關(guān)于四年級優(yōu)秀作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
天上掉下個大餡餅，誰都知道不可能的，也不會那么幸運，但是，我就曾經(jīng)被天上掉下的大餡餅砸到爆啊！
有一次，我和媽媽一起去超市，因為家里缺零食吃了。當我們買好了東西出來，剛好看到一張海報，上面寫著只要滿100元就可以抽三次獎，而我們買的東西已經(jīng)足夠100元了，于是我和媽媽就懷著好奇和激動的心情，來到了抽獎處。
此時，有很多人也都趕來參加抽獎，可是他們好多人都沒有中獎，然后失望地離開了，但我還是想碰碰運氣。于是，我也抽了三張，可是我真不知道自己能不能抽中一等獎一桶大豆油，還是二等獎一瓶醬油呢，還是“謝謝惠顧”四個字呢！懷著忐忑不安的心情，滿懷希望地從我抽出的三張紙條中拿出了一張，唉，可惜我沒有中，接著是第二張，又讓我失望，我就想，這一定是騙小孩子的，可是當我打開第三張時，我的眼睛大了，我居然真的中了一桶大豆油！別提心里有多高興了！
媽媽見我中了獎，也特別高興：“寶貝，今天你立了功了，回去好好犒勞犒勞你，給你做好吃的。”真的很幸運，那天媽媽用得獎的豆油做的菜也特別的香！
這回你信了吧。天上真的掉下個大餡餅，而且砸在了我的頭上，幸運之神，非常的感謝喲！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗上蒙了層紗，瞬間又被雨掀走了。這才發(fā)現(xiàn)，窗外，也是朦朧一片。
低低的云與霧化為了一體，略看無不同，細看卻領(lǐng)悟幾分。
云顯然飄于高空，一層連一層，一片覆一片，時厚時薄，變化多姿。霧卻并非如此，它是游于地面之上，高低不等。遠看似白綢條條纏綿，近看又似身臨仙境般了。
雨，停了。霧似乎特別高興。它可以獨享這世界了。
在屋頂上，它正靠著睡大覺；在葉片上，它為這片那片的系上了白面紗；在花瓣上，它樂呵呵地嗅著大自然的芬芳清香；在石面上，它悠然自得為石頭披上了白裝。
它像一個孩子，每一次來都留下了喜悅；每一次來兩眼都充滿了新奇感；每一次來都交了許多的朋友。它也許是稚氣未脫，也許是童心未泯，又也許它本性就該如此。
太陽懶洋洋地升起來了，很是疲倦。應(yīng)該是被霧寶寶折騰得哈欠連連。
就是這樣，這雨霧像頑童似的來了，又不知疲倦地蹦跳著去了。
賦詩一首
雨霧
隨雨游入世，難脫仙時氣。
飄若風靈者，靜若滯停神。
淺待紅塵物，去與捎天麗。
陽起其是落，落竟無傷離。
幻來又夢去，魅影喚神思。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許多風景優(yōu)美的地方:遼闊的綠博園，好玩的`雁鳴蟹島，美麗的翠鳴湖……其中，我最喜歡的就是美麗的翠鳴湖。它在中牟縣新老縣城的交接處。我和媽媽經(jīng)常去哪里游玩。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從泥土里探出頭來。花兒爭先恐后地向春姑娘展示自已的美麗。柳樹姑娘梳理著自嫩綠色的長發(fā)。微風一吹，柳樹姑娘使翩翩起舞。在湖邊的草乛地上，小朋友們奔路玩耍，爽朗的笑聲響徹天空。活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，為春光增添了許多生機。
夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。草地上開著各種各樣的野花:紅的、白的、黃的、紫的……像一個美麗的大花壇。在陽光的照射下，湖水波光粼粼，天鵝在湖面上游動，一副悠閑自得的樣子。魚兒在湖中快活的游來游去。小朋友們常常來捉小雨和小蝦，真高興啊！
秋天，許多樹木的葉子變黃了。楓樹的葉子變紅了。松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來樹葉飄落了下來，好像美麗的蝴蝶翩翩起舞，走在厚厚的落葉上，“沙沙”的響聲好像在為我伴奏，我不緊跟著音樂跳起舞來。
冬天，下雪了。雪花覆蓋了整個翠鳴湖，到處一片銀白色的世界。我們在哪里堆雪人，打雪仗……玩的可開心了。翠鳴湖變成了一個可愛的童話世界！
翠鳴湖一年四季風景如畫，是一個美麗的地方。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的翠鳴湖！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
