實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
一個(gè)村莊里有個(gè)小女孩，叫小蘭。她的爸爸媽媽常年在外打工，一年很少回家一次，在鄰家有位苗族的老奶奶，老奶奶腿腳不方便，所以做起事來(lái)總要做一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，很麻煩。
好心的小蘭知道后，決定幫助老奶奶，老奶奶也因此很喜歡小蘭。因?yàn)樾√m父母長(zhǎng)期不在家，便把她交給了老奶奶，老奶奶對(duì)她更是加倍地疼愛(ài)，小蘭也很聽老奶奶的話。
有一天，老奶奶出了門，小蘭在睡午覺(jué)，不久醒了，見老奶奶不在家，想到：“老奶奶平時(shí)是這么疼愛(ài)我，我卻從沒(méi)報(bào)答過(guò)她，我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？做什么好呢？……有了！幫老奶奶洗衣服吧。”小蘭想到這兒就立刻干了起來(lái)，拿起洗衣桶，圍上圍裙，挽上褲腿，忙了起來(lái)。搓衣服，洗衣服，晾衣服，小蘭忙得熱火朝天，就在此時(shí)，苗族老奶奶回來(lái)了，老奶奶見了小蘭很驚訝，小蘭忙說(shuō)：“奶奶，您回來(lái)啦，您帶了什么回來(lái)呀？”見到小蘭疑惑不解，老奶奶忙把小蘭叫道身邊，對(duì)她說(shuō)：“傻丫頭，今天是你的生日，是村里人跟我說(shuō)的，我一直都記者呢！”
這時(shí)，小蘭再也忍不住了，撲進(jìn)了老奶奶的懷中，眼里都是幸福與快樂(lè)的淚花……
村里人無(wú)不感嘆：“她們不是親人，卻勝似親人……”
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問(wèn)：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來(lái)捏一下！”我信誓旦旦地跑過(guò)去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來(lái)我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的。現(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我們的校園是一所書香校園，是一座古老的小學(xué)，是一讓我們感到驕傲的校園。而且，我們美麗的校園建立在岳麓山的'山腳下。
首先，走進(jìn)校門，映入眼簾的就是我們美麗的新教學(xué)樓與右手邊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)的邊緣是綠色的，中間有著一圈紅色的跑道。跑道的旁邊，有著一個(gè)高高的白色籃球架，男生們下課最喜歡去哪兒打籃球了。操場(chǎng)旁邊的花壇里種著許多顏色鮮艷的花朵，花壇的旁邊還圍著一顆顆碩大的楓樹。秋天，楓樹的葉子火紅火火紅的，好似一片火海。又好像是為了迎接我們而拍紅了手掌。這時(shí)就會(huì)有一些愛(ài)好攝影的人在我們的校園外為楓樹拍照。
再往右邊望去，哪兒會(huì)有一個(gè)小操場(chǎng)，它的旁邊種植著一顆顆，綠油油而且非常茂盛的樟樹。
這就是，我們美麗的校園了。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是目標(biāo)，所以說(shuō)有了夢(mèng)想才可以有璀璨的人生。
郎朗的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)著名的鋼琴師，他做到了；章子怡的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)演員，她也做到了；廖智的夢(mèng)想是跳舞，當(dāng)她被壓在廢墟里的時(shí)候，她沒(méi)有放棄生命，因?yàn)樗雷约哼�有夢(mèng)想沒(méi)有完成……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
小的時(shí)候，我看見墻上掛的一張張精美的畫，羨慕極了，發(fā)誓以后也要畫出這樣的畫。那些畫從遠(yuǎn)處看就像真的一樣。從那以后，我就愛(ài)上了畫畫。我纏著媽媽，讓媽媽給我買蠟筆，水彩筆。屋外見不到我的身影了，我在屋子里畫畫。
上了幼兒園，我更加愛(ài)畫了。那時(shí)有了美術(shù)課，我自己也不瞎畫一氣了。記得有一次，在上語(yǔ)文課，我拿了蠟筆，涂涂畫畫，不知道該干嘛。我找了一張白紙，把自己的手?jǐn)R在上面，沿著手邊，畫了一個(gè)小手。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我并不知道。還在畫畫，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我的蠟筆沒(méi)收走了。回了家，媽媽吵了我。我很傷心，我打算以后再也不畫畫了。晚上寫作業(yè)時(shí)，我看見了一句格言——堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句格言，又讓我重新燃起了我心目中的夢(mèng)想——畫家。
堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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