小學四年級有關下雨的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級有關下雨的作文，希望對大家有所幫助。

小學四年級有關下雨的作文1

　　小雨“沙沙”作響，如琴聲清遠悠長，它打落在樹葉上，掉落在水里，真是太美了。

　　忽然，伴隨著一陣“轟隆”聲，傾盆大雨隨即下了下來。“這雨，真煩人。”一位鄰居嗔怪道。一下樓，還未打開傘，一股暖暖的風便輕拂我的臉龐，柔柔的，好舒服。頓時，我的壞心情一掃而空，心想：“大雨又如何，有這暖風相伴就足夠了。”

　　上了公交車，我找到一個位置坐下來，透過窗戶向外看，雨似乎快停了。白云慢慢地飄過來，擋住了烏云，它們漸漸聚集在一起。到了車站，我跑下車，抬頭望向天空，只見綿延的云朵像一大片蓬松的、棉軟的棉花糖，我好想上前咬一口。

　　到了教室，我坐下來開始讀書，細微的小雨在外面下著，老師在教室里講課，打開窗戶，微風吹進來，雨細小得竟看不見。

　　“轟隆，轟隆”，雷不停地吼叫著，又要下大雨了嗎?我猜測著，果然，“嘀嘀、嗒嗒”，雨瞬間又變大了，“哇……”全班一齊贊嘆道。

　　我望向窗外，大雨橫沖直撞，撞向了屋頂的瓦片，那雨仿佛被消解了，一下變成了如霧、如煙一般的氣體，透明當中帶點白。好美啊!我被雨迷住了，窗外如仙境一般純潔、美麗，任何詞語都無法生動地描寫出這雨霧。它美得太自然，不帶一點雜質，令人心曠神怡。

　　暖風在我們的臉上徘徊，久久不肯離開，吹走了我們的疲憊，后面的同學都說：“別關門，風真的好柔和。”

　　雨，漸漸小了，雨霧早已消散，與空氣融為一體，天漸漸地明亮起來。

　　這雨，下得真好，下得真美。

小學四年級有關下雨的作文2

　　夏天最讓我欣賞的就是雨景了。

　　7月的天氣多變，時而炎熱，時而涼爽。這天，天氣悶熱，我恨不得躲進冰箱里，享受夏天的冰"爽"。我家魚缸里的雞，一條小金魚想躍出水面透透氣，好像在說："好熱呀……"

　　過了一小會兒，狂風大作，好涼快啊!大風吹掉了蜘蛛網，幸虧小蜘蛛有根救命絲，才保住了性命，好驚險!大叔搖搖晃晃的，似乎在跳舞。樹上的葉子已經迫不及待的想飛走，可是沒飛成，掉了下來。大風把陽臺上的衣服都吹掉了，害得我去樓下撿。

　　不知什么時候天上開始下雨了。開始，雨很小，雨點落在水面上，泛起了無數的小漣漪。后來，越下越大，一會兒的時間，地上也被淋濕了。

　　大雨"嘩啦嘩啦"地下著。小蜘蛛見狀，立刻躲到了樹葉下。陽臺上的花兒被雨打的低下了頭。小樹被風雨折彎了腰，大叔依然保持堅定，仿佛在說："讓暴風雨再來得猛烈些吧!"媽媽下班回來，因為沒帶傘，到家時，被淋成了落湯雞。

　　雨漸漸小了，不一會兒，太陽出來了。我向天邊望去，遠遠的峽谷兩岸架起了一座彩虹橋，像一條彩帶，就像一個滑梯，美麗極了。我來到樓下，抬頭一望，天空被洗得更加蔚藍，陽光被雨洗的更加燦爛、明媚，樹葉被雨洗得更加明亮，花兒被雨洗的更加鮮艷了。

　　雨前、雨中、雨后，好比一幅幅美麗的`風景圖，更是夏天的一道靚麗的風景線。

小學四年級有關下雨的作文3

　　夏天的雨永遠都不拖泥帶水;夏天的雨干脆又強勁;夏天的雨，爽快而利落，似有“白雨跳珠亂入船”的迅猛狂急。

　　他不像春雨那般纏綿不休;他無所顧忌，來時猛烈，去時又極匆匆。如果說春天的雨是婀娜多姿、搖曳著裙擺翩翩起舞的少女，那么夏天的雨就是力大無窮，說來就來，說走就走的梁山好漢。

　　他不像秋雨那樣悲悲切切，故作憂愁，他總是在一瞬間讓黑暗驅走烈日，讓沉悶占據大地。“猛風飄電黑云生”，突然間，一道閃電把云層劈開，“轟隆隆”，雷公也真是不甘示弱，用低沉的嗓音怒吼起來，這時狂風卯足了勁，把樹吹得東倒西歪。三大神人一齊發威，馬路上一下子被洗劫得空空蕩蕩的了。

　　“啪嗒啪嗒”，黃豆般大的雨珠從天界滾落下來，摔在地上，疼出了聲，接下來，是無數調皮的雨點兒，接二連三地撐著降落傘空降下來，他們可比其他的雨珠刁鉆古怪，他們仿佛專挑路上的行人下手，對著他們的頭、臉、肩、背使勁地拍打，沒過多久，行人已經變成了“落湯雞”!

