有關四年級優秀作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

　　“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”

　　咦，這是什么怪異的聲音？哦，原來是老師在帶領大家當“密碼破譯員”呢！游戲規則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個符號湊在一起是一個數字；第一個數碼是頁，第二個數碼是行，第三個數碼是字，連起來是一句話，密碼本就是。

　　第一輪開始了，老師開始“發報”了。我們屏息凝神地聽著，仔細地記錄著。老師發完了“報”，我們開始緊張地破譯，由于只有兩個字，我們比較松懈。譯完了，連起來一看，什么亂七八糟的東西！只好重新譯。可惜，還沒譯出來，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個字都沒譯出來！

　　第二輪又開始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠。可是譯了半天，又譯出了一個連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦啊！“狐貍出現在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。

　　第三輪，我們仨又譯了一個不成立的病句，結果是“警察已出動”，可憐哪！又是一個無功而返。

　　盡管“慘”了三次，不過，我總算明白了一個道理：做事一定要團結協作！

四年級優秀作文 篇2

　　今天中午，奶奶抱了一個大西瓜來我家。這個大西瓜穿著一件翠綠色的花衣裳，又粗又大就像一個可愛的胖娃娃。

　　爸爸從奶奶手中接過大西瓜，放在水中洗一洗，然后放在冰箱中。我問爸爸為什么。爸爸說冷凍過的西瓜吃了才更甜。

　　大約過了半小時，爸爸把西瓜從冰箱中取出來，放在擦凈的桌子上。只見爸爸掄起手中的菜刀，用力向下一劈。只聽咔嚓一聲響，西瓜被平均分成兩半。轉眼間，兩半西瓜被爸爸切成許多月牙片。看到鮮紅的瓜瓤我的口水禁不住的流下來。

　　我從桌子上捧起其中一片最大的，瓤最多的遞給爸爸說：“你是咱家的頂梁柱，最辛苦，你先吃。”

　　爸爸搖搖頭對我說：“最辛苦的是你媽，家里家外離不開她，這片西瓜還是給你媽。”

　　媽媽接過西瓜對爸說：“論年紀，我的年紀輕，以后吃的'機會還很多，咱媽的年紀大，這片西瓜應該歸咱媽。”

　　奶奶從媽媽手中接過西瓜笑著說；“我這么大的年紀沒吃過啥？孩子正在長身體，這片西瓜應該歸我孫。”

　　大家看看這情景，聽聽這些話。互敬互愛，尊老愛幼的小家庭，難道不比吃西瓜還甜蜜？

四年級優秀作文 篇3

　　今天爸爸媽媽不在家，我的肚子餓得咕咕直叫，我以百米沖刺的速度沖進了廚房，打開冰箱一看，里面空空如也。我又走到櫥柜前，發現里面也是空的。我沮喪地抬頭看了看，無意間發現冰箱上層居然有一袋方便面。我喜出望外，連忙搬了一把椅子，踩著椅子把方便面取了下來，我自言自語地說：“嘿嘿，天無絕人之路！”接下來就看本大師的手藝吧！

　　我打開煤氣灶，放上鍋，不一會兒發出咕嘟咕嘟的響聲，我忙掀開鍋蓋，撕開方便面的包裝袋，把面塊取了出來，準備扔進鍋里，可又怕水漸到我的臉上，讓我的臉起個包，就離得遠遠的，“撲”的一下，把面塊扔進了鍋里。我又用兩根筷子把整塊的面用力分開，蓋上蓋。

　　過了幾分鐘，我鍋蓋拿開，把煤氣罐一關，把方便面倒到大碗里。我把醬包撕了一個小口子，可好幾次都沒擠進碗里，氣得我火冒三丈，把醬包封口撕完，才全部倒了進去。接著把菜包、鹽包也倒了進了碗里，又把方便面翻來覆去的攪拌，不一會兒，味就調好了，我嘗了一口，又香又辣，好美味呀。我把面端到茶幾上，“呼魯呼魯”的吃了精光。

　　今天我學會了煮方便面，心里特別美。因為這是我親手做的，有了這個本領我再也不會挨餓了。

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