四年級(jí)故事作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
自從小木偶得到了人類所有的表情，非常高興。可是，之前老木匠只給了小木偶一個(gè)表情——笑，導(dǎo)致被許多誤會(huì)，他想跟大家解釋一下，并且從狡猾的小紅狐手中奪回他的紅書(shū)包。
小木偶去找熊警官，他來(lái)到熊警官的家門口，小木偶不停地敲門，敲得他的木頭手都要斷了，可熊熊警官還是不打開(kāi)門，小木偶急壞了。“聽(tīng)說(shuō)熊警官生病了，咳嗽得很厲害，還發(fā)高燒了呢!床都下不了了，而且沒(méi)有家人照顧”“是么?真可憐啊!”小花貓和小刺猬說(shuō)。小木偶聽(tīng)到后，才知道熊警官原來(lái)生病了，小木偶就從窗子外跳進(jìn)了熊警官的家。他發(fā)現(xiàn)熊警官已經(jīng)奄奄一息了，于是立刻請(qǐng)來(lái)了羊醫(yī)生，羊醫(yī)生看了看，說(shuō)：“如果有人能細(xì)心照顧，還是能治好的.。”小木偶每天早早地起來(lái)，來(lái)到熊警官家，給他洗衣服、做飯、喂藥……日復(fù)一日，熊警官終于恢復(fù)了健康，他明白了，小木偶并不壞，是自己冤枉了小木偶。熊警官立馬給小木偶道歉，小木偶不好意思的說(shuō)：“沒(méi)事啦，那不怪您，當(dāng)時(shí)老木匠只給了我一種表情——笑，現(xiàn)在，我會(huì)所有的表情了。對(duì)了，我的紅書(shū)包被小紅狐搶走了,您知道吧，等我?jiàn)Z回我的紅書(shū)包，您要為我作證!”小木偶說(shuō)完，就走了。
現(xiàn)在，小木偶要去找小兔子，他在草地上找到了小兔子。小兔子正被大灰狼追趕著，小兔子已經(jīng)氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，而大灰狼卻精力旺盛，一點(diǎn)兒也不累，小兔子就要喪于狼口之中了，這時(shí)，小木偶以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度救出了小兔子，用兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活地木頭腿遠(yuǎn)離了草地。小兔子感激地說(shuō)：“相信你，小木偶，是我錯(cuò)怪你了!我不應(yīng)該懷疑你的，請(qǐng)你原諒我吧!”小木偶高興極了，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，小紅狐搶了我的書(shū)包，等我?jiàn)Z回紅書(shū)包，記得幫我做證人啊!”小兔子毫不猶豫的說(shuō)：“嗯!我會(huì)的!”小木偶放心的走了。
恰巧，小木偶在路邊遇到了老婆婆，他看到老婆婆人撞倒了，人們看都不看一眼，很從容地拐彎走了，小木偶見(jiàn)人們都都不扶老婆婆，很生氣，心想：“真不尊重老人!”小木偶趕緊走過(guò)去，彎下腰，伸出了木頭手，扶老婆婆起來(lái)了。老婆婆感恩不盡，“真是謝謝你了，小木偶說(shuō)：”老婆婆，我是專門來(lái)找您做證人的。是這樣的，我的紅書(shū)包被可惡的小紅狐搶走了，為此，我被熊警官冤枉，被小兔子懷疑，被您誤解，我不怪您，等我?jiàn)Z回紅書(shū)包，您一定要幫我作證啊!”老婆婆說(shuō)：“好吧!”
