小學四年級關于追夢的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學四年級關于追夢的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級關于追夢的作文1
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成了現實。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
孫臏在忍受了挖去膝骨是酷刑之后，忍耐著，堅持著，執著著，用心完成了一部流傳千古的兵法。有多少人為你的才富五車所折服，有多少后人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中去，放飛夢想，別忘了你的堅定信念。
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少矢路之人重獲新生，盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深震撼了，于是一曲“二泉映月”便在你的二胡中誕生了，那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。
當小征澤爾指揮完之后，他激動的跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你雖然眼睛失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂上，開創出民族音樂新天地。怎能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影，你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶。“酒鄉不怕巷子深”、“桃李不信，下自成蹊”你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現實的那一天。在你信念的支撐下，你創造了驚天偉地的大業。樹立信念，放飛夢想。你將能隨他到達美麗的地方。
樹立信念，放飛夢想。你將會有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
小學四年級關于追夢的作文2
殘疾人，一看到這個名字就想起那些失去胳膊，失去腳，失去眼睛的人。他們這樣的狀態怎么參加各類比賽呢?他們開運動會將會是怎么樣的呢?帶著這些疑問，10月14日，我們去黃龍體育中心看殘疾人運動會。沒到體育中心，我就遠遠地看到一個由一只手托著一個火球的雕塑，那就是第八屆全國殘疾人運動會的火炬。
今天我們看的是田徑比賽，有沙坑跳遠、400米跑步、800米、跳高等。運動員們個個精神抖擻，在他們那里絲毫看不出殘疾給他們帶來的困難。你知道盲人是如何進行跑步比賽嗎?在200米盲人比賽的時候，每一位參賽選手都佩戴眼罩，由一位引導員牽引著盲人，兩人手拉著手一起在賽道上跑，并且速度要一致、配合要默契。對于我們這樣健全人而言，跑步其實是一種簡單的運動，可對于盲人而言，想要參加跑步這種運動，他們在背后默默付出了多少努力、流了多少汗水。
800米的賽場上，很多運動員沒有雙臂，他們在彎道上要付出比正常人幾倍的艱辛……其中最讓我感動的是，有一位獨臂殘疾人一百米跨欄快到終點的時候，突然摔了一跤，旁邊的裁判員和志愿者沒有扶他，他自己非常艱難的起來繼續跑到終點。看過比賽，我的心深深震撼了，殘疾人是社會的弱勢群體，但他們卻以如此頑強的精神超越極限，殘疾人運動員在賽場上體現了不畏艱難、身殘心不殘的精神，感染著我們的每位同學。我們是健全的孩子，我們更要熱愛生活，熱愛生命，不要被一點學習壓力嚇到，就如殘運會主題歌唱得“一樣的超越自己，一樣的追逐夢想”。
小學四年級關于追夢的作文3
振動夢想的腳步——去追!
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，即使沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會笑我，那么累干嘛!你不過在徒勞罷了;也許空中的鳥會笑我會笑我，飛翔是有天分的;也許天上的云會笑我，你和我比還差得遠哩。不過，我會用微笑告訴他們，是會有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機會轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們：命運掌握在每一個人自己手中，沒有人可以達到我們。
有誰會想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進的欄桿，劉翔的自信為夢想創造了可能。他的努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在奧運會場上空。
沒有任何一個時刻會讓中國人這么長久地仰望天空，深藍色的天空，我們在尋找兩雙黑眼睛。115小時的太空漫游，成就了多少炎黃子孫渴望的飛天夢。那一刻，我可以驕傲地說，敦煌壁畫中的飛天成了現實，這是我們所有人努力的結果。
當我遠離之時，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧!夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的.夢。我告訴自己，有夢想就要去追。
震動夢想的腳步去追!
小學四年級關于追夢的作文4
是否你看到了書本中泛黃的字跡就會勾勒出當初的錚錚豪言及雄心壯志。是否你看到了別人獲得成功后心中就會流露出思緒萬千，百味陳雜。是否……
太多的是否都是現實的假象，如果你還渴望回到過去認真學習的日子，那么，就從此刻開始，正視自己，立刻行動，不要讓虛度蒼老了未來。
每個人都有過往，過往對于現在很重要，但我卻堅信，它卻并不能主導現在，現在依舊被我們掌控在手中，就看我們知不知道把握。把握好現在，就有可能決定未來，而把握不好現在，你又有什么資格談論未來?現在我們最主要的任務就是學習，可是我們有幾個人做好了這項任務?這值得我們深思。
恐懼、失意、沮喪難過……都是生命能量的自然流動，它會來，就一定會走。有時候，我們也許會被負能量環繞，但如果保持平常心就一定會排除萬難，身心愉悅。不要因為一次的考試失敗就輕易放棄，導致惡性循環，最后在學習乃至以后的生活上輸得一塌糊涂。你對得起自己、對得起父母、對得起老師嗎?你可以想想，你對得起誰?
醒醒吧!處在迷茫中的人們，我們還有多少高中時光供我們揮霍，如果你不甘心忍受現實的壓力，那么就努力反抗吧!與其懦弱地被現實擺布，不如強勢地崛起，拿自己的努力征服現實，把握住青春。而現如今改變現實的最有力武器就是學習，我們還要沉淪到什么時候?
處在青春期的我們，就應該懷有青春的熱血豪情，如果被一絲挫折打敗，我們有什么顏面說我們是青春人?我一直深信“命不能爭，運可以造”。自己以后是什么情況，就由自己的基礎含金量決定，而基礎在我們這個時候自然也就是學習，我們確實應該抓住現在。
每個人都有夢想，我也有夢想，你也有夢想。夢想在向我們招手，你看到了嗎?
小學四年級關于追夢的作文5
海浪拍打著沙灘，帶起扣人心弦的節奏，頭頂上不變的是那一輪盛日，徐徐的暖風也直直吹入心房。
表弟坐在旁邊，口氣認真地問我有什么夢想，我低下頭，認真地思索了一番，卻找不到一個合適的答案。
“那么，你呢?”我笑著反問，想聽聽他的期盼。
他伸手指了指遼闊的海面上行駛的一艘游船，說道：“我要當航海家，游遍世界!”然后，他頗為認真地眨了眨雙眼。
“嗯，會實現的。”我說，“如果你一直朝著它努力，不曾想過放棄或者改變。”
細細回憶，我的夢想，不是沒有，只是曾經許下了太多心愿，于是又迷失在路途，好像找不到一個可以一直堅持的理由。換了一個又一個方向，卻發現自己早就沒了那股沖勁。
表弟說起夢想，眼睛是亮的，發著令人神往的光，可我卻不會因為這點事情而興奮鼓舞。
我以為按著父母畫好的軌道，好好讀書，乖乖聽話，以后找個不錯的工作，平平淡淡過完生活就可以，不想卻在這路途中，丟失了追逐的勇氣和熱情。我希望表弟不會，相信他有一天能夠自豪地對我說：“看，我真的繞遍了整片海洋。”
夢想猶如星辰遙掛天邊，每個大人都曾是孩子，每個孩子都在追尋著屬于自己的閃耀，或在中途喊累放棄，或真的飛上云霄，摘到了那份憧憬。
現在還不遲，丟掉行囊的我們，可以重新整裝待發，依然能找回那條追尋夢想的路。再問一問曾經許下夢想的那個自己，我是不是沒讓你失望?
“離家的孩子到世界流浪，滋長的夢想用雙腳丈量，風再大再疾迎著風而上，別和自己，走散了啊。”我的耳畔響起了這句歌詞。
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