　　越來越大的雨，越來越多的雨珠宛如千軍萬馬涌來，氣壯山河，天地間早已是白茫茫的一片。

　　沒過一會兒，萬馬奔騰而過，雨突然停了，被潑了墨的云層也已經被雨水刷洗得潔白，太陽也露出了半個腦袋，大地上光芒萬丈。

　　雨過天清，心情也隨之燦爛。

小學四年級有關下雨的作文4

　　“轟隆隆”，雷聲驚醒了夢中的我。我推開窗，一股清風撲面而來，使睡眼惺忪的我，一下沒了睡意。

　　一道刺眼的閃電將天空一分為二，豆大的雨滴從天而降，像一群小小傘兵，紛紛落地。遠處的湖面上，幾只小舟在冒雨前行，湖上籠了一層薄薄的水霧。不遠處，路上的行人都跑到屋檐下躲雨，有些性急的人在雨中飛奔。有些停在路旁的汽車已經被雨水沖洗得干干凈凈。路上積起了小水洼，過路的車輛只要稍微快一點，就能讓水濺得老高。

　　雨越下越大，風愈來愈猛。起初，路旁的小樹苗還不肯向風神低頭，但后來，風加大了力度，它不得不“甘拜下風”向風神“俯首稱臣”了。望著就不見小，反而愈來愈大的風雨，我有些擔心，沅江本來水就挺多的了，現在，又下這么大的雨，會不會發生洪災啊?雨停下來吧!停吧，我在心里默默祈禱。

　　雨仿佛聽見我的祈禱，真的越來越小了。慢慢的，風停了，雨也止了，太陽又露出了燦爛的笑容。路上的行人收起了雨傘，道路被沖洗得一塵不染。隱隱約約，我聽見水滴落在水洼里的聲音，“叮咚!叮咚……”仿佛是一場夏雨的余韻。這雨后的情景與下雨時截然不同，美得清新脫俗，令人賞心悅目，好一派嶄新的世界!

　　夏雨，它與那溫柔含羞的春雨，淅淅瀝瀝的秋雨，透徹冰涼的冬雨有所不同，它是那么的豪邁!那么的奔放!

小學四年級有關下雨的作文5

　　今天是周末，早上起來，就下起了蒙蒙細雨，我打開窗戶，一陣冷風吹來，吹過了我的小耳朵，我大聲喊了一聲，真舒服啊!接著一滴一滴的雨落到我的鼻子上。我把我養的那盆花拿過來，放到了陽臺上，讓他們知道這雨是多么美麗，一路它們像是在笑，舞動著自己的葉子，小雨漸漸地變成了大雨，路上的行人還用兩只手撐著傘呢，我心想這雨就像我們人一樣，從小變成大。這是不是跟我們人很像呢?

　　我和媽媽來到了樓下，準備送我去寫作文班，這時雨更大了，像是很興奮，雨滴打在雨衣上發出了好聽的聲音，像是在給我們放音樂呢，我舉起了雙手，雨水落在手上感覺跟冰一樣的冷。我對媽媽說：“您喜不喜歡下雨啊?”媽媽說：“不喜歡，是因為雨給大家帶來了許多不方便，騎車要穿雨衣，走路要打雨傘。但是雨也可以給我們帶來好處，我反駁到。媽媽又說：“每個事物都有自己的優點和缺點，即使是大自然也有缺點，比如現在的雨可以灌溉農作物有利于植樹造林。還可以減少空氣中的灰塵，降低氣溫，沖走地面垃圾，稀釋有毒物質，凈化環境等等。但它也有壞處，雨水多了導致交通堵塞，引起路面打滑，從而造成車禍。

　　在媽媽的講解中讓我知道了，每一個事物都有兩方面的，有壞處也有好處，不要光看好處，也要看看壞處，相互對比。

小學四年級有關下雨的作文6

　　前幾日，正午時分的太陽宛如一個火球，向著大地散發著它那無盡的光輝和熾熱。曬的人頭暈眼花，汗流浹背。不說在屋外的人多么煎熬，就是在屋內也不好受。坐在電風扇前，降下了體表的溫度，內心的燥火卻在熊熊燃燒。渾身上下黏黏的，就好像在身上打翻了一瓶膠水一樣。熱的那么難受。

　　但就在這一天，早上一睜開眼，便發現窗外沒有了肆無忌憚的陽光，天地之間昏昏沉沉的。我走到窗臺邊，抬頭望天，天空混沌如盤古未生，往日那輪驕陽也隱于云霧之后，縹緲懸于九天之上。

　　“怕是要下雨了。”我喃喃道。

　　果不其然到了下午，突然之間耳聽得“嘩!嘩!嘩!”的雨聲。下雨了!雨聲一聲緊似一聲，一聲快過一聲。我急忙奔到窗邊，抬眼望去：只見無數雨滴從天空落下。雨是那么密，是那么大，一滴之后緊跟著一滴，幾乎連成了一條線。就像一條條匹練，在這偌大的天地間若隱若現。落到了地上，像那鎮元子的人參果一般，不見了蹤影。這些雨滴洗刷掉了從上一場雨開始，烈陽留在地上的痕跡，也帶走了往日的燥熱。

　　大樹在雨中晃動，成了這片空間中唯一的動。遠處高高低低的樓房在雨中沉默，近處大大小小的車輛在雨中靜默。此刻，雨便是唯一，便是這片空間的主宰，至高無上。

　　這定是上天的恩賜。我看著紛紛揚揚的大雨，心里想到。

　　良久，我緩緩離開窗臺邊，走回臥室。而雨，一直在下。

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