小木偶來(lái)找小紅狐了，小紅狐正背著小木偶的紅書(shū)包，哼著小曲，享受著大家羨慕的目光，無(wú)比的快樂(lè)。小木偶?xì)鈶崢O了，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“還—我—紅—書(shū)包!”小紅狐嚇壞了，發(fā)現(xiàn)是小木偶，淡定地說(shuō)：“我又沒(méi)偷你的紅書(shū)包，大叫什么啊!要找就找別人去，憑什么非找我!”小木偶說(shuō)：“就是你偷的!還有，憑什么?就憑有熊警官、小兔子、老婆婆幫我作證!”熊警官、小兔子、老婆婆站起了出來(lái)，小紅狐大吃一驚，又說(shuō)：“就……就算有證人，那又怎么樣，他們又不知道紅書(shū)包到底是誰(shuí)的，紅書(shū)包是我的，是他偷走了我的紅書(shū)包，我把它又拿回來(lái)了而已。”熊警官說(shuō)：“紅書(shū)包是小木偶的，當(dāng)時(shí)小紅狐搶走了小木偶的紅書(shū)包，我也在場(chǎng)!”小紅狐無(wú)話可說(shuō)，啞口無(wú)言了，只好認(rèn)命，把紅書(shū)包還給了小木偶。
小木偶終于奪回了紅書(shū)包，化解了所有的誤會(huì)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了每一天。
四年級(jí)故事作文 篇2
春天來(lái)了，一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋，露出了美 麗的臉蛋。身著華麗的外套。
一場(chǎng)春雨過(guò)后一 一株小小的花生苗從土里鉆了出來(lái)，在 玟瑰花的旁邊，
一天，玫瑰花無(wú)意間看到了花生苗，心想,我是高貴的 玟瑰花，你.一株小小的花生,憑什么和我在一塊兒。于是， 她對(duì)花生苗說(shuō)：“小花生，快滾蛋，丑死了，還配跟我在一塊兒?”
花生聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話。
春去秋來(lái)，玫瑰花因?yàn)橐郧肮庵来虬纾Χ蓟ü饬耍闪艘恢甓d枝、佧么漂亮的臉蛋兒、華麗的`衣服，全沒(méi) 了。而花生呢?以前積蓄了力量，現(xiàn)在結(jié)出了飽滿的果實(shí).
攻瑰花無(wú)力地睜開(kāi)那失去光澤的眼睛，輕輕地嘆息了一聲……
四年級(jí)故事作文 篇3
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢！
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō)：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒(méi)有我，那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說(shuō)：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒(méi)有我，小主人肯定不能拿到好成績(jī)。“尺子聽(tīng)得煩了，說(shuō)：“你們有什么了不起，要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線。”他倆三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了，而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的'題目。尺子和橡皮說(shuō)：“你是沒(méi)用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
四年級(jí)故事作文 篇4
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，是一杯醇厚的濃茶，還是一條明凈的小溪。
記得有一年暑假，我自己在家。媽媽給我說(shuō)讓我把廚房和餐桌收拾一下。我很喜歡收拾家，也就答應(yīng)了。
早晨起床后，我匆匆地吃了早飯，就準(zhǔn)備開(kāi)工。首先，我把所有的鍋碗瓢盆通通刷了一遍，干完這些，已經(jīng)累得我上氣不接下氣，兩腿發(fā)顫了。但是，我沒(méi)有停下來(lái)，像打了雞血似的，又把灶臺(tái)上的.東西都放到各自的“家”里。把灶臺(tái)收拾得一塵不染，干干凈凈的。我已經(jīng)累得腰酸背疼腿抽筋，脖子也像要斷了一樣。但我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)收拾餐桌和餐邊柜。
我把桌子擦得閃閃發(fā)光，桌子上的東西排列得整整齊齊。終于，大功告成：廚房收拾得堪比五星級(jí)了。但是我也累得渾身除了頭發(fā)不疼哪兒都疼了。
我累得趴在沙發(fā)上，心里想到：“哎，我這么疼，媽媽以前都是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看到我收拾得那么好，夸了我一頓。我雖然很累，但心里美美的。
這件事讓我知道，只要付出就一定有收獲。