作文班上的第一屆呼啦圈比賽在我眼前拉開了帷幕。
星期四下午，我們排著整齊的隊伍來到了操場，當時天氣非常炎熱，可是大家誰都不在乎。比賽開始了，“首先由李世宇、扈嘉辰、崔宸瑞參賽。”李震宇宣布“預備——開始！”李世宇一開始就像猛虎下山一樣，扈嘉辰看了李世宇一眼，他比李世宇來得更猛了。崔宸瑞還在那兒不緊不慢的轉(zhuǎn)著。突然，李世宇吶喊了一聲：“我要飛得更高，力量更強！”扈嘉辰也吶喊了一聲：“天使請給予我力量吧！”他們開始了攻擊戰(zhàn)，較量持續(xù)了很長時間，難決勝負。崔宸瑞沒有了力量，停止了“戰(zhàn)斗”。只剩兩員猛將還在決戰(zhàn)。“第二隊由巴瑞杰、陳盾初、孟澳晗開始比賽！”李震宇宣布道。過了一會兒，李世宇跟扈嘉辰?jīng)]分勝負，巴瑞杰轉(zhuǎn)過去跟扈嘉辰對戰(zhàn)李世宇，倒霉的是扈嘉辰把巴瑞杰攻下場去了，同時也把李世宇打下去了。
最后一隊有我、胡新元、劉路奕開賽。胡新元不會轉(zhuǎn)，先敗下場，我一邊旋轉(zhuǎn)著呼啦圈一邊唱：“超越夢想，一起飛。”不一會兒，我把劉路奕打下了場。
老師宣布成績：“第一隊扈嘉辰勝，第二隊孟澳晗勝，第三隊李世紀勝。“
觀眾為我們的勝利鼓掌！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
爸爸說，太陽象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽。在我們同學的心中，也有一顆太陽，那是一顆能照亮我們心扉，點燃我們激情的太陽——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫著：“好讀書，讀好書，書讀好。”這 九個閃閃的大字。老師說要跟我們比賽，看誰讀書多，讀書多的將榮獲“讀書郎”的稱號。我想：“我三歲時媽媽就帶我去新華書店讀書，老師三歲時一定還沒讀過書，讀書郎的稱號非我莫屬。”一個暑假我埋頭于書山中就像一個書蟲，兩天吃一本，有時一天吃兩本，你不用擔心我消化不了，會得“食積“，我有一個秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個暑假我就讀了八八六十四本書。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券。”誰知一開學，老師公布了她讀書的本書，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過來說：“我比你們年齡大，所以讀書郎的稱號授予杜默涵同學！并推薦他為升旗手！”我激動得差點跳起來。“陳老師呀陳老師，您讀書比我讀得多，卻把讀書郎的稱號送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫日記勤練筆的習慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W擊掌約定——共寫日記，并戲稱“日記馬拉松”。面對和陳老師的約定，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的決心：“超過老師，贏得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個多月后就動搖了，那是一個國慶長假的前幾天，身為班級小靈通的我得到一個特大消息：“陳老師要外出學習了！”這個消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒辦法十傳百了！）教室里像炸開了鍋，同學們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫日記了！”可是老師回來了，給我們帶來了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫日記，在緊張的學習之后，還堅持寫日記到深夜2點！
陳老師，您真是我們學習的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽，一顆指引我們前進的太陽。
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