精選四年級暑假作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級暑假作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級暑假作文 篇1

　　今天媽媽給我買了一只可愛的小烏龜，我仔細觀察了它，它綠綠的殼成拱形，非常堅硬，怎么扔也扔不碎。

　　7月16日，我拿了一個鏟子，把烏龜翻了個四腳朝天，它的腳使勁擺動，竟然它的頭碰到了玻璃缸，惹的我哈哈大笑，我決定以后每天都要逗一逗這只小烏龜。

　　第二天，我買了五只小龍蝦放進水里。烏龜還是自由自在地游來游去，不知道危險將要來臨。小龍蝦勇猛地撲了上去，烏龜機靈得縮成鐵球，小龍蝦怎么咬都咬不破它的殼。

　　7月18日，我到河邊抓了7只小蝦，把它們也放進了玻璃缸里。烏龜看到很高興，就像在奧運會上得了金牌似的，估計心里在想：我的食物送上門來了。立馬張開四臂向小蝦游過去，但是小蝦非常機靈，讓烏龜撲了個空。烏龜看上去有點生氣了，去追小蝦，可是烏龜的.身體非常笨重，追不到小蝦。突然我看到烏龜在水里裝死了，等小蝦放松警惕慢慢向它靠近的時候，它立馬把小蝦給吃了。

　　雖然我觀察烏龜只有三天，可這三天給我帶來了很多樂趣。

四年級暑假作文 篇2

　　有一天，媽媽心血來潮想教我煮飯。

　　我說：“煮飯這還不容易，直接把米一淘，再把米放進鍋里，按一下鍵，不就行了嗎？”可媽媽讓示范時，我卻忘記了最重要的一步——放水。

　　我看見我煮的就好像沒有煮過一樣的，我覺得這不像一代宗師舒澤宇的杰作。媽媽連忙指導我，首先舀三杯米，然后把米在水里淘三下以上，再把水倒進盆中。最后放進了飯鍋里。

　　過了半個小時之后，我打開了鍋蓋，只看見白花花的一片，還伴著濃郁的香味。放進碗里過了很久，那香味也沒有散去。吃完了的時候更香，菜汁與米飯巧妙地結合在一起，讓吃過的每一個人都欲罷不能。

　　吃了自己煮的飯，我感覺十分的開心，最重要的是，我學會了自己煮飯。下一次不用爸爸媽媽操心了。自己的飯真香，一個字形容就是贊，比任何山珍海味還贊。比全天下的食物還贊，因為是自己煮的，絕對原汁原味的。

四年級暑假作文 篇3

　　放暑假啦！媽媽給我報了一個自由泳班。

　　總算盼到了學游泳的日子。我們先學習打腿，老師要求我們腿伸直，幅度要大，速度要快，然后先叫我們在旁邊練習。因為我會游仰泳，仰泳也要打腿，所以我學得很快。沒過幾天，我們就開始學習下一步：劃水。老師告訴我們，劃水一共有三個動作：抱水、推水和空中回臂，而最容易漏做的是抱水這個動作。我們先是在水里原地練習，然后拿著浮板一個一個游，反復練習。剛開始，我只能依靠著浮板才能浮起來。漸漸地，我能不拿浮板自己游了。最后五六節課時，我們學習了最后一步：換氣。換氣可不好學呢！老師提醒我們：自由游和蛙泳的換氣方法不同。蛙泳是正面抬頭換氣，而自由泳是側面轉頭換氣，而且要和劃手同時，耳朵還要貼著手臂。一開始我游的時候總會喝進水，老師教了我一個方法：換氣時，把整個肩膀都轉過來，嘴巴露出水面，這樣就不怎么會喝水了。我照著老師說的練習，果然不太會喝進水了，可有時候是難免的。有一次不小心喝進了一口水，但沒咽下。于是，我想在下一次換氣的時候一起吐出來，結果，我不僅沒吐出來，反而把嘴里剩余的水都咽了下去，頓時，我感覺鼻子里酸酸的難受極了。不過時間長了，我已經不太會喝水了。

　　最后一節課是“考試”，家長也可入內。我問老師：“今天要游到哪兒？”“游到底”。“游到底？25米？”我聽完有些傻了，但很快就鎮定下來。輪到我了，我下了水，望了望“終點”，深深地吸了一口氣，便一頭扎進水里，奮力地向前游呀游呀。前三分之二，我游得并不費力，可后面三分之一，我游得速度明顯減慢，有些游不動了。可一想到媽媽還在看著自己，就鼓勵自己“加油！加油！”我快看到“終點”時，像又有了力氣一樣，一鼓作氣游到了底。“耶！”我高興極了。

　　走出游泳館里，我顯到有些異常興奮，因為我會游三種泳姿了！

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