成長(zhǎng)像蘋(píng)果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的；成長(zhǎng)美美的！
四年級(jí)故事作文 篇5
森林中有一條又寬又深，水流很急的大河，河中央有一個(gè)土墩。土墩上有一顆矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到著又大又甜的.桃子饞得直流口水。他們都想吃著桃子，于是便一起商量著如何才可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里飄來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做個(gè)獨(dú)木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)。“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們那把鋸子，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家中拿出鋸子來(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧。”狐貍說(shuō)。猴子同意了。
由于狐貍想肚子吃掉這藝術(shù)的桃子，在過(guò)去后立刻便把獨(dú)木橋推進(jìn)河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有同有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了。你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定會(huì)改正，不再吃獨(dú)食了！”
猴子哪里會(huì)再相信他的話，于是二話不說(shuō)就走了。
四年級(jí)故事作文 篇6
雞、狗、豬的故事廣東省廣州市芳村區(qū)大策直街小學(xué)四年二班李嘉豪從前，雞是沒(méi)紅冠的，狗只有三條腿，豬有一條長(zhǎng)鼻子。
有一天，天上的玉皇大帝對(duì)它們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)在這里已經(jīng)一年了，應(yīng)該下去凡間工作一個(gè)月，再上來(lái)報(bào)告！”于是雞、狗、豬到凡間做事。
一個(gè)月過(guò)去了，雞、狗、豬回到了天上。玉皇大帝問(wèn)它們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“雞你做了什么事？”雞回答說(shuō)：“天亮就叫主人起床。”玉皇大帝又說(shuō)：“你有功，給你一個(gè)紅冠！”玉皇大帝又問(wèn)狗：“你又做了什么事？”“我本想幫主人捉賊，但我只有三條腿，不夠賊跑！”狗低下頭說(shuō)，玉皇大帝又說(shuō)：“贈(zèng)你一條腿吧！”玉皇大帝又問(wèn)豬：“你又做了什么？”“什么都讓他們做了，我什么也沒(méi)做！”豬說(shuō)。玉皇大帝生氣了，就把豬的.長(zhǎng)鼻子砍掉。
小朋友，讀了這個(gè)故事，明白了為什么雞會(huì)有紅冠，狗有四條腿，豬有短鼻子了嗎？
四年級(jí)故事作文 篇7
這個(gè)故事發(fā)生在森林王國(guó)，那時(shí)正鬧饑荒，只有在夢(mèng)之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴嘰嘰翻了七七四十九座山，走了九九八十一天，才走到夢(mèng)之森林。
小兔莎莎和小猴嘰嘰在森林中采蘑菇，采著采著，“咕咕咕”，嘰嘰摸摸自己的小肚皮，笑著說(shuō)：“莎莎，我的肚子在打退堂鼓呢，去吃飯吧。”可莎莎四處望了望，這深山老林里，哪有什么飯店呀，不知誰(shuí)一聲吆喝：“灰狼平安飯店，平安出入！”小兔看了看路的.盡頭＆shy；——“灰狼平安飯店”，不知怎么了，當(dāng)她讀到“灰狼”時(shí)，嚇出了一身冷汗，因?yàn)樗膵寢尵褪潜淮蠡依亲プ叩模退阑畈桓疫M(jìn)去。小猴見(jiàn)狀，又看了看自己皮包骨的肚皮，二話不說(shuō)，拉著莎莎就進(jìn)去了。
飯店十分老舊，用手隨便一模就滿手是灰，不遠(yuǎn)處還傳來(lái)“嘰嘰”的老鼠聲音，把沙沙嚇了一跳，他們找了一個(gè)還算結(jié)實(shí)的椅子坐下，只見(jiàn)一只斷了手的灰狼給他們各送上了一杯茶：“這是平安茶，喝了之后會(huì)平平安安。”他們半信半疑喝了，忽然，小猴去上WC了，可就在這時(shí)，小兔的腦袋像是被什么打了一下，暈了過(guò)去。
當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備把小兔子吃了時(shí)，黑貓警長(zhǎng)趕來(lái)，抓住了灰狼。原來(lái)，小猴去上WC時(shí)，發(fā)現(xiàn)灰狼像是網(wǎng)上的通緝犯，就報(bào)告給了黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)幸好及時(shí)趕到，抓住了灰狼。
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