夏天的小溪小學四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的夏天的小溪小學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的小溪小學四年級作文1
我是一條小溪，盤臥在四個村莊的中央，流淌了幾十年了，那日夜不停的“嘩嘩”聲有我的歡樂，也有我的哀怨。
過去我可漂亮了!每當春天姐姐給大地披上一件綠衣的時候，鳥兒在我身邊唱著歡快的歌曲，我旁邊的大樹發出了嫩綠的枝葉，小草探出了頭，蝴蝶也跳起了優美的舞蹈。整個世界就像被快樂的氣氛所包圍。
盛夏季節，許多釣魚者坐在我身邊，盡情的享受著生活的`安閑。就連小孩和大人都投入我的懷抱，他們在清澈見底的溪流中游泳、打水仗、嬉戲，濺起一朵朵雪白的浪花。小魚、小蝦、小螃蟹經常在碧綠的水草間玩捉迷藏的游戲，自由自在地生活。那是我可快活了，從不知道什么是憂傷。
可是，就從人們的生活物質上越來越豐富后，我就越來越臟了，渾身上下還散發著一股難聞的臭味。我身邊的樹木被這種臭氣給污染了，枝葉沒有了他原本的翠綠;清澈的小溪變成了黑乎乎的濁流，那些可愛的小魚、小蝦、小螃蟹也陸陸續續的死去，它們的尸體和那些臟東西一起漂著，誰見了都要傷心嘆氣。從此，再也沒有人來釣魚，再也沒有人來游泳了，就連人們路過也要捂住鼻子邊走邊埋怨說：“這水怎么這么臭，真是令人討厭�！�，每當我聽到這話時就忍不住心中的悲痛，傷心的哭了起來。
是什么原因使我這個漂亮的小姑娘變成了一個骯臟、丑陋的老太婆呢?那當然是人類的所作所為。
我知道光是傷心流淚是解決不了問題的，但是我是多么希望人們能保護我，愛護我呀!
夏天的小溪小學四年級作文2
家鄉的小溪是我的故鄉一道美麗的風景。它春天生機勃勃，夏天風景怡人，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。每當我回到家鄉，都要去看看家鄉的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機。岸邊的垂柳發出了嫩芽，遠遠望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風吹來，枝條頻頻向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的小溪就更美了。草地此時變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，微風一吹，無數片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。
冬天大雪紛飛，小溪結冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰天雪地里返璞歸真。
……
家鄉小溪的美是我說不完，道不盡的。我愛家鄉的小溪，那是一個美麗的地方。
夏天的小溪小學四年級作文3
家鄉有一條小溪，很清，里面有一些鵝卵石，摸起來，似乎是抓到了一條條光溜溜的小泥鰍。
春天，小西里面有許多可愛的小魚兒。住在村里的人們不用去遙遠的市場，直接在小溪里抓幾條魚炒菜，便是頓美味佳肴了。小溪旁邊開滿了桃花，風一吹，桃花的花瓣經不起微風，被吹散到小溪里，狡猾的魚兒總愛躲到花瓣低下，所以每次去抓魚，總會有許多桃花瓣擋住人們抓魚的視線。有時，你一不小心就會被溪中的螃蟹用大鉗子夾住手指，死命不放。
夏天，兩岸的桃花都掉光了，小溪里面的魚兒沒有遮掩，只能眼睜睜地被人們抓住。這個季節里，村里的人們就有口福了。有些人不喜歡吃魚兒，他可以選擇一種小石蟹。據說，吃了這種石蟹，老人可以變得更健康，男人可以變得更強壯，女性會更加容光煥發，小孩子會快高長大。
秋天正是蟹黃時，小溪里的石蟹都藏到石縫里，生怕被人們抓去飽餐一頓�？墒撬鼈冇幸粋�弱點，就是貪吃魚兒，因此人們就利用了它的這個弱點。首先在溪里抓足夠的小魚兒，把魚剖開，用鉤鉤住尾巴，一切準備就緒，剩下的就是耐心的等石蟹上鉤了。貪吃的石蟹們一看到送上門來的禮物便蜂擁而上，怎料“鷸蚌相爭，漁翁得利”，聰明的人們憑著耐心和智慧便可以美美地飽餐一頓了。
從春天到秋天，小溪里都有許多魚兒、石蟹，這些可都是鳳凰村的貧困人所喜愛的菜肴啊!小溪可以說是養育著這些村民的母親啊!我愛家鄉這條母親溪!
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