四年級作文5篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我的外婆家住在美麗的云南，那里有許許多多水果，有香蕉﹑菠蘿﹑桂圓﹑芒果等等，但我最愛吃芒果。
芒果分好幾個(gè)品種，有香蕉芒果﹑牛心芒果﹑小香芒果。芒果在每年的1月份開花結(jié)果，7月份成熟。等它成熟了以后果子就變成金黃色，芒果小的時(shí)候吃起來酸酸的'，它熟了以后吃起來是香香甜甜的﹑軟軟滑滑的。味道很是甜美。
四年級作文 篇2
我是一臺愿望機(jī)器。
我會讓窮人變成富人；會把大沙漠變成盛林；會把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會讓稀有動物和一些動物變得更多……
有一天，我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲，我問愛心船長——愿望人：“這是哪啊？為什么他們的臉這么黑啊？”愿望人告訴我：“這里是非洲。”
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點(diǎn)吃！我一看，他們吃的`是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨，還給他們挖了五口井，不知是誰喊了一聲還會下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠(yuǎn)都會下雨的。”我又給他們建筑了愛心小學(xué)、愛心中學(xué)和愿望大學(xué)。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
四年級作文 篇3
我們的學(xué)校有很多趣事，但是只有一件趣事令我永生不忘，就是我們學(xué)校舉行的跳繩比賽，不信！我就給你們講講吧：上課了，老師在教室里給我們說了說怎樣跳得快，而且不費(fèi)力，老實(shí)講完了，參賽的同學(xué)拿起跳繩，迅速的下去了，老師念著名字讓我們按順序來排隊(duì)，共有6個(gè)人，其中還有我呢！
在第一個(gè)人來比賽時(shí)，他很緊張，但是最后還是去了，他準(zhǔn)備好了，體育老師開始吹哨了，他迅速的`跳了起來，可是還沒跳到第七下，就敗了，他看見我時(shí)，我也在整繩了，他突然說了一句：“沒事，我們還有機(jī)會，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)跳繩，跳著跳著，我又?jǐn)×耍@時(shí)我對我自己一點(diǎn)都沒有了信心，頓時(shí)，同學(xué)們喊了一聲：XX加油，XX加油，這時(shí)，我對自己又有了信心，我跳了很長時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，一分鐘過去了，體育老師吹了一口哨，這時(shí)我才放下了自己的繩子，我和同學(xué)們趕緊向計(jì)分人前走去，一看，我們兩個(gè)人都跳了150下，我們高興的跳了起來，這時(shí)自己累的感覺一點(diǎn)都沒有了，因?yàn)槲抑肋@些勞動是沒有白費(fèi)的，過幾天后，校長念出了4。-2班第一名時(shí)，我們有高興的跳了起來。
同學(xué)們，你們要知道，勞動是不會白費(fèi)的，總有一天會得到收獲。
四年級作文 篇4
在期末考前的那個(gè)夜晚，所有的人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，希望在明天有更好的發(fā)揮。我也不例外，也在復(fù)習(xí)。面對眼前這4本練習(xí)，我咬緊牙關(guān)：為了明天加油！我奮筆疾書著，過五關(guān)斬六將，輕松拿下了一張考卷。到了第二張，做著做著，前面突然出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”：“請用簡便算法算出20xxX999。”這么大的'數(shù)怎么算？不多想，我便在草稿紙上算起來。漸漸地，草稿紙?jiān)絹碓蕉啵翌~頭上的汗水也越來越多，我絞盡腦汁，苦思冥想，就是算不出來。
不知什么時(shí)候，門開了，媽媽已站在了我的身旁。我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看見了放在桌上的牛奶，還冒著熱氣呢！我走了過去，慢慢地喝著牛奶，眼前漸漸浮現(xiàn)出媽媽煮牛奶時(shí)的場景。媽媽拿起剪刀，在牛奶袋上剪了起來。突然，我又想起了媽媽包著創(chuàng)可貼的手指。我嚇了一跳，眼前又浮現(xiàn)出另一幅畫面：媽媽剪著剪著，一不小心，剪刀一歪，刀尖刺進(jìn)了媽媽抓著牛奶袋的大拇指，血一下子流了出來。媽媽并不在意這些，為我熱好了牛奶，包上創(chuàng)可貼，媽媽就把牛奶送了進(jìn)來。看見了我正在思考難題，為我開導(dǎo)思路……
我喝完了牛奶，也把我從思緒中帶回了現(xiàn)實(shí)。我慢慢地走到書桌前，看著那道“難題”，卻覺得它無比簡單，我馬上寫下了答案：2010987。不知為什么，我的心里像是照進(jìn)了一束陽光，暖暖的。突然間，心中涌出一股微微的幸福！
四年級作文 篇5
“OK，Bye！”老師的聲音與清脆的下課鈴重疊。小朋友們欣喜地拿出飯盒。正當(dāng)他們都揭開飯盒時(shí)，一名小男孩卻滿臉憂愁。他的皮膚白皙卻無一絲面色，透出幾分病容，一頭金黃的頭發(fā)，似乎有點(diǎn)枯黃的樣子，灰藍(lán)的眼睛捧出淡淡的憂傷。他將飯盒打開一條縫，果然，空無一物。尷尬難過的它舉起瘦弱的手示意離開。
幽靜的`過道與教室里的活躍形成鮮明的對比。刺骨的寒風(fēng)透過窗縫鉆進(jìn)來，直擊他滿是淚的臉。他慢慢地向前挪了幾步，然后一步并幾步走，又突然飛快地跑起來，在一臺飲水機(jī)旁停下，他又開始大口大口地喝水。水冰涼無味。他直將水往肚中灌，也因此淋濕了襯衫，滿臉是水，可他不在乎。腹中漸漸充盈，他走到落地窗前，他想起了遠(yuǎn)方那個(gè)簡陋的小木屋——他的家。
與此同時(shí)，教室里正展開一項(xiàng)“秘密行動”。“Boysandgirls，Let’shelp……”一個(gè)皮膚黝黑的小男孩站在講桌上，激動地號召著同學(xué)。他的頭發(fā)濃密而卷曲，散發(fā)出健康的光澤。“Thatsoundsfun！”幾位同學(xué)走上講臺齊聲說道，為首的是個(gè)扎著馬尾的小女孩和一個(gè)有著金黃頭發(fā)的小男孩，他們是那名小朋友的“鄰居”。
黑發(fā)男孩用黑黑的小手快速打開小男孩的飯盒，緩緩將一串綠葡萄放在飯盒頭上；黃發(fā)男孩用他胖乎乎的小手拿起三明治小心翼翼地放了進(jìn)去；小女孩精心挑選了鮮紅的胡蘿卜用纖細(xì)的雙手裝飾在三明治上。其他小朋友還裝進(jìn)了糖果、奶酪、面包、餅干……各種膚色、大小胖瘦的雙手光臨這個(gè)飯盒，原本空空如也的大鐵盒瞬間塞得滿滿……
小男孩估測了一下時(shí)間，想大家應(yīng)該都吃好了，便又匆匆回到了教室。見他回來，有人在暗地里匿笑。他回到位子，正準(zhǔn)備把飯盒放回書包。一拿起，他覺得不對勁，有些沉。他揭開蓋子，眼里發(fā)出異樣的光。他環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)一切如常。他開始享用這頓美餐。拿起一根胡蘿卜，他發(fā)現(xiàn)前桌的女孩捂臉笑；含一顆紫葡萄，右上方傳來爽朗的笑聲；大口咬三明治，余光感應(yīng)到右下方的黃發(fā)男孩笑著看他……
他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。陽光靜瀉在盒子上。
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