(必備)四年級作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
對于我們來說，玩是快樂的，瀟灑的，玩中得到的道理是受益匪淺的。
“同學們，我們這節課在院子里玩游戲。”老師邊從袋子拿紅綢帶邊說。哇塞，同學們一個個高興得手舞足蹈，歡呼雀躍。“同學們猜猜游戲怎么玩？”答案真是五花八門。老師示意大家停下，邊說邊在黑板上寫：綁腿行進。這游戲真新鮮，同學們納悶了。這時，老師微笑著解釋：“這游戲是將兩人或多人的腿綁起來，向前移動，到達終點后再向回返，現在誰愿意參加？”話音剛落，同學們個個爭先恐后，躍躍欲試，很榮幸，女生選中了本人和張思宇，男生選中了骨瘦如柴的辛振瑞和肥頭大耳的郝光星。
對決三二一開始了。第一局的四位選手已整裝待發地站在起點，女生的腿由男裁判張慧凱綁，男手的嘛，自然由軟硬不吃的馮莉媛來綁。張慧凱真是下狠手呀，把本人和張思宇的腿綁的`生疼，不知道男生那邊怎么樣了。老師將“判官”定為孫志宇，真是冤家路窄。“預備”，孫志宇那刺耳的“噪音”又響起來了。“開始”我和張思宇配合的還挺默契，到后來轉彎時，我一不留神摔倒了，張思宇跟上我也差點摔倒，光摔倒就耽誤了不少時間。而男生呢，連托，帶跳，帶蹦，一波三折地返回起點，我們連爬起來都很吃力，更甭說返回起點了，第一句比分 ： 。慘！
第三局比賽的鑼聲也敲響了。選手們各個心懷鬼胎本人也不例外。這次是由老師親自綁，爽啊！但這次人多，要求也高呀，讓我們每人都得碰上滑梯才算數，難啊！老師一聲令下，每個同學都急著往前趕，根本不顧后面的人，急啊！男生進行的還算順利，步伐齊刷刷的，運用很短的時間打來回，女生中不知是誰先摔倒，結果全體摔倒，騎在背上的，擠在一起的，姿態各異，后來，干脆連拖帶拉地返回起點。第二局比分 ： .苦啊！、
第三局比賽也悄悄地拉開了序幕。這回 人上場，哎！難度太大了，進程也覺得漫長了。男生這次就不那么順利了，行進時中間的辛振瑞，一屁股坐在地上。把兩邊的男生都硬生生地拽回來，可謂“牽一發而動全身”。女生這次可就團結多了，順利返回。第 局比分 ： .累啊！
比賽結束了可我卻受益匪淺，的確， 世紀，是個需要合作和團結的世紀！只有共鳴才能奏出最美的樂章。
四年級作文 篇2
俗話說：有雨天邊亮，無雨頭上光。瞧，天際泛起一圈耀眼的光波，而頭頂卻是陰沉沉的，這就說明要下大雨了。果然，過了一會兒，白色的光線消散了，取而代之的是一大片黑壓壓的積雨云，它們氣勢洶洶地將整個天空覆蓋。
看，天空中開始飄灑雨珠。有的雨珠像頑皮的小男孩，揮舞著玩具落到草葉上玩耍，結果還沒站穩，就一骨碌滾到了土里去肥土去了！而另外一些雨珠則像女孩兒隨著微風唱起的小情歌邁起優雅的舞步，看得花兒們都羞愧了，垂下了原本高昂的頭。慢慢地，風開始高歌，從抒情的小情歌轉成活力奔放的搖滾樂。可愛的雨珠女孩兒們也停止了柔情似水的芭蕾，她們開始用小肚皮跳起了印度肚皮舞！只見雨珠隨著風的節奏在空中搖擺，飄進了窗戶，打濕了地板。
這下人們可就亂套了！打麻將的.老爺爺老奶奶趕緊起身，收掉晾曬在陽臺上的衣物，呼喚著“快關窗戶！”；小孩子們匆匆與玩伴道別，飛奔回家避雨；開摩托車的叔叔阿姨只能開快些快些，再快些……當然動植物們也忙壞啦，草啊花啊果啊菜啊，有的拼命低下頭，有的左躲右避，還有的甚至還想要縮回土里去呢！家畜就更著急了，跑的跑，飛的飛，有些急了還往河里跳呢，更有媽媽們叼著心肝寶貝往窩里逃。
聽，雨下得更大了，整個空間回響著吧吧答答的雨聲，天上也頻繁地爆出令人“聽”而生畏的炸雷聲。閃電劃破黑壓壓的天空，像把利劍劈在遠山上，瞬間照得人間光亮亮。連烏黑的積雨云都被嚇得大驚失色，在空中游移著哆嗉。
白水河的這場雨啊，伴著風雨雷電持續了整整四天，終于，它倦了，越下越小，最后連雨絲都看不見了。這雨就像持續奔跑了四天的運動員的汗，終于流干了，流盡了。
雨過天晴，草葉又抬起了頭，人們又趕緊把衣物晾出去，孩子們又能出去奔跑了，大地恢復了一片生機。
瞧，一道美麗的彩虹啊，從這座山跨到了那座山。
四年級作文 篇3
農歷二月二是紅星小學的大廟會，也是我們學生的狂歡節。
