大水車轉動的聲音“吱，吱，吱”的叫著，好像在歡迎我們的到來呢！看，那邊有兩銅人，你們別看他們是裝飾品或雕像，其實，他們是真人裝扮而成的。
走過了大水車，下面是東巴許愿鈴，它是由一根繩子，一頂草帽，一塊木牌組成的，我還聽說，把自己的愿望寫在木牌上掛起來就可以實現了。
聽，“嘩嘩”的流水聲久久回蕩。那是古城里的小溪歡迎你們的到來，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈見底，從它身邊走過，有一股涼颼颼的感覺。小溪里面有一些小魚和小蝦在河里歡快地游泳，他們五彩繽紛，有各種各樣的'顏色。小溪上面有一座小橋，他把小溪分成了兩半，小溪下面有幾個小洞，小船可以從下面劃過去，小橋很寬，墻面上還雕刻著一些龍的圖案。小橋兩邊有一些商店，也有一些五顏六色的小花。
我們在往前走就是麗江古城的中心地帶四方街，要說四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常熱鬧，四面八方的游客會圍著篝火跳舞，如果覺得無聊還可以到商店里看看。游客朋友們，今天的游覽了古色古香的麗江古城，旅途一定很愉快吧？希望你們下次再來，麗江永遠歡迎你！
四年級作文 篇3
您還記得嗎?我上三年級的時候，有一次，您讓我做數學題，有一道數學應用題我做對了，但您卻說我做錯了，當時，我的心里好害怕，就像我自己在森林里迷了路一樣。那時，一股熱流從我眼眶里冒了出來，我哭了，因為害怕您那嚴厲的訓斥，所以我一直在默默地哭，不敢出聲。眼前就像是瀑布流過，什么都看不清楚。那時候，您是用那樣嚴厲的目光看著我，用那樣嚴厲的語氣與我說話，我聽著您那嚴厲的聲音就好害怕好害怕。其實，這道數學應用題有兩種解答方法，我寫的那種方法簡單，您教我的方法難，可是，我不敢反抗，只能聽您一遍又一遍的教我那種難寫的方法，因為您是那么的嚴厲和厲害，就是因為您那么的嚴厲和厲害，所以我不敢反抗。
正在這時，媽媽洗衣服回來了，我只是在心里默默的.高興，就像是救星回來了一樣，我想這下可有救了。媽媽看見了您在教我一道寫錯了的數學應用題，連忙走過來看。一開始，媽媽還以為是您在教我一道寫錯了的數學應用題，可走近一看，爽快地說：“洋洋這道題寫對了�！薄澳抢飳懙脤�?”爸爸竟然驚訝的問道。媽媽就我讓給爸爸講這道數學應用題，這回我可揚眉吐氣地當了一回爸爸的老師，爸爸甘拜下風的當了一回我的學生，我給爸爸講完了這道數學應用題，爸爸連忙說：“對，對。”媽媽又說：“洋洋寫的那種方法簡單，讓人一看就一目了然;您說的那種方法難，有點讓人難以理解�！卑职终f：“是�！�
爸爸，我還想對您說。每當您看我的時候，您能用那慈祥的目光來看我嗎?每當您對我說話的時候，您能用那溫柔的語氣對我說話嗎?因為您用那嚴厲的目光看著我的時候或用那嚴厲的語氣對我說話的時候，我都會害怕的;所以，我求您答應兒子的這一個小小的愿望，僅僅這一個小小的愿望，而這僅僅一個小小的愿望又是非常容易辦到的，您說是嗎?兒子求您了。爸爸，兒子知道您是為了我好，可是您也犯不著這么嚴厲呀!
爸爸媽媽兒子知道你們都希望我學習好，門門都考一百分，長大有出息，能找個好工作�？墒�，你們考慮過你們兒子的感受嗎?別人的兒子可以不考慮，可是，我是你們的兒子呀!兒子每學期都盡力了，為什么你們都不放過兒子呢?難道你們要把兒子累垮了你們才知道關心我考慮我嗎?
