【必備】小學生四年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學生四年級作文 篇1
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧靜。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬物，滋潤了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻。
��！春雨滋潤著大地，給大地帶來了勃勃生機，讓人們感到快樂，給予人們清新。
小學生四年級作文 篇2
周五下午的班會課，做完一道題后，興高采烈的離開了學校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道：你們早就放學了嗎？她對答：嗯！我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。
嘿！這兒！一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機勃勃的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收��！
小學生四年級作文 篇3
春天來了，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊�？山衲甏汗媚锏哪_步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來，她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹，因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的`。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，有一點春的氣息，我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠，它們就像一個個亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風之舞。在太陽公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動人！她們揮動著纖細的手向我打招呼，歡迎我的到來。
當我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽起來是那么美妙，悅耳。
一陣微風輕輕吹來，柳樹的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來，好像在對小花小草說：“你們快別睡懶覺了，春姑娘已經(jīng)來了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開了惺忪的睡眼。”
風也大來些，這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風停了，柳枝都垂下來了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來了。
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