那天下午，陽光明媚，我剛進校門，一番熱鬧非凡的景象便映入眼簾：淘寶書攤在高聲叫賣；美食小吃排隊購買；星光T臺秀載歌載舞……
隨著鏗鏘有力的鼓聲，我來到T臺秀的區域，看到了一群身穿青花瓷中式服裝的小鼓手，個個神采飛揚，意氣風發，揮動著手中的鼓錘，讓在場的所有人都領略了傳說中的'“中國鼓紅星娃”的魅力。清脆的童聲在朗誦：“中國鼓～嘿～紅星娃”。T臺上，兩頭獅子在搶繡球，舞獅伴隨著紅星鼓的節奏，那雄獅歡騰跳躍，輾轉騰挪，倏忽間，雄獅疊羅漢站了起來，上面的獅頭從嘴里扯開一幅對聯，舞獅者舞姿勇猛而雄偉，氣概非凡，為廟會平添了許多喜慶和熱鬧。
身穿校服的同學們頭上都佩有形狀各異的可愛生肖頭飾、多彩的帽子戴在同學們洋溢著笑容的頭上，快樂和幸福寫在每個孩子的臉上。我高興地穿梭在廟會的各個區域，一部分同學們在堅守崗位當起了“小老板”，他們紛紛賣力地吆喝，招攬生意。不要為他們遺憾：過一會兒會有同學替代他們守攤，每個人都有機會逛廟會。
每個攤位前，過往的“游客”都排起了長龍，有的品嘗小吃，有的搶購書籍，有的精挑細選讓人眼花繚亂的各種精美手工制品……
更讓人驚訝的是，校園里的大廟會，工商局，衛生監督局，環保局，投訴站……應有盡有，各個部門的工作人員都是同學們，同學們就像一個個小大人一樣，各司其職，各負其責，一起治理著這個熱鬧的大廟會。
老師們身著紅衣高舉著舞龍桿，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“雙龍祝福”。龍頭碩大而威嚴，龍須飄動，目光如炬，真有一種“神龍在天，龍翔盛世”的感覺。
大廟會里歡樂多，難忘啊大廟會上的狂歡。
四年級作文 篇4
人們會說，愛是一把把擋雨的傘，愛是一杯杯溫暖的開水，愛是一句句貼心的祝福……但在我心中久久不能忘懷的愛，是一頓無法被任何東西取代的，媽媽做的晚餐。
一天下午，我放學回到家，跟往常一樣，上樓來到自己的小房間，開始寫作業。突然，“砰！”的一聲關門響，把我嚇了一大跳。我在心里暗暗地想，會不會有小偷？平時奶奶這個時候都在家的，可今天有事出去了，爸爸媽媽又還在上班，家里只有我一個人呀！我滿腹狐疑地走下樓梯，想去看個究竟。忽然，我隱隱約約地看到一個疲倦的身影走向廚房，呀！那不正是媽媽嗎？我快步走向廚房，站在媽媽身旁：“媽！”“唉！”“你不是還要上班的嗎？”“我今天晚上還要加班，所以現在抽空趕回來給你做好晚飯。快！去做作業吧！”“哦！”說完，我便上樓做作業去了，耳邊卻不時從廚房傳來“叮叮砰砰”的聲音，那是媽媽在做飯呢
過了好一會兒功夫，“叮叮砰砰”的雜聲才平息下來，又過了片刻，只聞見一股香香的飯菜味飄到了我的鼻子里。我放下作業，迫不及待地想與媽媽共進晚餐。我興奮地跑下樓，叫了一聲“媽！”但是回應我的只是飯菜的`香味。我跑進廚房，一看，媽媽不在。我又一次滿腹狐疑了。這時，奶奶辦完事提前回來了。聽奶奶說，剛才在門口碰到媽媽了，媽媽說要趕回去加班，晚飯也在單位食堂吃了。頓時，一股暖流涌上我的心田，啊！我的媽媽，她一定是擔心奶奶回來太遲，擔心我不能吃上熱乎乎的晚餐，所以才百忙中匆匆忙忙趕回來為我做晚飯的。
這頓晚餐，我吃得特別香，因為，這是一頓愛的晚餐！
四年級作文 篇5
每年春季，月季花以強有力的勁頭冒出芽頭，不長的時間便伸出個個花蕾，含苞待放。
經過一段時間的觀察，我發覺月季花不但花美、味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。
每早晨，我來到校園，陣陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！仔細觀察月季。有的`含苞欲放，有的已完全綻開。有紅色的、黃色的、粉紅色的、白色的，還有的花邊是紅色的花瓣是黃色的。花和綠葉經晨光一照，像穿著五顏六色衣裙的少女，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的害羞的掩面含笑，美麗極了！
我喜歡月季花，喜歡月季花的美麗多姿；我佩服月季花，佩服月季花的頑強生命力。
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