【精華】四年級讀書作文300字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級讀書作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文300字 篇1
我是一個比較喜歡讀書的孩子，每當有空的時候，我就會靜靜地坐在書桌前，手捧一本課外書籍，仔細的閱讀。
爸爸常說我“一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。”有一天晚上，媽媽讓我睡覺，我正在看《好朋友，壞朋友》，嘴里應著，可是一會就又沉浸到書里了。不知過了多少時間，媽媽走到我身邊，告訴我說：“你已經看了一個多小時了，還不睡覺？”“馬上就去，馬上就去！”可是還是捧著書一動不動。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”去睡覺。邊走邊翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。
還有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書里走了出來。
現在，我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什么書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個又一個的問號。
四年級讀書作文300字 篇2
今天，我要講一個關于我的讀書故事。
那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現里面的章節很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不說，一骨碌鉆進房間，打開空調，坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節的加深，我的心也跟著跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼，貪婪的讀著書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄云外去了。一個小時半過去了，已經到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情愿的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著后面的章節........
第二天，我就看書，到第三天才看完。
四年級讀書作文300字 篇3
小時候，媽媽教我讀背古詩，什么“窗前明月光”“夜來風雨聲”……我都聽煩了，我覺得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來。
自從我上了二年級，我改變了看法，因為我知道了：書籍是人類進步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的樂趣。
三年級時，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎么能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書，多長知識。
我曾經看過一本書，是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的.住宅。那時我渴望對外面的世界有更多的了解，于是我看了《安徒生童話》、《愛的教育》、《格列佛游記》……
書讓我得到了不少的知識，還讓我開闊了知識面，學到了書本上學不到的知識。
同學們，讀書吧，她會給你帶來無限的樂趣！
四年級讀書作文300字 篇4
我是一個小書蟲，在同學眼中我是一個學習好，又愛看書的學霸書蟲。在父母眼中，我是一個老被媽媽訓了之后，還死性不改的書蟲。在老師眼中，我是一個聽話的小書蟲。就讓我來告訴你，我是個怎樣的書蟲吧！
在學校里，苗千是我的好朋友，我們老師在一起上廁所，一起買東西。有一次她要上廁所，她要上廁所便拉上我，我卻拖拖拉拉的，還在看書呢，一會兒她急了，把我拉到廁所說：“你真是個書蟲啊！”
在家里我老是寫作業的時候看書，媽媽老是說我。終于有一次媽媽看到我邊寫作業邊看書，忍無可忍把我的書沒收了一個星期，因為這個我還傷心了好久呢。
在學校里有一次，我邊走邊看書，一下子撞到了數學老師，老師語重心長的對我說：“以后不要邊走邊看書啦，多看書是好的，但不要這樣哦！”
這就是我，我就是一個非常愛看書的小書蟲。
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