為什么為什么為什么啊?為什么我的命就那么苦呢?為什么只有我最膽小不敢和家長反抗呢?為什么別人都敢而我就不敢呢?為什么……
爸爸，我還想對您說。不管您同不同意，我都要說，爸爸，兒子對您和媽媽之間最不滿的就是您了。您為什么不能像別的家長一樣，多關心關心我呢?多和我交流交流呢?您對別人可以不關心不交流，可是，我是您的兒子呀!您怎么可以不關心我?不和我交流呢?難道我不是您的兒子嗎?如果是，您怎么不關心我?不多和我交流呢?您這是于心何忍呢?
爸爸媽媽，我會把學習提上去回報你們的，你們就等著看吧!
四年級作文 篇4
一直固執地相信著，世界上每個人都是冷漠而麻木的，一如城市中的天空，只有冰冷的灰色。壓抑著，讓人呼吸不得。
這個破天氣，說變就變！沒有帶傘！真煩！一個同學罵罵咧咧地從我旁邊走過，我無所謂地抬頭，沒關系呀！只是天更灰了而已。我冰冷著一張臉，在雨中大踏步地走著。雨打在我的臉上、肩上，慢慢地漫延全身。我任由他人以驚詫的目光看著我，他們也只是驚詫罷了！突然，我頭上撐起了一片藍色的無雨的天空，我警惕地看向旁邊。
一個帶著燦爛笑容的女孩映入我的'眼簾，hey！不介意一起吧！那熱情的語調讓人無法拒絕！我承認我心中冰封的城墻有些被她融化了，但一直對人不相信的我仍無法對她展開笑顏。我只對她冷冷地說道：隨便！反正傘是你的。接著我徑自向前走去。她并沒有因此而打退堂鼓，反而帶著炫目的笑迎了上來，并不著痕跡地將傘向我這邊傾斜。她問我：同學，你讀幾班？你很面熟喲！我瞥她一眼，雖不情愿還是回答：XX班。這么巧，我是XX班的耶！我班就在你班隔壁的隔壁！她興奮地說。
接著她又問了幾個無關痛癢的問題，我覺得煩，或者我還是不想和她太親近，我怕那耀眼的火焰灼傷自己。于是我加快了步伐，離開那片藍色的天空，一個人在灰色空間里前行著。喂！喂！喂她不斷地叫著我，我為了避免與她糾纏，繼續加快速度向前走去，以至沒有看到擋在路中間的石頭，碰！實物落地的聲音。我以一個狗趴地的姿勢摔在地上。嘶！我不禁痛呼出聲。接著我聽見從后面傳來急促的腳步聲，她緊張地抓著我的手，用關心的語氣問道：怎么樣？摔到哪里了？我都叫你了，你為什么還不停下來？那關懷備至、還夾雜著一絲責備的聲音讓我鼻子一酸，除了爸爸媽媽還沒有人對我這么好呢。
后來我又回到那藍色的天空，我并沒有摔倒。我眼神逐漸溫暖，我拿著傘，傘向她傾斜，她傻呼呼地說道：傘歪了！我笑容中有一絲狡黠，說道：沒有呀！她呆愣了一下，接著綻開笑顏
天仍然是灰蒙蒙的，但我的心空早已一片晴朗。有時候友誼就是這么簡單，發生在那一瞬間。
四年級作文 篇5
在生活中，我覺得時間是最可貴的。因為古人說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;莫等閑，白了少年頭，空悲切等等。
珍惜時間的人時間會給他豐厚的回報，浪費時間的人什么也學不好。有許多科學家和名人，他們從小就很珍惜時間。我們是小學生，從小一定要養成珍惜時間的'好習慣�？墒俏易罱懿徽湎r間。
有一次，我放學回到家里，就放下書包，美滋滋地喝起牛奶來，奶奶叫我喝快點，可我用了好半天才喝完，我又去寫作業，寫寫停停，停停玩玩。這時，時間正“滴答滴答”地悄悄走過。
五點多鐘了，我最喜歡的《飛天小女警》又開始放了，我想：反正過一會兒還可以寫嘛。于是，我關上燈就津津有味地看起了動畫片，一看就看到了六點多。如果我不看動畫片的話，那么現在我寫了多少作業?我肯定快寫完了。
從今天起，我一定不能浪費時間了，一定把可貴的時間用在學習上。
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