實用的四年級尋找春天的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級尋找春天的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級尋找春天的作文 篇1

　　不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄地來到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。

　　春姑娘繼續向前走，走啊走啊，她看見了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來。“唧唧唧，唧唧唧”，小鳥也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過的地方，處處呈現出一片生機勃勃的景象，讓人流連忘返。

四年級尋找春天的作文 篇2

　　春天來了，萬物復蘇，冰雪融化，到處都是生機勃勃的樣子。可是，春天到底在哪里呢？

　　春天在小草里。瞧，原來是凍得硬硬的泥土被春天松軟了，小草從泥土里探出了小腦袋，既像在問白云姐姐春天是否到來，又像是為了感謝“泥土媽媽”的養育之恩而努力成長。荒野上，一顆顆頑強的小草正在加倍努力地成長，就像一個個新的希望。

　　春天在柳樹里。看，柳樹姐姐把一條條剛長出來的嫩綠的“頭發”舒展開。微風拂過，柳枝就隨風飄動，翩翩起舞，讓人流連忘返。

　　春天在田野里。放眼望去，農民伯伯們在忙著耕種。一顆顆雨點般晶瑩的汗珠像跳傘的娃娃一樣，被風一吹，就從農民伯伯的臉頰上滾落下來。一顆顆種子被種在肥沃的泥土里，種下了豐盛的果實，種下了人們新的`夢想。

　　春天在孩子們的歡聲笑語里。孩子們脫下棉衣裳，成群結隊地跑出家門，手拉著手春游，踏青，放風箏，笑聲一片。

　　其實，春天就在我們眼前，只要我們細心觀察，認真思考，就會發現，春天無處不在。

四年級尋找春天的作文 篇3

　　今天，我到和園里去尋找春天的足跡。

　　一進和園，我發現春天的足跡停留在嫩綠的芭蕉旁，嫩綠得讓人不敢碰的嫩芽，穿上了碧綠的衣裳。

　　我繼續往前走，又看見了我們的老朋友——紫葉李。我又發現它的葉子不像初春時那么紫了，而是有一點紫中帶綠。它的花朵們有的把自己的臉藏進了綠葉里，很害羞的樣子；有的卻張開了花瓣，像是在對我歡快地招手呢！

　　我們又駐足在了聽音亭。我們坐在聽音亭里，一個也不出聲，靜靜地聆聽鳥兒那清脆動聽的歌聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是小鳥在向我們唱歌，告訴我們春天的信息。如果是在課間的話，我就會聽見同學們在做游戲、奔跑的歡聲笑語。

　　我又發現春姑娘來到了竹林。那竹子一節一節的，像士兵們在守護著它們的家園。有同學輕輕搖動它們，嘩啦嘩啦，像是唱起了春天的歌。

　　這次尋找春天，我發現春天真的到來了，她讓和園變得更加生機勃勃！

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